151小露珠_小學(xué)課件2
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,15,、,小露珠,教學(xué)目標(biāo)：,1、正確、流利有感情地朗讀課文2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中理解課文內(nèi)容3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小露珠犧牲自己、把美麗奉獻(xiàn)給大家的無私品格降,臨,吹,奏 珍,珠,俊,俏,草,桿,笑,盈 盈,水,蒸,氣,光彩,熠熠,夜幕降臨,鉆石 鉆山洞 樂曲 快樂,自由閱讀課文第一段并思考：,1、小露珠什么時(shí)候出現(xiàn)？,2、在哪兒出現(xiàn)的？,3、什么樣子？,4、在做什么？,5、這樣的動(dòng)作像什么？,夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到黎明的時(shí)候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了用自己喜歡的方式閱讀第2、3、4段并思考：,這些小動(dòng)物們覺得小露珠像什么樣子呢？,“早哇，像,鉆石,那么,閃亮,的小露珠閃亮,“早哇，像,水晶,那么,透明,的小露珠透明,“早哇，像,珍珠,那么,圓潤,的小露珠圓 潤,“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠蹦到大荷葉上的小青蛙對(duì)小露珠說早哇，像水晶那么透明的小露珠爬,到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠落,在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說。
小動(dòng)物們都喜歡小露珠蹦,爬,落,小露珠,像,鉆石,那么,閃亮,，,像,水晶,那么,透明,，,像,珍珠,那么,圓潤,小露珠,拓展練習(xí)：,像,那么,，,像,那么,，,像,那么,學(xué)習(xí)第6段并完成閱讀要求：,（,1,）圈出表示太陽公公動(dòng)作的詞語2）陽光下的小露珠是什么樣的？,（3）看看都提到了哪些植物？用,畫出來4）小露珠讓植物們產(chǎn)生什么樣的景象？,一會(huì)兒，太陽公公,披,著云霞，,爬,上了東山，,染,紅了天空，,照,亮了大地霞光中，小露珠,光彩熠熠,，把所有的植物都,裝點(diǎn)得格外精神7,一會(huì)兒，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像,俊俏的小姑娘,戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃一會(huì)兒，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地霞光中，小露珠,光彩熠熠,，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外,精神,金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像,俊俏的小姑娘,戴上了,美麗,的,珠寶,，顯得更加,生機(jī)勃勃,精神,生機(jī)勃勃,美麗,7,一會(huì)兒，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像,俊俏的小姑娘,戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃一會(huì)兒，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地霞光中，小露珠,光彩熠熠,，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神,金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像,俊俏的小姑娘,戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃閱讀最后一段，思考：,1,、天越來越亮，小露珠發(fā)生什么變化？,2,、為什么大家這么舍不得小露 珠呢？,小露珠,爬著，滾著，笑著她感到有一股熱氣襲來漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去比一比、練一練：,先比較句子：,（1）小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮2）太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了再練一練：請(qǐng)用越來越，越來越說句話向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂曲大家多么想把小露珠留住呀！,大家多么想把小露珠留住呀,！,小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說：“我明天還會(huì)來的小露珠,我們的世界，,怎樣才能更加生機(jī)勃勃，,更加多姿多彩？,它需要,。
為了我們美好的世界，,做,吧！,小露珠,我們的世界，,怎樣才能更加生機(jī)勃勃，,更加多姿多彩？,它需要,無私奉獻(xiàn),為了我們美好的世界，,做一顆美麗的小露珠吧,吧！,。
