中學(xué)作文《碎片化信息》900字課件
碎片化信息,中學(xué)作文,900,字,進入了,信息時代,，我們能得到的信息呈,爆炸式,的迅速增長，卻又大多是以,碎片,化的,方式,出現(xiàn)在我們眼前久而久之，我們的,思維,或許也會被那樣“碎片化”，但是若善于整合這些碎片的信息，就能把它們,化作,自己的,經(jīng)驗,與見識，在這個碎片化的時代中成為“完整”的人關(guān)鍵詞：,進入,信息時代,我們,得到,信息,爆炸式,迅速,增長,大多,碎片,方式,出現(xiàn),我們,眼前,久而久之,我們,思維,或許,那樣,碎片,但是,善于,整合,這些,碎片,信息,它們,化作,自己,經(jīng)驗,見識,這個,碎片,時代,成為,完整中學(xué)作文,碎片化信息,我們現(xiàn)在所能獲得的,信息量,或許是之前任何,時代,難以比擬的連上,互聯(lián)網(wǎng),，搜索,關(guān)鍵字,，你幾乎能得到所有你想要的信息，但是同時，這些信息卻又是瑣碎的，這樣的,碎片,化信息可能會使你“一葉知秋”，卻又可能會是“,一葉障目,”,關(guān)鍵詞：,我們,現(xiàn)在,獲得,信息量,或許,之前,任何,時代,難以,比擬,互聯(lián)網(wǎng),搜索,關(guān)鍵字,幾乎,得到,所有,想要,信息,但是,同時,這些,信息,瑣碎,這樣,碎片,信息,可能,一葉知秋,可能,一葉障目中學(xué)作文,碎片化信息,美國作家尼爾,波茲曼曾在它的,著作,娛樂至死,中提出：“人終將毀于他所熱愛的東西”我們現(xiàn)在也許就正在被我們熱愛的,碎片,化,信息,摧毀著；短小有趣的科普,故事,，讓我們在獲得樂趣的同時又,感覺,自己學(xué)到了些什么；,關(guān)鍵詞：,美國作家,尼爾,茲曼,著作,娛樂,至死,提出,終將,毀于,熱愛,東西,我們,現(xiàn)在,也許,正在,我們,熱愛,碎片,信息,摧毀,短小,有趣,科普,故事,我們,獲得,樂趣,同時,感覺,自己,學(xué)到,什么。
中學(xué)作文,碎片化信息,網(wǎng)絡(luò),上的只言片語便讓我們敢于對不了解的事發(fā)表,評論,學(xué)習(xí)和了解看似變輕松的東西，然而實際上卻是我們把,信息,當(dāng)作了知識，把閱讀當(dāng)作了思考，把存儲當(dāng)作了掌握這樣看似簡單的“學(xué)習(xí)”卻只是讓我們習(xí)慣于,快餐,化關(guān)鍵詞：,網(wǎng)絡(luò),只言片語,我們,敢于,了解,發(fā)表,評論,學(xué)習(xí),了解,看似,輕松,東西,然而,實際上,卻是,我們,信息,當(dāng)作,知識,閱讀,當(dāng)作,思考,存儲,當(dāng)作,掌握,這樣,看似,簡單,學(xué)習(xí),只是,我們,習(xí)慣于,快餐中學(xué)作文,碎片化信息,碎片,化的,信息,，而逐漸失去了獨立思考或者是靜下心來閱讀長篇,著作,的,能力,，讓我們在不自知的,情況,下成為了,無法,深入思考的“信息,儲存器,”孔子有云：“,群居,終日，言不及義，好行小慧，難以哉”關(guān)鍵詞：,碎片,信息,逐漸,失去,獨立思考,或者,靜下心來,閱讀,長篇,著作,能力,我們,自知,情況,成為,無法,深入,思考,信息,儲存器,孔子,群居,終日,言不及義,好行小慧,難以中學(xué)作文,碎片化信息,長時間浸在充滿分散而無,邏輯,的,碎片信息,的,網(wǎng)絡(luò),環(huán)增中，也許還會讓我們失去準確的,表達能力,，只能偶爾擺弄自己得到的信息，而終究難,成大器,。
碎片化的,信息量,大多不注重于嚴謹與,全面,，若是長期接觸這樣的表達，我們自身的表達能力也難免衰減關(guān)鍵詞：,長時間,充滿,分散,邏輯,碎片,信息,網(wǎng)絡(luò),增中,也許,我們,失去,準確,表達能力,只能,偶爾,擺弄,自己,得到,信息,終究,成大器,碎片,信息量,大多,注重,嚴謹,全面,長期,接觸,這樣,表達,我們,自身,表達能力,難免,衰減中學(xué)作文,碎片化信息,依舊是尼爾波茲曼所說：“一個人學(xué)到最重要的東西是學(xué)習(xí)的,方法,”通過學(xué)習(xí)的方法進行整合，我們才能將,碎片,化的,信息,轉(zhuǎn)變?yōu)橹R，在這個碎片化的,時代,里做一個“完整”的人關(guān)鍵詞：,依舊,尼爾,茲曼,所說,一個,學(xué)到,重要,東西,學(xué)習(xí),方法,通過,學(xué)習(xí),方法,進行,整合,我們,才能,碎片,信息,轉(zhuǎn)變,知識,這個,碎片,時代,一個,完整中學(xué)作文,碎片化信息,碎片,化的,信息,給了我們信息面的廣度，卻給不了我們,思維,的深度將我們得到的紛雜的信息進行,聯(lián)系,整合，再靜下心來思考，才能將其轉(zhuǎn)化為自己的,經(jīng)驗,與見識，成為一個能獨立思考、深入思考的完整的人這個碎片化的,時代,下的我們是不信的，因為周圍有著太多誘惑，引導(dǎo)我們成為童謠“碎片化”的膚淺之人；,關(guān)鍵詞：,碎片,信息,我們,信息,廣度,不了,我們,思維,深度,我們,得到,紛雜,信息,進行,聯(lián)系,整合,靜下心來,思考,才能,轉(zhuǎn)化,自己,經(jīng)驗,見識,成為,一個,獨立思考,深入,思考,完整,這個,碎片,時代,我們,不信,因為,周圍,有著,誘惑,引導(dǎo),我們,成為,童謠,碎片,膚淺。
中學(xué)作文,碎片化信息,我們又是幸運的，因為若是能夠善用,碎片,化的,信息,，這個,時代,提供給我們的就是無盡的知識與,機遇,，能讓我們登上前所未有的,高度,關(guān)鍵詞：,我們,幸運,因為,能夠,善用,碎片,信息,這個,時代,提供,我們,就是,無盡,知識,機遇,我們,登上,前所未有,高度中學(xué)作文,碎片化信息,說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累,多做題，多總結(jié)。
