我的中國(guó)心音樂(lè)課件七年級(jí)上冊(cè)
思考 問(wèn)題v1.在全世界各地，遍布著中國(guó)炎黃子孫的足跡，這些中國(guó)華僑去外國(guó)定居了，是不是九意味著他們不愛(ài)國(guó)、不把自己當(dāng)中國(guó)人了呢？v2.聽(tīng)！海外赤子們心系祖國(guó)、情系中華的歌聲 v 愛(ài)國(guó)歌曲愛(ài)國(guó)歌曲我的中國(guó)心我的中國(guó)心黃霑，原名黃湛森，黃霑，原名黃湛森，19411941年生于廣州，年生于廣州，19491949年隨父年隨父母移居香港，母移居香港，19631963年畢業(yè)年畢業(yè)于香港大學(xué)中文系香港于香港大學(xué)中文系香港著名作家、詞曲作家與著名作家、詞曲作家與金庸、倪匡、蔡瀾一起被金庸、倪匡、蔡瀾一起被稱(chēng)為稱(chēng)為“香港四大才子香港四大才子”又與倪匡、蔡瀾一同被稱(chēng)又與倪匡、蔡瀾一同被稱(chēng)為為“香港三大名嘴香港三大名嘴”，寫(xiě)，寫(xiě)出出20002000多多首歌曲，被稱(chēng)為首歌曲，被稱(chēng)為“流行歌詞總講流行歌詞總講”從事媒體工作數(shù)十年，有媒體工作數(shù)十年，有“鬼鬼才才”之稱(chēng)之稱(chēng) 作者介紹作者介紹 19821982年下半年，年下半年，日本文部省在審定中小學(xué)教日本文部省在審定中小學(xué)教科書(shū)時(shí)，公然篡改日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)的歷科書(shū)時(shí)，公然篡改日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)的歷史，這激起了中國(guó)人民及港澳同胞極大的憤慨，史，這激起了中國(guó)人民及港澳同胞極大的憤慨，黃霑黃霑和和王福齡王福齡合作創(chuàng)作了合作創(chuàng)作了我的中國(guó)心我的中國(guó)心。
在在港澳同胞中引起強(qiáng)烈共鳴，紛紛傳唱，表達(dá)他港澳同胞中引起強(qiáng)烈共鳴，紛紛傳唱，表達(dá)他們的愛(ài)國(guó)之情們的愛(ài)國(guó)之情19841984年年1 1月，英國(guó)時(shí)任首相撒切月，英國(guó)時(shí)任首相撒切爾夫人來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)，發(fā)表了爾夫人來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)，發(fā)表了“中英聯(lián)合聲明中英聯(lián)合聲明”，中國(guó)政府將于中國(guó)政府將于19971997年年7 7月月1 1日收回香港主權(quán)在日收回香港主權(quán)在當(dāng)年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，香港歌手當(dāng)年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，香港歌手張明敏張明敏憑這憑這首首我的中國(guó)心我的中國(guó)心第一個(gè)以香港演員身份參加第一個(gè)以香港演員身份參加中國(guó)中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，并讓這首歌曲中國(guó)中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，并讓這首歌曲紅遍祖國(guó)的大江南北紅遍祖國(guó)的大江南北歌曲簡(jiǎn)介歌曲簡(jiǎn)介歌 曲 賞 析 聽(tīng)老師范唱一遍歌曲，回答以下問(wèn)題：聽(tīng)老師范唱一遍歌曲，回答以下問(wèn)題：1 1、這首歌以誰(shuí)的角度來(lái)演唱？從哪些地方可以、這首歌以誰(shuí)的角度來(lái)演唱？從哪些地方可以看出來(lái)？看出來(lái)？2 2、歌詞表達(dá)了怎樣的情感？、歌詞表達(dá)了怎樣的情感？3 3、給歌曲分段給歌曲分段一句話(huà)概括歌詞一句話(huà)概括歌詞 歌詞通過(guò)一位海外歌詞通過(guò)一位海外游子的訴說(shuō)，刻畫(huà)了對(duì)游子的訴說(shuō)，刻畫(huà)了對(duì)祖國(guó)的赤子之心。
祖國(guó)的赤子之心A旋律分析旋律分析分段，找出相同的旋律片段分段，找出相同的旋律片段BAABA曲式結(jié)構(gòu)曲式結(jié)構(gòu)歌曲賞析歌曲賞析有感情地演唱歌曲有感情地演唱歌曲想唱就唱想唱就唱 跟隨伴奏放聲歌唱跟隨伴奏放聲歌唱1 男女各領(lǐng)唱第一部分男女各領(lǐng)唱第一部分2 第二部分合唱第二部分合唱3 可以加入手勢(shì)，打節(jié)可以加入手勢(shì)，打節(jié)拍，拍腿等拍，拍腿等課時(shí)活動(dòng)課時(shí)活動(dòng) 一一欣賞歌曲我和我的祖國(guó)欣賞歌曲我和我的祖國(guó)1 1、聽(tīng)歌，分辨是幾拍子的歌曲聽(tīng)歌，分辨是幾拍子的歌曲2 2、歌曲適合哪種人聲演唱？、歌曲適合哪種人聲演唱？老師贈(zèng)言：老師贈(zèng)言： 中國(guó)富強(qiáng)，眾心所望努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造輝煌中國(guó)富強(qiáng)，眾心所望努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造輝煌 民族振興，爭(zhēng)當(dāng)榜樣你我攜手，為國(guó)爭(zhēng)光民族振興，爭(zhēng)當(dāng)榜樣你我攜手，為國(guó)爭(zhēng)光 讓我們一起為祖國(guó)燦爛的明天而努力吧！讓我們一起為祖國(guó)燦爛的明天而努力吧！ 這節(jié)課我們這節(jié)課我們重點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)唱了由香港歌手張明敏演唱的愛(ài)國(guó)學(xué)唱了由香港歌手張明敏演唱的愛(ài)國(guó)歌曲歌曲我的中國(guó)心我的中國(guó)心， 感受了海外華僑的愛(ài)國(guó)之心和思感受了海外華僑的愛(ài)國(guó)之心和思鄉(xiāng)之情，通過(guò)學(xué)唱也展示了我們的愛(ài)國(guó)情懷我們?nèi)A夏子鄉(xiāng)之情，通過(guò)學(xué)唱也展示了我們的愛(ài)國(guó)情懷。
我們?nèi)A夏子孫都有一顆愛(ài)國(guó)之心，愛(ài)國(guó)應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起孫都有一顆愛(ài)國(guó)之心，愛(ài)國(guó)應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為中華民族的偉大復(fù)興，為祖國(guó)的，發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為中華民族的偉大復(fù)興，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗繁榮富強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗作業(yè)布置作業(yè)布置1 課下練習(xí)本節(jié)內(nèi)容課下練習(xí)本節(jié)內(nèi)容2 課下課下收集與愛(ài)國(guó)相收集與愛(ài)國(guó)相關(guān)的歌曲關(guān)的歌曲 朋朋友們?cè)僖?jiàn)友們?cè)僖?jiàn)。
