初中歷史教案：明朝的科技、建筑與文學

教學目標：1.知識與能力：了解李時珍和《本草綱目》、宋應星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》的概況；掌握明朝北京紫禁城、明長城基本情況；明朝古典小說的思想藝術(shù)特點2.過程與方法：三位科學家成功的原因；紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特點設(shè)計一張明代三大科技巨著簡表通過交流、了解各部小說主要內(nèi)容，明確它們都有反封建的時代特色，知道它們在國內(nèi)和國際的文學史上都占據(jù)重要地位3.情感態(tài)度與價值觀：通過對三位科學家事跡的介紹，探究他們?nèi)〉媒艹龀删偷脑?培養(yǎng)刻苦學習、勤于思索、腳踏實地、開拓進取的品質(zhì)使學生懂得從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個方面鑒賞文學藝術(shù)作品，提高個人素養(yǎng)教學重點：李時珍和《本草綱目》、北京紫禁城和明長城、明朝小說的文學成就和時代特點教學難點：明朝三部科學巨著,指導學生對課本科技成就的時代特點加以分析和理解教學過程：一、導入新課：??? 多媒體展示《本草綱目》圖片它的目次為水、火、土、石、草、木、谷、菜、蟲、魚、禽、獸、人等部……至于動物藥部分的編排，李時珍先描記比較低等的蟲、魚、龜、鱉之類；再描記比較高等的動物禽、獸和人等這與現(xiàn)代動物分類學從無脊椎動物到脊椎動物相吻合說明他的分類是科學的、合理的。

今天我們就一起走進明代，看看當時輝煌的科技、建筑與文學二、講授新課：（一）科技名著1.多媒體展示明代科技著作的表格，指導學生閱讀教材，并完成下列表格巨著作者內(nèi)容地位《本草綱目》全書190多萬字，共記載了藥物1800多種；收錄藥方11 000多個；還附有1 100多幅藥物形態(tài)圖總結(jié)了我國古代??? 成就，豐富了我國醫(yī)藥學寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位宋應星覆蓋了當時中國農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的所有生產(chǎn)、加工部門對我國古代的農(nóng)業(yè)和??? 生產(chǎn)技術(shù)進行了全面的總結(jié)被譽為“????? ”《農(nóng)政全書》分為農(nóng)本、田制、農(nóng)事、??? 、農(nóng)器等大類全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗、技術(shù)革新和作者關(guān)于??? 的創(chuàng)新研究成果（二）明長城和北京城1.明長城（1）多媒體圖片展示《明長城》圖片，指導學生閱讀教材內(nèi)容2）學生搶答：長城修筑的目的和起止點？提示：（1）目的：為了防御北方蒙古貴族南擾2）起止地點：東起鴨綠江、西至嘉峪關(guān)3）啟發(fā)學生思考：明朝修筑長城的影響提示：長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上，在它附近的多民族聚集的地區(qū)，使長城同時成為各民族交往的紐帶4）多媒體展示明長城和秦長城的比較表，并指導學生完成表格內(nèi)容。

秦長城明長城目的起止建筑作用象征意義2.北京城多媒體展示展示圖片，指導學生閱讀教材，思考：營建紫禁城的基本情況提示：明朝的北京城是明成祖時，在元大都的基礎(chǔ)上，經(jīng)過大規(guī)模的擴建和改造發(fā)展起來的三）小說和戲劇???? 1.多媒體展示示明代小說著作的表格，指導學生閱讀教材，完成下列表格書名作者?? 特點《三國演義》描寫了??? 末年的軍閥割據(jù)戰(zhàn)爭，是我國最早的一部長篇歷史小說《水滸傳》我國第一部以???? 為題材的長篇英雄傳奇小說《西游記》一部浪漫主義長篇神魔小說，歌頌了??? 的正義精神和反抗精神2.指導學生閱讀教材，簡短的介紹明代戲劇的代表作的基本概況提示：湯顯祖的《牡丹亭》，有力地批判了吃人的封建禮教達到了很高的藝術(shù)水準三、課堂小結(jié)：??? 通過這節(jié)課的學習，我們能感受到明清科學技術(shù)在世界上大體出于領(lǐng)先地位，然而沒落的封建制度和至高無上的皇權(quán)思想阻礙了科學技術(shù)的進一步發(fā)展最終導致了中國的落后，一直延續(xù)到鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)板書設(shè)計：教學反思：明清時期，中國古代科技在世界上大體處于領(lǐng)先地位然而，一群懷揣著理想，幾十年如一日的反復研究寫成著作的學者們，在當時既不受世人的重視，更遑論受當政者的青睞了。

通過材料的分析學生會感受到科學工作者落寞的背影，更認識到?jīng)]落的封建制度是阻礙科技發(fā)展的絆腳石。