新型職業(yè)農(nóng)民中等職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告

新型職業(yè)農(nóng)民中等職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告 敦化職業(yè)技術(shù)學(xué)院新型職業(yè)農(nóng)民培育調(diào)研報(bào)告　 　 　新型職業(yè)農(nóng)民是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的中堅(jiān)力量，加大新型職業(yè)農(nóng)民技能培育，培育壯大農(nóng)村技能型、知識(shí)型人才隊(duì)伍,是解決“三農(nóng)”問(wèn)題中將來(lái)誰(shuí)種田、種好田的迫切要求,也是加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化進(jìn)程的需要為更好地加快培育XX縣區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民，根據(jù)省農(nóng)廣校的要求,我們對(duì)敦化職業(yè)技術(shù)學(xué)院202Ｘ年新型職業(yè)農(nóng)民培育情況進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下: 　 一、XＸ縣區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村勞動(dòng)力資源情況 　　 XX縣區(qū)鄉(xiāng)村人口172461人有勞動(dòng)力資源90563人，占鄉(xiāng)村人口的52.5%，其中男勞動(dòng)力資源占59.3％、女勞動(dòng)力資源占41.７%在農(nóng)業(yè)農(nóng)村勞動(dòng)力資源中鄉(xiāng)村從業(yè)的人員8５５36人，占勞動(dòng)力資源總數(shù)的94%在從業(yè)勞動(dòng)力中真正從事農(nóng)業(yè)的只有４1693人，占鄉(xiāng)村從業(yè)人員的4８.7% ? 　 二、XX縣區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培育的主要途徑 ?　　 　敦化職業(yè)技術(shù)學(xué)院在202X年實(shí)施了新型職業(yè)農(nóng)民培育工作,在農(nóng)民培育上，202X年我們做了以下工作: ? 　 (一)確定遴選標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遴選學(xué)員我校主動(dòng)與當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府主管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)聯(lián)系，詳細(xì)說(shuō)明新型職業(yè)農(nóng)民培育工程的內(nèi)容及文件精神,報(bào)告我校在項(xiàng)目實(shí)施中的任務(wù)及培訓(xùn)意義，爭(zhēng)取鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的深刻領(lǐng)會(huì)和大力支持,與所培訓(xùn)轄區(qū)的村長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)各村各戶的發(fā)展規(guī)模和產(chǎn)業(yè)需求進(jìn)行準(zhǔn)確的調(diào)查,明確受訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)想法和專業(yè)定位,對(duì)報(bào)名參加培訓(xùn)的農(nóng)民進(jìn)行擇優(yōu)遴選，共遴選出３５０名種植大戶、合作社成員及農(nóng)場(chǎng)主和致富帶頭人。

(二)在新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目中我校充分發(fā)揮了農(nóng)廣校在農(nóng)民培訓(xùn)中的人力資源優(yōu)勢(shì)，不斷擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)投入的力度，得到市政府及農(nóng)業(yè)局的認(rèn)可和重視,積極爭(zhēng)取農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目,并將新型職業(yè)農(nóng)民培育納入到學(xué)校的中心工作,精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃及專業(yè)設(shè)臵,加強(qiáng)培訓(xùn)后的跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，取得了較好的培訓(xùn)效果　? (三）我校２02X年的新型職業(yè)農(nóng)民培育工作共開(kāi)設(shè)了種植、農(nóng)機(jī)、病蟲草害三個(gè)專業(yè)的不同類型的培訓(xùn)班,其中以種植專業(yè)為主的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型培訓(xùn)班招收學(xué)員15０名;以農(nóng)機(jī)為主的專業(yè)服務(wù)型培訓(xùn)班招收學(xué)員150名;以病蟲草害專業(yè)為主的專業(yè)技能型培訓(xùn)班招收學(xué)員50名;每個(gè)專業(yè)的設(shè)臵都是根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需求而開(kāi)設(shè)的,具有代表性每期班分額為50人,確保了工程的培訓(xùn)質(zhì)量和效果 　 （四)創(chuàng)新培訓(xùn)理念,制定科學(xué)的培育方案和培育模式在制定培育方案過(guò)程中,我校本著理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)指導(dǎo)思想,將集中理論學(xué)習(xí)+考察實(shí)踐＋跟蹤服務(wù)相結(jié)合的培訓(xùn)流程，使受訓(xùn)學(xué)員達(dá)到學(xué)以致用的目的目前，所有培訓(xùn)任務(wù)均已順利完成，后續(xù)服務(wù)指導(dǎo)還將繼續(xù) ?　　 (五）聘請(qǐng)高素質(zhì)的培育教師,為了提高新型職業(yè)農(nóng)民培育質(zhì)量，按照培訓(xùn)計(jì)劃我們組織和聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)赜忻叵嚓P(guān)專業(yè)的專家和講師擔(dān)綱授課，他們的講授面向的是我市農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際，講授的都是緊密圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的新技術(shù)、新設(shè)備、新品種，用地方通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行授課，得到了受訓(xùn)學(xué)員的極大認(rèn)可和一致好評(píng)。

　? 　 三、培育過(guò)程中存在的主要問(wèn)題 　 （一)從新型職業(yè)農(nóng)民現(xiàn)狀看一是數(shù)量嚴(yán)重不足全市共有新型職業(yè)農(nóng)民2916人,占鄉(xiāng)村人口總數(shù)的1.69％，占鄉(xiāng)村從業(yè)勞動(dòng)力總數(shù)的3.4１％，低于全國(guó)平均水平其中中專、高中以上學(xué)歷占3.9％的比例,比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)XＸ縣區(qū)市農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才占比差距更大 　　 二是分布不均從此次統(tǒng)計(jì)的數(shù)字看,XX縣區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民大多集中在種養(yǎng)方面、農(nóng)機(jī)操作維修和農(nóng)村能工巧匠方面,種養(yǎng)能手合計(jì)721名,占總數(shù)的２4.7％,農(nóng)機(jī)操作維修６３0人,占21.６%，農(nóng)村能工巧匠３５9人，占１2.３%，而加工、管理、經(jīng)營(yíng)、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、技能型等其他類型人才嚴(yán)重不足，人才行業(yè)分布極不平衡　 三是結(jié)構(gòu)不夠合理從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看,青年農(nóng)村實(shí)用人才數(shù)量較少，大部分農(nóng)村實(shí)用人才年紀(jì)在４5歲以上，隊(duì)伍普遍年紀(jì)較大，有進(jìn)一步老化現(xiàn)象四是從文化知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)看,高中及以下文化程度較多,且大多數(shù)農(nóng)村實(shí)用人才沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)技術(shù)技能教育，整體文化素質(zhì)不高，尤其是高技能、高層次人才緊缺從性別結(jié)構(gòu)方來(lái)看，女性農(nóng)村實(shí)用人才少 　 　 （二）從新型職業(yè)農(nóng)民培育的要求看一是時(shí)間上存在矛盾新型職業(yè)農(nóng)民系統(tǒng)培訓(xùn)真正要讓農(nóng)民系統(tǒng)掌握一門基本的業(yè)務(wù)技能,需要較長(zhǎng)時(shí)間,按省要求生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型至少要１５天以上，專業(yè)技能型也要5天以上。

現(xiàn)階段農(nóng)村中青年大部分外出打工，在家務(wù)農(nóng)的大部分５0歲以上,而且都經(jīng)營(yíng)著勞動(dòng)密集型作業(yè)，要離開(kāi)家中　 一、二天也許還可以，要 ? 　五、六天離開(kāi)家來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，家中的產(chǎn)業(yè)受到影響,相當(dāng)困難即使走得開(kāi),農(nóng)民在家打工一天２0０多元，而培訓(xùn) ? 五、六天就少賺 五、六百元,一般農(nóng)民是很難想得開(kāi)的 ? 　 二是學(xué)習(xí)內(nèi)容上矛盾要提高農(nóng)民專業(yè)技能,就必須系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而且需要較長(zhǎng)的時(shí)間而5０多歲以上的農(nóng)民大部分文化水平較低,聽(tīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)乏味，甚至聽(tīng)不懂短期快餐應(yīng)對(duì)式培訓(xùn)、培訓(xùn)時(shí)間短、重點(diǎn)突出可以起到立竿見(jiàn)影的效果,但要系統(tǒng)提高農(nóng)民的業(yè)務(wù)技能又很難 ?　 （三)從新型職業(yè)農(nóng)民培育的渠道看雖然有農(nóng)業(yè)部門、人事就業(yè)部門、教育部門等,但培育的角度不一，而且都以速成培訓(xùn)居多,很難達(dá)到提高整體綜合素質(zhì)的效果　 　四、促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育的幾點(diǎn)建議 　 　 新型職業(yè)農(nóng)民是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要力量,新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)量和質(zhì)量,直接關(guān)系XX縣區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程,最現(xiàn)實(shí)的關(guān)系到將來(lái)十年、二十年后誰(shuí)來(lái)種田、種好田的問(wèn)題如何推進(jìn)XX縣區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培育，建議如下: 　 ?。ㄒ唬┙⒓?lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與培育積極性。

如對(duì)于培訓(xùn)合格的新型職業(yè)農(nóng)民頒發(fā)合格證書，新型職業(yè)農(nóng)民在發(fā)展產(chǎn)業(yè)上給予政策扶持,提供信貸、用地、品種、技術(shù)、信息等方面的支持，特別是項(xiàng)目和資金扶持,使他們實(shí)實(shí)在在得到看得見(jiàn)、摸得著的好處，充分調(diào)動(dòng)新型職業(yè)農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、參與性同時(shí)設(shè)立政府性新型職業(yè)農(nóng)民培育基金，對(duì)于參加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)5天以上培訓(xùn)合格的，除來(lái)回車費(fèi)、吃住報(bào)銷外，還給予適當(dāng)?shù)恼`工補(bǔ)貼　 　 (二)切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,保障培訓(xùn)效果如培訓(xùn)內(nèi)容要切合當(dāng)前實(shí)際，農(nóng)民有強(qiáng)烈的需求;培訓(xùn)教材要理論與實(shí)踐相結(jié)合，通俗易懂;培訓(xùn)的師資力量,既要有較好的理論水平,還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使農(nóng)民學(xué)了幾天真正學(xué)到知識(shí)，嘗到甜頭 　 敦化職業(yè)技術(shù)學(xué)院　? 二0一五年十二月十六日 ?內(nèi)容總結(jié)?(1)新型職業(yè)農(nóng)民中等職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告? 　敦化職業(yè)技術(shù)學(xué)院新型職業(yè)農(nóng)民培育調(diào)研報(bào)告　 　　 新型職業(yè)農(nóng)民是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的中堅(jiān)力量,加大新型職業(yè)農(nóng)民技能培育，培育壯大農(nóng)村技能型、知識(shí)型人才隊(duì)伍，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題中將來(lái)誰(shuí)種田、種好田的迫切要求，也是加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化進(jìn)程的需要?（２）敦化職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?　 二０一五年十二月十六日。