《感恩老師》演講稿4頁

《感恩老師》演講稿　　尊敬的老師、親愛的同學們：　　大家好！　　今天我演講的題目是《感恩老師》　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師　　從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場　　老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情　　我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡老師這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂　　當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里　　當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中　　當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里　　當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里　　感恩老師，給我前進的動力；　　感恩老師，給我飛翔的翅膀；　　感恩老師，給我指明人生的方向；　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼　　不論我遇到了什么，您都會與我一同面對老師，在我的眼里您是神奇的我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！　　什么是感恩呢？感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，也是感恩！　　用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，老師，我能行，更是對老師的感恩　　鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ锏覀兏卸鞯男牟荒茏儯屛覀儚囊稽c一滴做起，感恩老師！　　謝謝大家！　　。