中學(xué)作文《我的課外閱讀經(jīng)歷》1000字課件

我的課外閱讀經(jīng)歷,中學(xué)作文,1000,字,我的課外閱讀經(jīng)歷中學(xué)作文1000字,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：,書(shū)籍,是,人類(lèi),進(jìn)步的,階梯,回想起我自己的,讀書(shū)經(jīng)歷,，還要從,小時(shí)候,說(shuō)起我出生于一個(gè),農(nóng)民家庭,，,傳統(tǒng),而貧窮學(xué)齡前接觸的書(shū)籍只能是當(dāng),姐姐,寫(xiě),作業(yè),的時(shí)候，我倚在旁邊偷偷地觀看，或是打開(kāi)姐姐的,書(shū)包,，拿出一,兩本書(shū),來(lái)翻看里面的,圖畫(huà),關(guān)鍵詞：,高爾基,曾經(jīng),書(shū)籍,人類(lèi),進(jìn)步,階梯,想起,自己,讀書(shū),經(jīng)歷,還要,小時(shí)候,說(shuō)起,生于,一個(gè),農(nóng)民,家庭,傳統(tǒng),貧窮,學(xué)齡前,接觸,書(shū)籍,只能,姐姐,作業(yè),時(shí)候,旁邊,偷偷地,觀看,或是,打開(kāi),姐姐,書(shū)包,拿出,兩本書(shū),翻看,里面,圖畫(huà)中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯回想起我自己,有時(shí)候自己就在想：書(shū)這東西可是真有,魔力,，能讓,姐姐,這么癡癡地看啊、讀啊、寫(xiě)啊、算啊的，有朝一日我也要像姐姐那樣好好地學(xué)習(xí)，看看這里面到底有什么奧妙上,小學(xué),之后，我在校學(xué)習(xí)一直都挺努力的，,成績(jī),也總是名列前茅關(guān)鍵詞：,有時(shí)候,自己,東西,可是,魔力,姐姐,這么,癡癡地,有朝一日,姐姐,那樣,好好,學(xué)習(xí),看看,里面,到底,什么,奧妙,小學(xué),之后,在校,學(xué)習(xí),一直,努力,成績(jī),總是,名列前茅。

中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,有時(shí)候自己就在想：書(shū)這東西可是真有魔力，能讓姐姐這么癡癡地看,但那時(shí)的我根本就沒(méi)有,課外書(shū),那時(shí)我倒是經(jīng)?？磮?bào)，因?yàn)榧依锏膲Ρ诿磕甓家门f,報(bào)紙,糊過(guò)我買(mǎi)的第一本書(shū)是一本,小人書(shū),，那是上,小學(xué),四年級(jí)時(shí)我在開(kāi)原新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)的，花了一毛多錢(qián)記得那是一個(gè)冬天，我來(lái)回一共走了三個(gè)多,小時(shí),的路（那是我第一次獨(dú)自上開(kāi)原，邊走邊問(wèn)），回來(lái),時(shí)天,都快黑了關(guān)鍵詞：,那時(shí),根本,沒(méi)有,課外書(shū),那時(shí),經(jīng)常,看報(bào),因?yàn)?家里,墻壁,每年,報(bào)紙,第一,本書(shū),一本,小人書(shū),小學(xué),四年級(jí),開(kāi)原,新華書(shū)店,購(gòu)買(mǎi),記得,一個(gè),冬天,來(lái)回,一共,三個(gè),小時(shí),第一次,獨(dú)自,開(kāi)原,回來(lái),時(shí)天中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,但那時(shí)的我根本就沒(méi)有課外書(shū)那時(shí)我倒是經(jīng)?？磮?bào)，因?yàn)榧依锏膲?雖然,爸爸,狠狠地批評(píng)了我一頓，但畢竟沒(méi)有打我；只要不把我買(mǎi)的“寶貝”撕掉，就是挨頓打我也愿意！上高中之后，自己能控制的錢(qián)漸漸多了起來(lái)，我就寧可省下幾頓,飯錢(qián),也要買(mǎi)上,幾本書(shū),看雖然人有時(shí)候是瘦了許多，可是,內(nèi)心,卻逐漸充實(shí)起來(lái)關(guān)鍵詞：,雖然,爸爸,狠狠,批評(píng),一頓,畢竟,沒(méi)有,只要,寶貝,撕掉,就是,挨頓,愿意,高中,之后,自己,控制,漸漸,起來(lái),寧可,幾頓,飯錢(qián),幾本書(shū),雖然,有時(shí)候,許多,可是,內(nèi)心,逐漸,充實(shí),起來(lái)。

中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,雖然爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓，但畢竟沒(méi)有打我；只要不把我買(mǎi)的“,“書(shū)非借不能讀也”，后來(lái)我就花了十五元錢(qián)在新華書(shū)店辦了一個(gè),借書(shū)證,，有空就去那里的,圖書(shū)館,借書(shū)看，像,子夜,、,茶館,、,閱微,草堂筆記,三個(gè),火槍手,、,在,人間,、,我的,大學(xué),、,歐也妮,葛朗臺(tái),、,雙城記,等,名著,都是我在圖書(shū)館讀的關(guān)鍵詞：,不能,后來(lái),十五元,新華書(shū)店,一個(gè),借書(shū)證,有空,那里,圖書(shū)館,借書(shū),子夜,茶館,閱微,草堂,筆記,三個(gè),火槍手,人間,大學(xué),歐也妮,葛朗臺(tái),雙城記,名著,圖書(shū)館中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,“書(shū)非借不能讀也”，后來(lái)我就花了十五元錢(qián)在新華書(shū)店辦了一個(gè)借,到高三,下學(xué)期,，我迷上了古典,詩(shī)詞,那段,日子,，我是既看書(shū)又寫(xiě)作，還給自己起了一個(gè),筆名,叫林夕，,夢(mèng)想,著有一天能成為一個(gè),作家,、,詩(shī)人,），現(xiàn)在想起來(lái)，雖然那些書(shū)的,內(nèi)容,也沒(méi)記住多少，對(duì)現(xiàn)在的工作幫助也不大，又耽誤了不少學(xué)習(xí),時(shí)間,，但至少那段時(shí)間我過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槌?學(xué)業(yè),以外，我至少還有很多回憶關(guān)鍵詞：,高三,下學(xué)期,迷上,古典,詩(shī)詞,那段,日子,看書(shū),寫(xiě)作,還給,自己,一個(gè),筆名,林夕,夢(mèng)想,著有,一天,成為,一個(gè),作家,詩(shī)人,現(xiàn)在,起來(lái),雖然,那些,內(nèi)容,記住,多少,現(xiàn)在,工作,幫助,不大,耽誤,不少,學(xué)習(xí),時(shí)間,至少,段時(shí)間,充實(shí),因?yàn)?除了,學(xué)業(yè),以外,至少,還有,很多,回憶。

中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,到高三下學(xué)期，我迷上了古典詩(shī)詞那段日子，我是既看書(shū)又寫(xiě)作，,剛當(dāng),老師,時(shí)，其實(shí)我挺失落因?yàn)榕c,大學(xué),失之交臂，,感覺(jué),沒(méi)有,顏面,再見(jiàn)“江東父老”，我就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)地來(lái)到了楊木,中學(xué),我是個(gè)閑不住的人，沒(méi)事就到,學(xué)校圖書(shū)室,找書(shū)看我接觸的第一本教育,書(shū)籍,是魏書(shū)生老師的,班主任,工作一百例,，之后看的也是,班級(jí),管理,方面,的書(shū)居多關(guān)鍵詞：,剛當(dāng),老師,其實(shí),失落,因?yàn)?大學(xué),失之交臂,感覺(jué),沒(méi)有,顏面,再見(jiàn),江東父老,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),來(lái)到,楊木,中學(xué),閑不住,沒(méi)事,學(xué)校,圖書(shū)室,接觸,第一本,教育,書(shū)籍,魏書(shū)生,老師,班主任,工作,一百,之后,班級(jí),管理,方面,居多中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,剛當(dāng)老師時(shí)，其實(shí)我挺失落因?yàn)榕c大學(xué)失之交臂，感覺(jué)沒(méi)有顏,參加工作的頭兩年，我,讀書(shū),的,時(shí)候,比較多，后來(lái)上了初三，就,基本上,不讀書(shū)了從,09,年,寒假,起，我又開(kāi)始了如饑似渴的讀書(shū)生活，相比上高中時(shí)的讀書(shū),用功程度,，有過(guò)之而無(wú)不及這兩年，也許是因?yàn)樽隽?校長(zhǎng),的,緣故,吧，我,感覺(jué),我生活中的困惑和工作中的困惑越來(lái)越多，有工作上的急躁，也有,內(nèi)心,的浮躁關(guān)鍵詞：,參加,工作,兩年,讀書(shū),時(shí)候,比較,后來(lái),初三,基本上,讀書(shū),09,寒假,開(kāi)始,如饑似渴,讀書(shū),生活,相比,高中,讀書(shū),用功,程度,有過(guò)之而無(wú)不及,兩年,也許,是因?yàn)?校長(zhǎng),緣故,感覺(jué),生活,困惑,工作,困惑,越來(lái)越,工作,急躁,內(nèi)心,浮躁。

中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,參加工作的頭兩年，我讀書(shū)的時(shí)候比較多，后來(lái)上了初三，就基本上,我真的需要,精神,上的洗禮、,思想,上的修煉和,業(yè)務(wù)能力,的提高，所以，我選擇了,讀書(shū),，和,好書(shū),做,朋友,，和,名師大家,做,交流,我讀書(shū)的,習(xí)慣,是邊讀書(shū)，邊做,筆記,我,記書(shū),的,綱目,，記書(shū)的,要點(diǎn),，記所有我,感興趣,的東西，哪怕是只言片語(yǔ)，我也不會(huì)吝惜,筆墨,關(guān)鍵詞：,真的,需要,精神,洗禮,思想,修煉,業(yè)務(wù),能力,提高,所以,選擇,讀書(shū),好書(shū),朋友,名師,大家,交流,讀書(shū),習(xí)慣,讀書(shū),筆記,記書(shū),綱目,記書(shū),要點(diǎn),所有,感興趣,東西,哪怕,只言片語(yǔ),不會(huì),吝惜,筆墨中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,我真的需要精神上的洗禮、思想上的修煉和業(yè)務(wù)能力的提高，所以，,我和自己約定的,讀書(shū)時(shí)間,是平均每天不少于兩,小時(shí),，至今我仍然堅(jiān)持著習(xí)慣,這東西真的挺有,魔力,，如果一天不看書(shū)，你仿佛就像,缺點(diǎn),什么或是欠,人點(diǎn),什么似的，讓你不得不找,機(jī)會(huì),把缺失的讀書(shū)時(shí)間找回來(lái)我不但讀書(shū)，也時(shí)常寫(xiě)作關(guān)鍵詞：,自己,約定,讀書(shū),時(shí)間,平均,每天,不少,小時(shí),至今,仍然,堅(jiān)持,習(xí)慣,東西,真的,魔力,如果,一天,看書(shū),仿佛,缺點(diǎn),什么,或是,人點(diǎn),什么,似的,不得不,機(jī)會(huì),缺失,讀書(shū),時(shí)間,回來(lái),不但,讀書(shū),時(shí)常,寫(xiě)作。

中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,我和自己約定的讀書(shū)時(shí)間是平均每天不少于兩小時(shí)，至今我仍然堅(jiān)持,因?yàn)楫?dāng)你,讀書(shū),時(shí)，有些好的,詞句,、好的,思想,、好的,理論,、成功的做法或是好的,案例,一定會(huì)讓你浮想聯(lián)翩，一定會(huì)和你的,現(xiàn)實(shí)生活,和,實(shí)際,工作有一種啟迪，有一種激蕩，有一種震撼其實(shí)，這就是一種“,學(xué)思,結(jié)合”的,境界,關(guān)鍵詞：,因?yàn)?讀書(shū),有些,詞句,思想,理論,成功,做法,或是,案例,一定,浮想聯(lián)翩,一定,現(xiàn)實(shí)生活,實(shí)際,工作,一種,啟迪,一種,激蕩,一種,震撼,其實(shí),就是,一種,學(xué)思,結(jié)合,境界中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,因?yàn)楫?dāng)你讀書(shū)時(shí)，有些好的詞句、好的思想、好的理論、成功的做法,當(dāng)我心中有了思考或感悟，我就會(huì)隨,筆記,下來(lái)，哪怕是只言片語(yǔ)，然后再積腋成裘，,整理,成一篇篇,千字,左右的,短文,文筆,不一定很流暢，,境界,不一定很高遠(yuǎn)，只要是自己思考的,結(jié)晶,，那便會(huì)成為你,心靈,成長(zhǎng)的,軌跡,近一年以來(lái)，我鮮有“寤寐,思服,，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的,時(shí)候,關(guān)鍵詞：,心中,思考,感悟,筆記,下來(lái),哪怕,只言片語(yǔ),然后,整理,一篇篇,千字,左右,短文,文筆,一定,流暢,境界,一定,高遠(yuǎn),只要,自己,思考,結(jié)晶,成為,心靈,成長(zhǎng),軌跡,一年,以來(lái),鮮有,寤寐,思服,輾轉(zhuǎn)反側(cè),時(shí)候。

中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,當(dāng)我心中有了思考或感悟，我就會(huì)隨筆記下來(lái)，哪怕是只言片語(yǔ)，然,倒不是因?yàn)?業(yè)務(wù)能力,有了多大的提高，而是因?yàn)槲业?內(nèi)心,沉靜了,心態(tài),決定,狀態(tài),就像孟子所說(shuō)的一樣，“仰不愧于天，俯不怍于人”，還有什么值得擔(dān)心和憂慮的呢？正所謂,仁者,不憂，,智者,不惑，勇者不懼關(guān)鍵詞：,不是,因?yàn)?業(yè)務(wù),能力,提高,而是,因?yàn)?內(nèi)心,沉靜,心態(tài),決定,狀態(tài),孟子,所說(shuō),一樣,不愧,于天,還有,什么,值得,擔(dān)心,憂慮,所謂,仁者,不憂,智者,不惑,勇者不懼中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,倒不是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力有了多大的提高，而是因?yàn)槲业膬?nèi)心沉靜了,讀書(shū),真好讀書(shū)不但可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，提高你的,業(yè)務(wù)能力,，而且還可以豐盈你的,心靈,，厚重你的,人格,，提高你的,品德,修養(yǎng)讀書(shū)是一種圣潔的,精神,洗禮，一種虔誠(chéng)的,靈魂反省,讀書(shū)是一種艱苦的,思想,修煉，一種崇高的生命追求關(guān)鍵詞：,讀書(shū),讀書(shū),不但,可以,增長(zhǎng),知識(shí),增長(zhǎng),見(jiàn)識(shí),提高,業(yè)務(wù),能力,而且,可以,豐盈,心靈,厚重,人格,提高,品德,修養(yǎng),讀書(shū),一種,圣潔,精神,洗禮,一種,虔誠(chéng),靈魂,反省,讀書(shū),一種,艱苦,思想,修煉,一種,崇高,生命,追求。

中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,讀書(shū)真好讀書(shū)不但可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，提高你,所以，我要,寄語(yǔ),我的,教育界,同仁們：如果你以前沒(méi)有,讀書(shū),，那么就從現(xiàn)在起開(kāi)始閱讀吧，因?yàn)樽x書(shū)可以讓你走進(jìn)新的教育,境界,，讓你嘗到“學(xué)而不厭，誨人不倦”的,甘飴,；如果你已經(jīng)在讀書(shū)，那么就請(qǐng)你堅(jiān)持閱讀下去，因?yàn)樽x書(shū)可以使你“從心所欲，不逾矩”，伴你度過(guò)一個(gè)幸福的,人生,關(guān)鍵詞：,所以,寄語(yǔ),教育界,同仁,如果,以前,沒(méi)有,讀書(shū),那么,從現(xiàn)在起,開(kāi)始,閱讀,因?yàn)?讀書(shū),可以,走進(jìn),教育,境界,嘗到,學(xué)而不厭,誨人不倦,甘飴,如果,已經(jīng),讀書(shū),那么,堅(jiān)持,閱讀,下去,因?yàn)?讀書(shū),可以,從心所欲,度過(guò),一個(gè),幸福,人生中學(xué)作文,我的課外閱讀經(jīng)歷,所以，我要寄語(yǔ)我的教育界同仁們：如果你以前沒(méi)有讀書(shū)，那么,當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛再見(jiàn),再見(jiàn),。