中班安全教育活動記錄表
安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《小花鴨迷路了》時間?2019年3月6日 活動目標(biāo)1、知道迷路的危險和解救辦法，進(jìn)行生存教育 2、通過親身體驗和情景設(shè)置，增強(qiáng)解決不同問題的能力 3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，產(chǎn)生對迷路的、被拐騙孩子的同情心活動準(zhǔn)備1、尋找一些報紙登載有關(guān)小孩被騙、被拐的消息 2、《迷路的小花鴨》的迷宮圖一張 活動過程1、出示《小花鴨找家》的迷宮圖，引出主題 教師：小花鴨為什么哭?它怎么會迷路找不到家的?怎么辦?請幼兒為圖中迷路的小花鴨找家 2、教師設(shè)置情景，引導(dǎo)幼兒尋找解決問題的辦法 教師：小朋友出去玩，有時不小心也會迷路的。
你們看：小紅同媽媽逛商店時，小紅看見一個會說話的娃娃很可愛，她就在那兒抱起了娃娃，過了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，怎么辦? 3、設(shè)置想象活動：迷路的危險 教師：迷路了，會發(fā)生什么危險?怎樣找到自己家里的人呢? 教師小結(jié)：小朋友如果迷路了，不要慌，不要只是哭，要想各種辦法尋找自己的親人千萬不可跟著陌生人走 4、介紹一些報紙上登載的有關(guān)被拐的事例，引起幼兒的重視 5、組織幼兒談話：怎樣避免迷路和走失 活動反思 通過此次活動，幼兒知道了迷路的危險和解救辦法，知道了要保護(hù)好自己，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《保護(hù)自己》時間?2019年3月14日 活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事3、了解一些簡單的安全常識和自救方法活動準(zhǔn)備小朋友玩危險品受傷的事例圖片 活動過程一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察，并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?.教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀、小刀)水、火、電、氣三、尋找危險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和對不安全的預(yù)見能力四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷 1、鼓勵幼兒討論預(yù)防受傷的方法2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法六、安全游戲 1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。
2、請幾位幼兒示范正確玩法 活動反思1、 因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《馬路上的車》時間?2019年3月22日 活動目標(biāo)掌握常見車的名稱、外形，牢牢記住 110、119、120幾種特殊號碼及其作用，遵守交通規(guī)則，注意安全活動準(zhǔn)備特種車圖片、交通信號燈圖片、110、119、120號碼等 活動過程一、小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到停車場瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》)當(dāng)聽到老師說到站了，請下車，小朋友數(shù)數(shù)停車場一共有幾輛車?都是什么車?幼兒自由交流 二、提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車? 小結(jié)：馬路上的車很多，請看動畫《我是小司機(jī)》回答下面的問題：誰能幫助和黑貓警長想一個好辦法捉住小偷?誰能幫助小兔打一個求助電話?公共汽車有什么用途? 三、出示三種特種車輛(警車、救護(hù)車、消防車)請幼兒說說這三種車的名稱、聲音、用途?不執(zhí)行任務(wù)時開在什么地方?1、考考小朋友：出示一張120(119、110)號碼，請幼兒說說是哪種車的號碼?在什么情況下?lián)艽蜻@個號碼?2、小結(jié)：小朋友這些電話號碼你要記住，只有在緊急情況才能撥打。
不管是什么樣的車都會給我們的生活帶來許多方便但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則 3、經(jīng)典游戲：交通信號燈 活動反思整個活動以"游戲"為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《落水的小貓》時間?2019年3月29日 活動目標(biāo)1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人活動準(zhǔn)備故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖 活動過程一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了 二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》 教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了?小貓為什么會落水呢?小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了師："如果你是小貓，小鴨子救了你，你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人 三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識活動反思當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《不要招惹小蜜蜂》時間?2019年4月2日 活動目標(biāo)1.知道不招惹捕捉小蜜蜂簡單了解被哲后的急救方法 ?2.了解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們?活動準(zhǔn)備圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
活動過程一、導(dǎo)入 1.出示圖片，引出小蜜蜂教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了勤勞的小蜜蜂開始采蜜了今天我們來聽一個關(guān)于小蜜蜂的故事？ 2.故事：生氣的小蜜蜂，請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險 二、展開 1.講述故事的前半段1）小蜜蜂為什么要蟄三個小朋友？（2）看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦3）遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦？ 小結(jié)：告訴孩子們看見蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避，如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊 2.討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦？ 3.總結(jié)做法：如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。
用肥皂水清洗傷口必要時去醫(yī)院治療 活動反思孩子們了解各種蜂蟄人時毒液就會被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡知道很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危險，不能用手去碰要遠(yuǎn)離安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《神奇的火》時間?2019年4月19日 活動目標(biāo)1、通過操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗，知道火能發(fā)光、發(fā)熱 ? 2、通過觀看錄像“神奇的火”，了解火對人們的用處和危害 ?活動準(zhǔn)備蠟燭，收集有關(guān)火的各種資料圖片和錄像 活動過程一、通過操作，幫助幼兒獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗 教師點燃蠟燭，讓幼兒觀察教師：小朋友，你們看到燒出來的火是什么樣子的？幼兒交流，大膽表達(dá) 二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗 ? 三、組織幼兒觀看有關(guān)“火”的圖片或錄象資料，使幼兒知道火的用處和危害師幼小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱，發(fā)電，火還能推動飛船上天，火還可以取暖、燒烤食物等。
火還有什么用處呢？古代烽火臺上的烽火可以用來傳遞信息，焰火在節(jié)日里給人們帶來歡樂火對我們有很多用處，可是火椰油害處，火能燒毀森林、房屋，還能把人燒死 四、進(jìn)行安全教育 活動反思?火是日常生活中常見的東西，平時，我們一直告訴孩子，火是很危險的，火會帶給人類災(zāi)難孩子對火也許是懼怕更多一點，今天，我們一起學(xué)習(xí)了火其實是人類進(jìn)步的標(biāo)志，沒有火，人就不能進(jìn)步，舉了利用火的幾個例子，我想，這下火在孩子的心中，有了更深的印象安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《吃藥安全》時間?2019年5月3日 活動目標(biāo)1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性?2、分享制作小藥箱的快樂??活動準(zhǔn)備1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例??2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份? 活動過程一、故事導(dǎo)入??二、教師講述實例，引導(dǎo)幼兒分析實例??1、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。
?2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？??小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險?三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例??1、討論：生病吃藥時要注意些什么？2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全？??四、制作小藥箱 活動反思孩子們了解了藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險?安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《我不挖耳朵》時間?2019年5月30日 活動目標(biāo)1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性 ?2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法 ???活動準(zhǔn)備耳朵謎語 活動過程一、猜謎語導(dǎo)入 ?師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明 師：左一片，右一片，到老不見面。
二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事 ?1、師：你的耳朵長在哪里呀？ ?2、師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的？ ?3、師：誰來說說，耳朵有什么用？沒有耳朵會怎么樣呢？ 三、討論保護(hù)耳朵的方法 ?1、師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢？ ? ?2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院 活動反思孩子們了解了不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法 ??安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《保護(hù)自己》時間?2019年6月5日 活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。
???2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì) ???活動準(zhǔn)備受傷的事例圖片活動過程1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況???教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？???2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷???（1）教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題 3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法??教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等?4、總結(jié)評價，結(jié)束活動 活動反思孩子們知道了如何保護(hù)自己，在活動中積極性非常高 ??安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《制作安全標(biāo)志》時間?2019年6月14日 活動目標(biāo)1、通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。
???2、初步懂得避開危險物，不做危險動作????活動準(zhǔn)備安全標(biāo)志一個、蠟筆、紙活動過程（一） 講講：出示安全標(biāo)志????a．小朋友，這是什么？??b．這是安全標(biāo)志，有了這個標(biāo)志，可以提醒大家這個地方要小心.????c．這是警告標(biāo)志，有了這個標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰??????d． 我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動動腦筋自己來做一個安全標(biāo)志 （二） 做一做：? 幼兒設(shè)計制作，老師巡回指導(dǎo)，重點提醒園點在下方??? （三）貼一貼：?1、貼到你認(rèn)為不安全的地方???2、請幼兒說說自己設(shè)計制作的標(biāo)記，為什么貼在這里？??? 活動反思??通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全?安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《安全用電》時間?2019年6月21日 活動目標(biāo)1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。
?2、了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識 ?3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識????活動準(zhǔn)備1、幼兒用書人手一冊 ?2、電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個 活動過程1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途： ?（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？ ?（2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？ ?（3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站） ?（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的 2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識 ?（1）這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？ ?（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險 3、組織幼兒討論： ?（1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹） ?（2）如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過去） 4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識 ?（1）這是什么？它有什么用？ ?（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。
如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源 ?（3）出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全 5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？ ?使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護(hù)自己 活動前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣 ?在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性 活動反思? 科學(xué)活動重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望在本次活動中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗講出自己知道的想法、結(jié)果最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果 安全教育活動記錄表教師姓名趙淑娟班級 中班 活動名稱《水災(zāi)的自救》時間?2019年6月28日 活動目標(biāo)1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護(hù)自己的能力。
2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情活動準(zhǔn)備水災(zāi)的圖片若干 活動過程1、以談話導(dǎo)入主題 (1) "小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?" "如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?"(幼兒交流) (2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性 "連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)2、交流感受和逃生方法 "看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)3、了解洪水發(fā)生的原因 "現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?" (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系) 活動反思幼兒初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護(hù)自己的能力。
