教師資格考試應考作文寫作技巧課件

單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,123,越努力越幸運,*,,作文寫作漫談,,,,劉 從 奇,,,2015 10 05,中小學教師資格考試綜合素質試題,越努力越幸運,一、樣卷試題分析：,中小學教師資格考試綜合素質卷考試時間,120,分鐘，滿分,150,分其中第三大題，作文，滿分,50,分大約需要,40,分鐘時間完成寫作越努力越幸運,二、寫作要求：,一般要求解說：,,第一，字數(shù)，大多數(shù)字數(shù)要求都在,800--1000,字之間第二，題目自擬一定要擬一個標題第三，立意自定反復讀題，提煉中心,,第四，文體自選議論文、記敘文）,,（雖然說問題自選，但不得寫成詩歌越努力越幸運,寫作要求：,較高層次的要求,:,,第一，關于提煉主題，基本的要求是中心明確較高層次的要求是立意新穎，觀點有創(chuàng)新第二，關于內(nèi)容，基本的要求是言之有物，較高標準要求是內(nèi)容要充實具體，內(nèi)涵要豐富越努力越幸運,寫作要求：,第三，關于層次結構的要求，基本要求是層次要清晰，首尾呼應，結構完整第四，關于表達，基本要求是語言準確，表達連貫較高層次的要求是語言生動，得體，表達流暢越努力越幸運,三、如何有針對性的完成寫作？,針對一般要求,,第一，字數(shù)，大多數(shù)字數(shù)要求都在,800--1000,字之間。

必須切實按命題要求達到,1000,字左右字數(shù)少于,800,字，最高可能被扣,5,分，特別是低于,600,字，基本上作文不會及格越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,如何達到,1000,字左右？,,有一個大約,100,字以上的開頭中間必須有兩個理論論據(jù)，,2-3,個典型事實論據(jù)這部分大約,500,字，理論論據(jù)可長可短有一個典型事實論據(jù)，必須適當展開這個展開的事實論據(jù)要適當?shù)臄⑹?，大約,200,字另外,1-2,個事實論據(jù)要簡述并充分說明中心話題結尾應該,150,字左右越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,第二，題目自擬如何擬定一個題目？,,命題的重要性好題一半文命題字數(shù)最好不超過,15,個字簡潔又有自己的風格，如以“尊重”為話題的作文，擬題“尊重學生 因材施教”“尊重，走向學生心靈的橋梁”,越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,以“寬容”為話題的作文， “有一種美德叫寬容”“寬容，教師必備的素質”“寬容，善待每一個學生”等以“挫折”為話題，“讓孩子在挫折中成長”，“人生自古誰無‘挫’”，“挫折，通向成功的階梯”等越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,對于題干中給出矛盾對立話題的，要慎重選擇，辯證思考，如教師到底應該“學高”還是要“身正”？“育德重要還是育人重要”等，一般情況下要強調(diào)他們同等重要，如果真的必須二選一，最好選擇公眾認可的觀點，比如“育德，教師最重要的使命”“人品教育是最好的教育”等,。

越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,如何擬題？,,一要圍繞中心話題擬題；二要學會打比方，如“挫折，通向成功的階梯”,,“尊重，走向學生心靈的橋梁”,,或者選擇口語化的表述“有一種美德叫寬容”或化用古詩，如“人生自古誰無‘挫’”越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,如何擬題？,,三要經(jīng)常閱讀優(yōu)秀范文的命題，或新聞報刊、優(yōu)秀散文的命題借用或化用俗語、網(wǎng)絡新詞等增強命題的時代感和生動性如,2015,江蘇高考卷以智慧為話題寫作，不少高分作文命題是這樣的越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,境由心生 、智慧三境 、小巷面條香、皺紋中的智慧 、老爹 、智慧是一間寂寞空屋 、莊子的智慧 、“倔”和“笨”的力量 、中國，咱們慢慢來 、生活智慧的城市景象 、智慧之光 、智慧的境界 、大智若愚 、王大爺?shù)脑绮偷?、左手糞叉，右手筆桿 、智慧，就藏在房間里 、寫作的智慧 、瞳孔之內(nèi) 、 農(nóng)之月令 、逃離“智慧”的周莊 等,越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,2015,安徽高考卷，給出的材料是關于蝴蝶翅膀的顏色2015,安徽高考滿分作文：,繽紛色彩源自“特殊結構” 、距離，讓你我更美 、探索，讓你認清本質 、修己之身以立基，假外之力而奮起。

新課標,2,卷 誰最有風采，是以風采為話題優(yōu)秀作文命題有：,,潛心于學術造福于未來 、最風采的攝影師 、成就自我風采、各領風騷 人生精彩、真正的風采越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,2015,湖南高考卷，給出的材料是“有一棵大樹,”,2015,年湖南高考滿分作文：,以我之力，追我所愿 、茍日新，又日新，日日新 、換一種方式遠行 、借風喚花醒，聊贈一枝春、未來路上靠自己 、修心如蓮 、智者若樹 、雖去不了遠方，也不負春光 、我是你的眼睛 、為自己開一扇窗 越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,2015,浙江高考卷，給出的材料是“論文章和人品,”,2015,年浙江高考滿分作文：,文如其人、文顯其品動人心、殊途同歸、 賞之以文，考之以史 、且以作品論英雄 、言自心，文成人 、一杯春醪寄余心 、似曾相識燕歸來 越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,第三，關于內(nèi)容，基本的要求是要有具體充實的內(nèi)容言之有物，理論論據(jù)誰說的，說明什么問題，最好能結合實際，教育領域社會生活等如何論證你的中心觀點？,,典型事實論據(jù)何時，何地，何人，事情的簡單經(jīng)過及結果如何，它能否說明你的中心思想不要空洞說教。

越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,一篇內(nèi)容充實的話題作文，議論要有鮮明的觀點，有能說明觀點的理論論據(jù)（名人名言），事實論據(jù)，一到三個典型事實論據(jù)這些論據(jù)能充分證明你的中心觀點不得重復論證或強詞奪理越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,第三，關于層次要求，基本要求是層次要清晰，結構要完整層次清晰的書面標志是要有正確的分段，一篇,1000,字左右的話題作文最好分為,4,段或,5,段不要少于,4,段，也不要超過,5,段7,段,8,段，你駕馭不了我們只能寫簡單的話題作文越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,段與段之間要有銜接和過渡，不可突兀或突然轉換話題從內(nèi)容上看，第一段圍繞話題提出自己的觀點，大約,150,字左右，用一兩句話過渡到理論論證和典型事實論證理論論據(jù)與事實論據(jù)仍然要注意上下連貫最后,150,字左右收束全文形成一個整體這就是結構完整越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,第四，關于表達，基本要求是語言準確，表達連貫較高層次的要求是語言生動，得體，表達流暢，有文采語言盡可能簡潔，不要用歐化的長句子，比如“生長在農(nóng)村的我”，也避免使用官腔官調(diào)的“在某某領導下”等，這些陳詞濫調(diào)，閱卷老師很反感。

更不要生造詞，或使用不規(guī)范的省略詞，如把“人才市場”簡稱為“才市”“霍邱師范學校”簡稱為“邱師”等越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,網(wǎng)絡詞語除了“給力”“正能量”“力挺”等這類詞語可以使用，其他的“電子商務”不可簡稱為“電商”，但“網(wǎng)絡購物”可以簡稱為“網(wǎng)購”，總的原則是“約定俗成”符合當今表達習慣此外，在自己不明白詞語真正的含義時，不可亂用，比如“曾幾何時”,不是“曾經(jīng)”或“不知何時”，,,“莫須有”等，容易誤用越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,再如“望其項背” “不刊之論”，,,“嘆為觀止” “明日黃花”等，古漢語中，它們都有特殊含義，不可望文生義，想當然地使用如何使文字表達有條理？從表達內(nèi)容上看，要一個話題說完整后，再過渡到另一個話題從書面上看要正確使用標點符號越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,標點符號的使用要特別注意用好句號、問號和感嘆號這三個符號是表達一個完整意思的書面標志這里特別強調(diào)，不是所有有疑問詞的句子都要用問號例如“我不知道何時再能見到他你問我怎么不給你打電話等都不可以用問號越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,其次，要學會正確使用冒號、引號、逗號和分號。

尤其在引用名人名言時，要注意正確使用冒號和引號恰當?shù)厥褂梅痔?，可以給人感覺層次分明的感覺，排比句，并列句必須使用分號忌諱一篇文章，一逗到底最讓閱卷老師不滿的是，通篇逗號不像逗號，句號不像句號的圓點特別影響閱卷老師對你評分越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,如何使文章有文采？,,句式簡潔是一個基本要求，不要總是使用陳述句，適當運用疑問句、感嘆句能使文章生動活潑此外，一篇習作中至少要用到兩種以上的修辭手法在話題作文中最好使用比喻、排比、夸張這三種修辭格雙關、通感等難度較大，盡可能不要用越努力越幸運,如何有針對性的完成寫作？,最后，談談卷面整潔問題中小學教師資格考試綜合素質試題作文雖然沒有明確規(guī)定卷面書寫不整潔要扣分，但實際上，卷面不整潔影響老師評分同學們常見的毛病是，感覺段落中意思沒表達清楚又在旁邊添上幾句，用箭頭示意插在某處或注上“見背面”“見下頁”等越努力越幸運,四、影響評分的不良行為！,第一、特別是少數(shù)同學還另用小紙片寫上一段，用透明膠帶粘貼上這樣做似乎是文章寫完整了，但非常影響閱卷老師評分時的情緒，當然也影響得分一般情況，試卷上給寫作文提供的稿紙都有,1000,多個方格，足夠你寫滿千字文了。

不需要你另外打補丁越努力越幸運,影響評分的不良行為！,第二、最忌諱在文章標題和正文前插上一個所謂“題記” ，這完全沒有必要，題記是指寫在文章題目下,,,正文前,,,自擬凝練的句子或引用名言警句,,,獨立成段,,,作為對文章內(nèi)容的重要闡釋或揭示其主旨,,,起到導引全文的作用要用得貼切,,,不是作為點綴或擺設,,,好的題記設計不太容易,,,因為那是非得要有一定的文化積淀,,,并且會提煉篩選才行作為應試作文，最好不要去寫上什么題記越努力越幸運,第三、還有一個荒唐的做法就是，在文章的末尾給閱卷老師寫上幾句話，什么我考一個教師資格證不易啦，請您高抬貴手啦等等其他如虛構事實材料，說自己是單親家庭啦，說自己童年多么不幸啦，說家人有什么重大疾病啦等等都是極易影響閱卷老師評分的即便真有其事，也不要提現(xiàn)在文章中影響評分的不良行為！,越努力越幸運,五、磨刀不誤砍柴功：從積累開始1,、學習積累語言；,,2,、注意借鑒別人文章的結構方法；,,3,、學會多角度思考問題越努力越幸運,磨刀不誤砍柴功：從積累開始1,、如何積累語言？,,多讀多記當代時文積累新詞匯盡可能擺脫學生腔比如，“暑假結束了，開學返校的日子到了，母親把我送到村口，語重心長地對我說,……,”,這就是典型的學生腔。

大家說怎么表達比較好？,越努力越幸運,磨刀不誤砍柴功：從積累開始再比如：“‘學高為師，身正為范’其道理顯而易見，身為人師者，必須踐行這個為師準則這也是典型的學生腔我們必須用自己的自然的、簡潔的、個性化的語言表達自己的思想大家可以思考，上面這句話怎樣表達較好？,越努力越幸運,磨刀不誤砍柴功：從積累開始2,、注意借鑒別人文章的結構方法,,如何開頭？開頭如鳳頭，漂亮醒目開門見山，簡潔入題；設置背景，情景入題；小故事入題；對話入題；引用古詩詞入題等如何過渡？過渡如小溪，潺潺細流，綿延不絕陳述過渡，設問過渡，感慨抒情過渡等越努力越幸運,磨刀不誤砍柴功：從積累開始3,、學會多角度思考問題,,即多角度思維法，在我們的生活中，面對同一事物或同一材料，人們往往會有不同的感受和不同的看法而只有善于思考的人，才能有新奇獨立的感受和心得例如，同是看賽跑，人們總是贊美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后面的人但是魯迅先生卻贊美“那雖然落后而非跑至終點不止”的人他把著眼點放在“不恥最后”者身上，發(fā)掘出他們身上的那種頑強不屈的精神請以“小議喜新厭舊”為話題，提煉觀點，寫出,1000,字的文章①,不可喜新厭舊；,②,喜新何必厭舊；,③,喜新必須厭舊。

越努力越幸運,磨刀不誤砍柴功：從積累開始學會多角度思考問題,,請以“班門弄斧”為話題，提煉觀點，寫出,1000,字的文章①,不可班門弄斧；,,②,弄斧當然去班門；,（,下棋找高手、弄斧到班門）,,③,弄斧何必去班門越努力越幸運,以橡皮為話題,橡皮擦,,正面立意：,1,、,擦去曾經(jīng)的錯誤，只為重新抒寫生命的軌跡2,、失去自我，卻成就了別人反面立意：,1,、,只在錯誤的地方徘徊，直到生命的終結也沒有覺醒2,、擦得掉骯臟的痕跡，卻抹不去罪惡的歷史,,越努力越幸運,多角度立意,南郭先生也有很多的優(yōu)點：,,能夠毛遂自薦，主動請纓，為個人為家庭為事業(yè)而出人頭地；,,能夠在高手如林的皇家吹竽樂隊中混跡，而不被識破，必有超人的人際關系；,,能夠一眼看透齊宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，有超人的膽識，非一般人可以想象；,,而后主動下臺走人，又有多少人能做到呢？,越努力越幸運,多角度立意,南郭先生濫竽充數(shù)，哪些大臣們在干什么？,,南郭先生的同行們?yōu)樯恫唤掖┧?,南郭先生混跡吹竽樂隊多年，齊宣王有沒有責任？,,越努力越幸運,如何學會多角度立意？,1.,,豐富生活閱歷、拓寬知識面2.,培養(yǎng)敏銳的觀察力3.,關注社會熱點問題。

4.,勤于思考5.,多角度辯證地思考問題越努力越幸運,謝謝大家！,越努力越幸運,。