綜合日語第6課

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,第六課,事物指示代詞,用來指示事物有近稱、中稱、遠稱之分說話人身邊的事物聽話人身邊的事物離說話人和聽話人都較遠的事物表示疑問魯：貓（）田中：貓這是含有特殊疑問詞的特殊疑問句是疑問詞，表示,什么,含特殊疑問詞的疑問句也需要疑問終助詞,表示疑問，但是答句不需要,或,起句辭書（）是一組場所指示代詞，也分近稱，中稱，遠稱近稱，指示身邊的場所是中稱，指示對方身邊或稍遠的場所遠稱，指示不在雙方身邊或遠處的場所表示疑問例：,図書館（）教室（）提示助詞,接在名詞,代詞等后面,相當(dāng)于漢語的也表示同類事物接頭詞,接在表示和尊長有關(guān)的人，屬于尊長所有的東西、敘述尊長的動作或狀態(tài)的詞前面，表示尊重，也用于表示恭敬接在和語或馴讀詞匯前面,接在漢語詞匯前面（有例外）,例：,先生、電話先生荷物戻,名詞,：接頭語名詞,敬語：,名前、誕生日、電話、嬢,美化語：,茶、酒、壽司、米、店,戻,終助詞放于句末，表示,：,感嘆,（降調(diào)）,例：,建物（）,今日（）,確認,（,升調(diào)）,例：,今日（）日曜日（）,田中日本人,形容詞和形容動詞,構(gòu)成：詞干詞尾,（語幹語尾）,基本形,：,：,：,：,形容詞、形容動詞的連體形做定語,連體形：,形容詞：、,形容動詞：,、,、,新正門高建物 大部屋,図書館大學(xué),建物,由形容詞、形容動詞連體形構(gòu)成的句子：,本,。

図書館,建物,今日,忙一日,図書館,建物,大學(xué),池,第六課,詞性：程度副詞，表程度意思：“很、非?！崩?建物,高今日,楽（）這個教室很明亮教室（）明華商學(xué)院的校園很寬敞華商學(xué)院広廣州火車站非常雄偉広州駅立派格助詞,詞性：格助詞，表示時間的起點用法：按在時間名詞后面意思：從，由，自,例：,日語課從早上8：30開始日本語授業(yè)朝八時三十分會議從下午三點開始會議午後三時格助詞,詞性：格助詞，表示時間的終點用法：按在時間名詞后面意思：到止，到為止,例：,下午的課大約在5：50結(jié)束午後授業(yè)大體五時五十分詞性：連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系,用法：連接兩個句子，放在第二個句子的前面,意思：不過，可是，但是,例：,星期一的日語課是從早上8：30開始但是，星期三的日語課是從10：20開始月曜日日本語授業(yè)朝,8,：,30,水曜日,10,：,20,我是大學(xué)的老師但是，我的朋友小張是公司的職員大學(xué)先生友達張會社員表示時間的范圍從到,例：,日語朗讀從早上7：10到8點日本語朗読朝時,10,分時表反問，不是嗎,例：,今天不是星期三嗎？,今日水曜日那個人不是日語專業(yè)的中山老師嗎？,方日本語學(xué)科中山先生哪樣的，什么樣的，如何的,例：,中山先生先生。

你的父母是怎樣的人？,両親方星期的表達,月,曜日（,）,星期,一,火,曜日（,）,星期,二,水,曜日（,）,星期,三,木,曜日（,）,星期,四,金,曜日（,）,星期,五,土,曜日（,）,星期,六,日,曜日（,）,星期,日,名詞,：接頭語名詞,敬語：,名前、誕生日、電話、嬢,美化語：,茶、酒、壽司、米、店,戻,詞性：并列助詞，表并列用法：用來列舉兩個或兩個以上的事物，放在名詞之間表示羅列；,是副助詞，常與,呼應(yīng)使用，表示“等等，之類”我喜歡的料理有餃子，壽司等等好（）,好料理壽司區(qū)分：,表示并列的,和,：列舉全部事物,：,除了列舉的事物外，還包含其他的類似事物例：,箱本。