《比例意義與基本性質(zhì)》青云小學課件

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,比例的意義和基本性質(zhì),新人教版小學數(shù)學四年級上冊,青云小學 周 紹 貴,1,、什么叫做比？,2,、什么叫做比值？,3,、什么叫做比的基本性質(zhì)？,復習,(1),(2),(3),2.4m,1.6m,操場上的國旗,2.4:1.6=,40cm,60cm,教室里的國旗,60:40=,10,cm,15c,m,15,:,10,=,做一做：,下面哪組中的兩個比可以組成比 例？把組成的比例寫出來,1,）,610,和,915,（,2,）,205,和,14,和,64,0.60.2,和,（,4,）,（,3,）,2cm,4cm,1.5cm,3cm,用右圖中的,4,個數(shù)據(jù)可以組成多少個比例？,31.5,=,42,34,=,1.52,1.53,=,24,43,=,21.5,2.4 1.6,60 40,內(nèi)項,外項,組成比例的四個數(shù)，叫做比例的,項,兩端的兩項叫做比例的,外項,，中間的兩項叫做比例的,內(nèi)項指出下面比例的外項和內(nèi)項4 ,2,=,10,5,=,6,2,外項,外項,內(nèi)項,內(nèi)項,仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？,2.4 1.6,60 40,外項,內(nèi)項,內(nèi)項積是：,1.6 60,96,外項積是：,2.4 40,96,2.4,40,1.6,60,2.41.6,6040,在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。

交叉相乘,2.4,40,1.6,60,2.4,1.6,60,40,比例的基本性質(zhì),應用比例的基本性質(zhì)，判斷下面兩個比能不能組成比例0.22.5,和,450,因為,0.2 50,10,2.5 4,10,所以,0.22.5,和,450,能組成比例10,=,10,1.2,和,5,因為,1.2 5,6,6,所以,1.2,和,5,不,能組成比例0.52,（）,（）,0.5,5,0.2,2,2,5,1,2,3,5,3,4,（）,（）,2,5,3,4,825,40125,()(),()(),試一試,5,0.2,1,2,3,5,8,125,25,40,填空：,（,1,）在比例里，兩個內(nèi)項的積是,18,，,其中一個外項是,2,，另一個外項是（）2,）如果,5a=3b,，那么，,=,，,=,a,b,b,a,9,3,5,5,3,選擇題,（,1,）（）與,3 :5,能組成比例A.10:6 B.:C.30:50,（,2,）,4 :5,與（）能組成比例A.:B.8:10 C.15:12,1,3,1,5,1,5,1,8,C,B,今天你學到了什么？,比和比例有什么區(qū)別？,比,比例,意義,兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比表示兩個比相等式子叫做比例。

構(gòu)成,由兩個數(shù)組成，分別叫比的,前項和后項,由四個數(shù)組成，兩端的兩項叫做比例的,外項,，中間的兩項叫做比例的,內(nèi)項,基本,性質(zhì),比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（,0,除外），比值不變在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。