學(xué)生安全教育主題班會(huì)

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),,,,編織全方位防護(hù)的教育篇章,編織全方位防護(hù)的教育篇章,安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,匯報(bào)人：,,匯報(bào)時(shí)間：,202X,學(xué)生安全教育主題班會(huì),學(xué)生安全教育,主題班會(huì),前 言,同學(xué)們，同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)，生命安全就掌握在我們自己手中 只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們的才能擁有幸福，享受美好的生活為了我們的健康和安全，我們要學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)以及處理突發(fā)事件的方法，要提高自身的防范意識(shí)，要熟練掌握一些自我防護(hù)的技能和方法，提升自我保護(hù)能力，要做到在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)能夠冷靜的處理下面就讓我們一起學(xué)習(xí)自我防護(hù)的知識(shí)和方法，保護(hù)好自身的安全吧！,,,目 錄,01,：交通安全,02,：防欺凌安全,03,：消防安全,04,：防溺水安全,05,：校園安全,06,：食品安全,,,目 錄,07,：防踩踏安全,08,：防詐騙安全,09,：居家安全,10,：防自然災(zāi)害,11,：心理健康,12,：網(wǎng)絡(luò)安全,,,交通安全,,,,第一章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,校園安全,,增強(qiáng)交通安全意識(shí),發(fā)生交通事故最主要的原因：,思想麻痹、安全意識(shí)淡薄,遵守交通法規(guī)是最起碼的要求,若沒(méi)有交通安全意識(shí)很容易帶來(lái)生命之憂,,自覺(jué)遵守交通法規(guī),除提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí)外，還必須自覺(jué)遵守交通法規(guī)，才能保證安全,,校園安全,,過(guò)馬路安全常識(shí),放學(xué)后要按照老師的要求排好隊(duì)，從白色斑馬線上穿過(guò)馬路。

交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成；紅燈停，綠燈行，黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人在確保安全的原則下才可以通行行人要走人行道，沒(méi)有人行道的靠路邊行走 橫過(guò)沒(méi)有人行道的車行道，要看清來(lái)往車輛，不要突然橫穿,不要在道路上攔車、追車、扒車或拋物擊車,不要在道路上玩耍、坐臥或進(jìn)行其他妨礙交通的行為,不要鉆越、跨越人行護(hù)欄或道路隔離設(shè)施校園安全,乘坐地鐵安全常識(shí),當(dāng)屏蔽門正在開啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時(shí)，嚴(yán)禁強(qiáng)行上下車,!,地鐵車廂比站臺(tái)略高,10,厘米左右，上下車時(shí)要特別注意腳下,拍照不能使用閃光燈因?yàn)橛锌赡軙?huì)讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺(tái)發(fā)出的信號(hào)燈，從而干擾正常的地鐵運(yùn)行,乘坐電梯安全常識(shí),利用警鐘或?qū)χv機(jī)、手機(jī)求援，手機(jī)等失靈時(shí)還可拍門求救,如果外面沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的救援人員在場(chǎng)，不要自行爬出電梯,在深夜或周末下午被困在商業(yè)大廈的電梯，就有可能幾小時(shí)甚至幾天也沒(méi)有人走近電梯這時(shí)需注意傾聽(tīng)外面的動(dòng)靜，伺機(jī)求援,,校園安全,騎車安全常識(shí),騎車時(shí)應(yīng)當(dāng)具備自身保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，文明騎車，做到“五不準(zhǔn)”,不準(zhǔn)闖紅燈或推行、繞行闖越紅燈,不準(zhǔn)雙手離把，攀扶其他車輛、手中持物、打電話,不準(zhǔn)在禁行道路、路段或機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車,不準(zhǔn)扶肩并行，互相追逐，曲折行駛,不準(zhǔn)未滿,12,歲的兒童在車行道上騎車,在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

防欺凌安全,,,,第二章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,防欺凌安全,,,通過(guò)肢體動(dòng)作去恐嚇、傷害他人，如暴力推搡、拳打腳踢、搶奪或勒索財(cái)物等肢體欺凌,,,通過(guò)騷擾、辱罵性語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行傷害，如當(dāng)面或背后羞辱、譏諷、嘲笑、詛咒、起外號(hào)等言語(yǔ),欺凌,,,故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、排擠他人等社交欺凌,,防欺凌安全,欺凌的主要表現(xiàn)形式,叫受害者侮辱性綽號(hào)；指責(zé)受害者無(wú)用粗言穢語(yǔ)、喝罵對(duì)受害者的重復(fù)的物理攻擊，身體或物件拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過(guò)他們嘲笑受害者恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令防欺凌安全,與同學(xué)友好相處,當(dāng)遇到矛盾時(shí)，我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，甚至拳腳相加遭受語(yǔ)言暴力時(shí)自救,淡然處之；自我反??；無(wú)畏回應(yīng)；肯定自己；調(diào)整心理；法律維權(quán)避免自己成為施暴者目標(biāo),我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品，不要公開顯露自己的財(cái)物養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣,多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。

遭受行為暴力時(shí)的自救,找機(jī)會(huì)逃跑；大聲呼救；借助一些小動(dòng)作尋找逃跑的機(jī)會(huì)；求饒；如果以上退路被攻擊者截?cái)啵敲磻?yīng)雙手抱頭遭受行為暴力時(shí)的自救,在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)以人身安全為重，舍財(cái)保命，以免受到更激烈的傷害防欺凌安全,應(yīng)對(duì)校園欺凌，我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識(shí),第一，要有守法的意識(shí)違法行為是不受法律保護(hù)的第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)第三，要有方法和策略意識(shí)在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干第四，要有見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為、見(jiàn)義巧為的意識(shí)在保護(hù)自身安全的前提下對(duì)他人實(shí)施救助第五，要有強(qiáng)烈的報(bào)告意識(shí)和證據(jù)意識(shí)及時(shí)上報(bào)并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時(shí)候出示消防安全,,,,第三章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,消防安全,,火災(zāi)的預(yù)防措施,不玩火，不玩與火相關(guān)的危險(xiǎn)物品，如火柴、打火機(jī)、蠟燭、蚊香、鞭炮等不玩弄電器設(shè)備，不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備當(dāng)發(fā)現(xiàn)某處冒火星或冒煙要及時(shí)告知成人看到大人扔的煙頭后要提醒大人踩滅，或自己幫忙踩滅主動(dòng)遠(yuǎn)離老化電路，并提醒家人注意更換離家或睡覺(jué)前要提醒家人，檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅不把易燃易爆品往有火源的地方放，并提醒家人注意不要把報(bào)紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器暖氣機(jī)等旁邊。

消防安全,發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)對(duì)方法,毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法：,因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中樞神經(jīng)中毒，因此在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害，在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)消防安全,遮蓋護(hù)身法,將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)衛(wèi)生間封隔避難法,如果火勢(shì)較大，暫時(shí)無(wú)法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯等物封死，防止受熱，并不斷澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入,消防安全小常識(shí),發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話,119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車消防安全小常識(shí),家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門消防安全,發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定聽(tīng)從指揮，防止混亂不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物簡(jiǎn)易防護(hù)，捂鼻匍匐善用通道，莫入電梯火災(zāi)安全口訣,不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物簡(jiǎn)易防護(hù)，捂鼻匍匐。

善用通道，莫入電梯防溺水安全,,,,第四章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,防溺水安全,撥打,120,，為其保暖，等待救援人員或送醫(yī)院1.,溺水者清醒，有呼吸有脈搏,:,撥打,120,，清理口鼻異物，穩(wěn)定側(cè)臥位，等待救援人員密切觀察呼吸脈搏情況，必要時(shí)心肺復(fù)蘇2.,溺水者昏迷,(,呼叫無(wú)反應(yīng),),，有呼吸有脈搏,:,在看到有人落水時(shí) ，第一時(shí)間應(yīng)該向周圍的大人大聲呼叫,;,當(dāng)周圍沒(méi)有漂浮物或竹竿時(shí)，可以將衣服擰成條狀，拋向溺水者進(jìn)行施救還可以尋找比較長(zhǎng)的竹竿進(jìn)行搭救落水者掙扎時(shí)力大無(wú)窮，不能手拉手進(jìn)行搭救，以免被拉進(jìn)水里3.,有人溺水，如何施救,,,校園安全,,,,第五章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,校園安全,,牢記行為規(guī)范,,,,嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷,;,課間操、上放學(xué)、集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序，以防發(fā)生踩踏事故體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)入校后不得隨便出校門放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān),;,為防止火災(zāi)和意外事故，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

食品安全,,,,第六章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,食品安全,日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會(huì)傳染疾病，危害健康“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理日常飲食的常規(guī)要求,養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣生吃瓜果要洗凈不隨便吃野菜、野果不吃腐爛變質(zhì)的食物不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料,不喝生水飲食注意事項(xiàng),,食品安全,不買不吃不新鮮和腐敗變質(zhì)的食品不要到無(wú)證攤販處買食品，不買無(wú)商標(biāo)或無(wú)出廠日期、無(wú)生產(chǎn)單位、無(wú)保質(zhì)期限等商標(biāo)不符合規(guī)范的罐頭食品和其他包裝食品不吃有毒食品，如河豚等服藥要遵醫(yī)囑，要按說(shuō)明書服用服藥前要仔細(xì)辨認(rèn)，還要注意有關(guān)藥物的禁忌事項(xiàng)怎樣預(yù)防食物中毒,,,防踩踏安全,,,,第七章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,防踩踏安全,公共場(chǎng)所防踩踏注意事項(xiàng),人群擁擠不要好奇，應(yīng)遠(yuǎn)離人群以保護(hù)自己公共場(chǎng)所玩要遵守安全規(guī)則，采取到位的保險(xiǎn)措施若被推倒要設(shè)法靠近墻壁，身體面壁蜷成球狀，雙手緊扣頸后保護(hù)大腦發(fā)現(xiàn)有人摔倒要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救告知后面的人不要靠近發(fā)生踩踏事故如何處理,護(hù)住后腦勺：,兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部；兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴,側(cè)躺在地：,不慎倒地時(shí)，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器，側(cè)躺在地,保證呼吸：,在擁擠人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸,,防踩踏安全,舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛,舉止文明,,1,,盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣,避免擁擠,,2,,上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，不求快，要求穩(wěn)，不在樓梯間打鬧、搞惡作劇等,相互禮讓,,3,,嚴(yán)格按照每班的路線上下樓梯，不穿插路線,,依規(guī)定路線,4,,陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,站穩(wěn)避免彎腰,,5,,在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒,抓穩(wěn)扶手,,6,,,,防詐騙安全,,,,第八章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,防詐騙安全,詐騙的形式多種多樣,套近乎 詐騙形式,騙吃喝，騙錢財(cái)?shù)摹袄相l(xiāng)”、“熱心人”借幫忙找之名行騙。

通過(guò)套近乎，和你拉近距離，然后打消被騙人的戒心熱心的大哥哥大姐姐,在學(xué)習(xí)生活中，遇到過(guò)于“熱心”的“師哥師姐”也許是別有用心的“幫手”此時(shí)要注意提防利用同情心詐騙錢財(cái),自稱遭遇困境，沒(méi)錢回家借路費(fèi)，有的將學(xué)生的全部學(xué)費(fèi)騙走、偷走,,防詐騙安全,,常見(jiàn)的詐騙手段,詐騙案件作案手段簡(jiǎn)便，既不像盜竊案件那樣需要破壞工具，也不像搶劫案件那樣采取暴力侵襲詐騙分子實(shí)行詐騙的手段常見(jiàn)的有以下幾種：,電話、短信詐騙,詐騙手段：,刷卡消費(fèi)詐騙,利用任意顯號(hào)軟件詐騙,虛假中獎(jiǎng)詐騙,/,匯錢救急,預(yù)防電信詐騙做到“三不”,不輕信、不透露、不轉(zhuǎn)賬,推銷詐騙,利用廉價(jià)產(chǎn)品冒充高檔產(chǎn)品欺騙群眾，街道兩旁常有一些不明底細(xì)的人搞推銷活動(dòng)，往往以次充好，以假亂真，憑借三寸不爛之舌騙取人們的信任，然后以不等價(jià)的交換方式騙取錢財(cái)，不信、不買網(wǎng)絡(luò)詐騙,犯罪分子建立起域名和網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容都與真正網(wǎng)上銀行系統(tǒng)、網(wǎng)上證券交易平臺(tái)極為相似的網(wǎng)站，引誘用戶輸入賬號(hào)密碼等信息，進(jìn)而通過(guò)真正的網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上證券系統(tǒng)或者偽造銀行儲(chǔ)蓄卡、證券交易卡盜竊資金防詐騙安全,詐騙分子往往年齡偏大，看上去比較成熟，衣服穿著講究，對(duì)學(xué)校的情況了如指掌，一旦得手，詐騙數(shù)額大，詐騙范圍廣，詐騙方法詭秘，危害較大。

利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，想勤工儉學(xué)掙錢心切的弱點(diǎn)作案利用學(xué)生在陌生地點(diǎn)時(shí)，情況不熟、人員不熟、防范意識(shí)差等弱點(diǎn)作案針對(duì)學(xué)生詐騙的主要特點(diǎn),,,居家安全,,,,第九章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,居家安全,,警惕,陌生人,外出游玩時(shí)要征得家長(zhǎng)同意并將行程告知父母或其他家人，說(shuō)明大概的返家時(shí)間駕車的陌生人問(wèn)路，要與其保持一定距離，不可貼近車身遇到有陌生人佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時(shí)，不可輕信他的話，可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬,,,居家安全,01.,不獨(dú)自通過(guò)狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無(wú)人管理的公廁遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地,02.,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所03.,不到坑、池、溝、河、施工重地等不安全的地方玩耍防自然災(zāi)害,,,,第十章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,防自然災(zāi)害,防雨措施,大雨時(shí)盡量不要出門，若必須外出，最好穿膠鞋，披雨衣或打大的雨傘在積水中行走要注意觀察，防止跌入井或坑、洞中遠(yuǎn)離圍墻、廣告牌和大樹，以防意外發(fā)生避免在低洼地帶、山體滑坡、大型廣告牌等威脅區(qū)域活動(dòng)外出突遇暴雨時(shí)，避雨要遠(yuǎn)離高壓線路、電器設(shè)備等區(qū)域防雷措施,應(yīng)注意關(guān)閉門窗，切斷家用電器的電源，并拔掉插頭。

不在高樓平臺(tái)上停留，不在走廊聚集、奔跑及大聲呼喊不要站在電線桿下，或者帶有金屬物的旁邊，不在大樹下躲避雷雨突遇雷電時(shí)，應(yīng)立即下蹲降低自身高度，同時(shí)將雙腳并攏，雙手放在膝上，身體其它部位不要接觸地面，以減少跨步電壓帶來(lái)的危害心理健康,,,,第十一章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,心理健康,消極情緒的影響,降低人體的免疫力，容易致病精力不足思維遲鈍，效率低，阻礙智力發(fā)展，發(fā)揮失常人際關(guān)系緊張，不和諧，缺乏親和力積極情緒的影響,心情舒暢能防病治病，使人健康長(zhǎng)壽精力充沛，思維活躍，效率高，促進(jìn)智力發(fā)展， 能有超水平發(fā)揮人與人之間相處的更加融洽，和諧心理健康,,,,正確看待挫折,認(rèn)識(shí)到挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)遇到，要學(xué)會(huì)接受并勇敢面對(duì)積極尋求解決方案,遇到挫折時(shí)，不要沉溺于負(fù)面情緒，而是積極尋找解決問(wèn)題的方法，并付諸實(shí)踐尋求他人幫助,當(dāng)自己無(wú)法獨(dú)立解決問(wèn)題時(shí)，可以向老師、家長(zhǎng)或朋友尋求幫助，,也可以尋求心理熱線等咨詢幫助積極面對(duì)挫折,,心理健康,合理宣泄情緒,寫日記或心情隨筆,通過(guò)書寫的方式記錄自己的情感和想法，有助于宣泄情緒，整理思緒繪畫或創(chuàng)作,運(yùn)用繪畫、手工制作等創(chuàng)作方式來(lái)表達(dá)自己的情感，既能陶冶情操，又能培養(yǎng)創(chuàng)造力。

適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,運(yùn)動(dòng)是宣泄情緒的有效途徑之一，如跑步、打球等，可以釋放累積的壓力和負(fù)面情緒網(wǎng)絡(luò)安全,,,,第十二章節(jié),安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,網(wǎng)絡(luò)安全,要有個(gè)人信息保護(hù)意識(shí),了解個(gè)人信息的重要性，包括姓名、電話等學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，不隨意在網(wǎng)上泄露要設(shè)置較為復(fù)雜的密碼，并定期更換，提高賬戶安全性防范網(wǎng)絡(luò)騙局和欺詐行為,學(xué)會(huì)識(shí)別常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，如釣魚網(wǎng)站、虛假?gòu)V告、中獎(jiǎng)信息等會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危惠p信網(wǎng)上誘導(dǎo)在遇到可疑情況時(shí)，要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師求助不可沉迷網(wǎng)絡(luò),與家長(zhǎng)共同制定網(wǎng)絡(luò)使用的相關(guān)時(shí)間，內(nèi)容方面的約定,會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的差異，避免過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)少上網(wǎng)多參與戶外活動(dòng)，培養(yǎng)健康的生活和娛樂(lè)方式編織全方位防護(hù)的教育篇章,編織全方位防護(hù)的教育篇章,安全無(wú)小事 時(shí)刻記心間,,匯報(bào)人：,,匯報(bào)時(shí)間：,202X,學(xué)生安全教育主題班會(huì),學(xué)生安全教育,主題班會(huì),。