初中語文文言文閱讀中常見的四種特殊句式

一、判斷句判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子⑴用"者……也"表判斷①廉頗者，趙之良將也司馬遷《廉頗藺相如列傳》)②陳勝者，陽城人也司馬遷《陳涉世家》)③師者，所以傳道受業(yè)解惑也韓愈《師說》)⑵句末用"者也"表判斷①城北徐公，齊國之美麗者也《戰(zhàn)國策 .鄒忌諷齊王納諫》)②予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也周敦頤《愛蓮說》)⑶用"者"表判斷四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父王安石《游褒禪山記》)同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹柳宗元《小石潭記》)⑷用動詞"為"或判斷詞"是"表判斷①馬超、韓遂尚在關(guān)西，為操后患司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉陶淵明《桃花源記》)③同行十二年，不知木蘭是女郎北朝民歌《木蘭詩》)④同是天涯淪落人，相逢何必曾相識白居易《琵琶行》)用"為"表判斷，如今人方為刀俎，我為魚肉⑸用"即、乃、則、皆、本、誠、亦、素、必"等副詞表示肯定判斷① "臣本布衣,躬耕于南陽" "此誠危急存亡之秋也"(諸葛亮《出師表》)②此則岳陽樓之大觀也范仲淹《岳陽樓記》)③且相如素賤人。

司馬遷《廉頗藺相如列傳》)④ 魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也孟子《魚我所欲也》)⑤ 問今是何世，乃不知有漢陶淵明《桃花源記》)⑹用"非"表示否定判斷①子非我，安知我不知魚之樂? (莊子《秋水》)②六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦 (蘇洵《六國論》)③城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也……(孟子《得道多助失道寡助》)⑺無標志判斷句文言文中的判斷句有的沒有任何標志，直接由名詞對名詞作出判斷例如：①劉備天下梟雄司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)②其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰："是吾劍之所從墜"(《呂氏春秋 察今》)"是吾劍之所從墜"同樣是判斷句主語由"是"充當，翻譯為"這";謂語是名詞短語，由所字結(jié)構(gòu)(所……的地方)充當?shù)娜浞g為：這(就是)我的寶劍所掉下去的地方啊注意點：判斷句中謂語前出現(xiàn)的"是"一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語而有些判斷句中的"是"也并非都不表示判斷，"是"在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來二、被動句被動句是指主語與謂語之間的關(guān)系是被動關(guān)系，也就是說，主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受事者，而不是主動者、實施者被動句主要有兩大類型：一是有標志的被動句，即借助一些被動詞來表示；二是無標志的被動句，也叫意念被動句。

一古代漢語中有標志的被動句式主要有四種⑴用"于"表示被動關(guān)系用介詞"于"引出行為的主動者，"于"放到動詞后，它的形式是："動詞+于+主動者"例如：王建禽于秦禽，通"擒") 句中的"于"用在動詞"禽"的后邊，引出動作行為的主動者"秦"，表示被動"于"可譯為"被"這種被動句有兩個條件：一是主語是被動者，二是句子里有表示被動的詞"于"⑵用"見"來表示被動關(guān)系在動詞前用"見"或又在動詞后加"于"引進主動者它的形式是："見+動詞"或者"見+動詞+于+主動者"例如：①秦城恐不可得，徒見欺司馬遷《廉頗藺相如列傳》)②臣恐見欺于王而負趙司馬遷《廉頗藺相如列傳》)⑶用"為"表示被動關(guān)系"為"放在動詞前邊引出行為的主動者，它的形式是："為+主動者+動詞"或者"為+主動者+所+動詞"例如：①若背其言，臣死，妻子為戮，無益于君如果背棄了他所說的話，我死了，妻子兒女也將被殺，對君王您也沒有好處)②茅屋為秋風所破(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)③吳廣素愛人，士卒多為用者司馬遷《陳涉世家》)④今不速往，恐為操所先司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)⑤有如此之勢，而為秦人積威之所劫蘇洵《六國論》)⑥不者，若屬皆且為所虜司馬遷《鴻門宴》)⑷用"受“”被“”受……于"表示被動關(guān)系。

它的形式是："被(受)+動詞"或者"被(受)+動詞+于+主動者"例如：①信而見疑，忠而被謗，能無怨乎? ("見"也表被動)(司馬遷《屈原列傳》)②予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望"(張溥《五人墓碑記》)③吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)二、古代漢語中無標志的被動句指句子不含有被動詞的被動句，也叫做是意念被動句，這種被動句沒有明顯的標志，但翻譯時需要翻譯成被動句例如：①荊州之民附操者，逼兵勢耳《資治通鑒》)這里的"逼兵勢"是"被兵勢所逼"的意思②蔓草猶不可除，況君之寵弟乎? (《左傳·鄭伯克段于鄢》)③傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，……(《孟子·生于憂患，死于安樂》)④舉孝廉不行，連辟公府不就范曄《張衡傳》)⑤視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書范曄《張衡傳》)注意點："見"有一種特殊用法和表被動的"見"的形式很相近，如："冀君實或見怒也"(《答司馬諫議書》)這里的"見"不表被動，它是放在動詞前，表示對自己怎么樣的客氣說法，像現(xiàn)代漢語中的"見諒"等就是此種用法"生孩六月，慈父見背"(《陳情表》)其中的"見"不表示被動，可以理解為"我"還有，"君既若見錄，不久望君來。

"《孔雀東南飛》"蘭芝初還時，府吏見丁寧"(同上)上面的兩個"見"都相當于代詞"我"，指的是劉蘭芝，后面都接動詞這是一個難點，注意理解掌握三、省略句1、主語的省略主語省略就是把主語省略掉常見有以下幾種情況：⑴承前省如：永州之野產(chǎn)異蛇，(蛇)黑質(zhì)而白章;(蛇)觸草木，(草木)盡死;(蛇)以嚙人，(人)無御之者柳宗元《捕蛇者說》)⑵蒙后省如：沛公謂張良曰："從此道至吾軍，不過二十里耳公)度我至軍中，公乃入"(司馬遷《鴻門宴》)⑶自述省如：(予)愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉柳宗元《愚溪詩自序》)⑷對話省如：(孟子)曰：'獨樂樂，與人樂樂，孰樂?'(王)曰：'不若與人'"2、謂語省略謂語省略，就是把謂語省略掉例如：①夫戰(zhàn)，勇氣也一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭……《曹劌論戰(zhàn)》)②擇其善者而從之，(擇)其不善者而改之《論語》)3、修飾語和中心詞的省略?例如：①吾妻之美我者，私我也;(吾)妾之美我者，畏我也;(吾)客之美我者，欲有求于我也[修飾語的省略] (《鄒忌諷齊王納諫》)②行一不義(事)，殺一無罪(人)，而得天下，不為也[中心詞的省略] (《荀子》)4、賓語與兼語的省略文言文不但常省略動詞賓語，也常省略兼語結(jié)構(gòu)中的兼語。

例如：①杞子自鄭使(人)告于秦《左傳.肴之戰(zhàn)》)②鄭穆公使(人)視客館《左傳.肴之戰(zhàn)》)③屠懼，投(之)以骨蒲松齡《狼》)5、介詞和介詞賓語的省略?例如：①死馬且買之(以)五百金，況生馬乎? (戰(zhàn)國策.千金市馬)②臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)(于)河南，臣戰(zhàn)(于)河北司馬遷《鴻門宴》)③試與他蟲斗，(他)蟲盡靡又試之(以)雞，果如臣言蒲松齡《促織》)④此人一一為(之)具言所聞?(陶淵明《桃花源記》)⑤旦日，客從外來，與(其)坐談《鄒忌諷齊王訥諫》)6、分句的省略?例如：①然力足以至焉，(而未至，)于人為可譏，而在己為有悔王安石《游褒禪山記》)②騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，(亦可至遠)，功在不舍?(荀子《勸學》)討論：見漁人，乃大驚，問所從來便要還家，設(shè)酒殺雞作食四、倒裝句介詞結(jié)構(gòu)后置、狀語后置1、動+以+賓例如：申之以孝悌之義《寡人之于國也》2、動+于(乎，相當"于")+賓例如：青，取之于藍，而青于藍《荀子·勸學》君子博學而日參省乎己《荀子·勸學》3、形+于+賓例如：雖才高于世，而無驕尚之情《張衡傳》4、介詞賓語后置：介詞"以“”于“”乎“”自"等后面帶上賓語，組成介賓結(jié)構(gòu)短語這種介賓短語在現(xiàn)代漢語中一般放在動詞或者形容詞前邊充當狀語，在古代漢語中，卻多數(shù)放在動詞或者形容詞后邊充當補語。

例如：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子《師說》主謂倒裝古漢語中為了強調(diào)謂語，有些感嘆句或疑問句把謂語置于主語之前一般常用逗號將主謂隔開感情較強烈；謂語由形容詞充當例如：甚矣，汝之不惠!《愚公移山》甚善矣，子之治東阿《晏子治東阿》渺渺兮予懷《赤壁賦》--我的心思飄得很遠很遠快哉此風! 《黃州快哉亭記》賓語前置1、否定句中代詞作賓語舉例：如："時人莫之許也"(陳壽《三國志·諸葛亮傳》)正常語序應(yīng)該是"時人莫許之也2、疑問句中疑問詞作賓語例如："沛公安在?"(《鴻門宴》)(應(yīng)為"沛公在安")3、以"是之"為標志例如："何陋之有?"(《陋室銘》)(應(yīng)為"有何陋之")定語后置1、"之…者…"為標志，即"中心詞+之+后置定語+者"的形式如："馬之千里者"(《馬說》)2、"中心詞+后置定語+者"，如："求人可使報秦者，未得"(《史記.廉頗藺相如列傳》)3、中心詞+數(shù)量詞如：⑴"聞道百"(莊子《秋水》)⑵"鑄以為金人十二"(《過秦論》)4、"中心詞+之+后置定語"，例如："蚓無爪牙之利，筋骨之強"(《勸學》)。