第三單元世界市場與商業(yè)貿易ppt課件新教材統(tǒng)編版高中歷史選修二

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2020/11/11 Wednesday,,0,第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易,第8課　世界市場與商業(yè)貿易,1,課標定位,素養(yǎng)解讀,(1),了解世界市場形成的過程,(2),認識世界市場的形成對商業(yè)貿易的意義,(1),立足時空觀念,,,梳理世界市場形成的過程,(2),通過史料實證和歷史解釋,,,認識世界市場的形成對商業(yè)貿易的重大意義,(3),從唯物史觀出發(fā),,,理解世界市場的形成對中國的影響,課標定位素養(yǎng)解讀(1)了解世界市場形成的過程(1)立足時空觀,2,一、世界市場的形成,1,.,初步形成,(1),時間,:,17—18,世紀,2),條件,:,新航路開辟,后,,,葡萄牙和西班牙開始大規(guī)模殖民掠奪17—18,世紀,,,荷,、英、法等歐洲國家紛紛加入殖民地爭奪行列,,,建立海外殖民地3),標志,:,歐洲的商人和殖民者,直接,同世界各地建立起商業(yè)聯(lián)系2,.,基本形成,(1),條件,:,工業(yè)革命,后,,,資本主義國家的工廠需要更廣闊的,世界市場,與原料產地,;,蒸汽機車和,輪船,的出現使世界各地間的聯(lián)系更為便捷,;,資產階級在拉丁美洲、亞洲和非洲等地建立殖民地和半殖民地。

2),標志,:,資產階級把越來越多的地區(qū)納入資本主義世界市場之中一、世界市場的形成,3,3,.,最終形成,(1),時間,:,20,世紀初,2),條件,:,第二次工業(yè)革命,后,,,世界主要資本主義國家除輸出商品和掠奪原材料外,,,還利用資本輸出榨取財富,,,掀起瓜分世界的狂潮3),標志,:20,世紀初,,,世界基本被瓜分完畢,,,亞非拉絕大多數國家和地區(qū)被迫加入資本主義世界經濟體系,,,資本主義世界市場最終形成3.最終形成,4,二、近代商業(yè)貿易的變化,1,.,世界大變局,(1),條件,:,新航路的開辟及歐洲人的殖民擴張2),表現,①,商業(yè)貿易中心轉移歐洲貿易中心從,地中海,轉移到,大西洋,沿岸意大利,的威尼斯、熱那亞等商業(yè)城市在國際貿易中的地位下降里斯本、塞維爾、安特衛(wèi)普、阿姆斯特丹、倫敦等城市先后成為國際貿易的中心②,世界貿易航線開通16—17,世紀,,,歐洲殖民者相繼來到南亞、東南亞、東亞,,,建立殖民地或定居點,,,形成新的亞洲貿易中心葡萄牙,殖民者經營從印度經澳門至日本的,三角貿易,西班牙殖民者開辟了從,馬尼拉,至墨西哥阿卡普爾科的,大帆船,貿易航線果阿,、澳門、長崎、馬尼拉等地成為國際貿易的樞紐。

第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,二、近代商業(yè)貿易的變化第三單元　第8課　世界市場與商業(yè)貿易,5,③,商業(yè)經營方式,發(fā)生了變化1531,年,,,最早的一家商品交易所在,安特衛(wèi)普,開業(yè)16,世紀,,,威尼斯和熱那亞的商人創(chuàng)立了,銀行,,,為從事國際貿易的商人提供資金和信用1694,年,,,英格蘭銀行,創(chuàng)立,,,它是最早全面發(fā)揮中央銀行各項職能的銀行17,世紀后,,,倫敦,的證券交易所成為國際證券交易的中心1852,年,,,世界第一家,百貨公司,在法國巴黎開業(yè)1892,年,,,德國出現,有限責任公司,后來,,,這種企業(yè)組織形式相繼被英國等許多國家采用為了有效壟斷對外貿易,,,英、法、荷等國還建立起一種新型,股份制貿易公司,如東印度公司、西印度公司等這些公司在世界各地經營,壟斷貿易,,,進行殖民掠奪,,,對西歐,資本原始積累,發(fā)揮了重要作用第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,③商業(yè)經營方式發(fā)生了變化。

1531年,最早的一家商品交易所在,6,④,商品流通的數量和品種增多隨著世界市場的初步建立,,,煙草、咖啡、可可和,茶葉,等紛紛進入歐洲市場來自東方的產品,——,香料,更是大量涌入歐洲等地,,,由供貴族富豪享用的高級奢侈品變?yōu)榱斯┢胀ㄈ讼M的大眾化商品新航路開辟后,,,非洲的,奴隸,也成為貿易商品販奴商船載著貨物從歐洲出發(fā),,,航行到西非海岸,,,換取大批奴隸,;,然后再從非洲出發(fā)到達美洲,,,用奴隸換取殖民地的原料和,金銀,,,運回歐洲16,世紀初,,,葡萄牙、西班牙和,荷蘭,支配了早期的奴隸貿易⑤,國際貿易格局變化17,世紀,,,英國奪取了荷蘭在北美的殖民地,,,逐漸控制了海上貿易19,世紀中期,,,英國,成為,“,世界工廠,”,和世界貿易中心19,世紀末,20,世紀初,,,美、德等新興工業(yè)國家興起,,,英國的貿易壟斷地位被打破,,,世界貿易形成了,多中心,的新格局第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,④商品流通的數量和品種增多。

隨著世界市場的初步建立,煙草、咖,7,易錯提醒商業(yè)革命與價格革命對不同類型國家的影響,(1),商業(yè)革命使歐洲貿易中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸,,,因而位于地中海沿岸的意大利的地位下降,,,而位于大西洋沿岸的荷蘭、英國等國家的港口城市逐漸成為國際貿易的中心2),價格革命使歐洲物價膨脹,,,因而當時能夠提供大量商品的英國、荷蘭等國的資產階級大發(fā)橫財,,,積累了大量資本而不斷崛起,;,與此同時西班牙、葡萄牙等國由于封建制度發(fā)達,,,資本主義發(fā)展緩慢,,,因而掠奪的大量金銀紛紛外流而逐漸走向衰落第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,易錯提醒商業(yè)革命與價格革命對不同類型國家的影響第三單元　第8,8,2,.,世界大變局下的中國,(1),背景,:,鴉片戰(zhàn)爭后,,,西方列強入侵中國2),表現,①,新的商業(yè)經營形式被引入1865,年,,,英國在香港開辦匯豐銀行,;1897,年,,,盛宣懷在上海創(chuàng)辦的,中國通商銀行,,,是中國人,自辦,的第一家銀行。

19,世紀,70,年代,,,出現了官督商辦與官商合辦的,民用股份制,企業(yè),,,股票,也開始走向市場,,,如輪船招商局和開平礦務局發(fā)行的股票等為了適應股票交易的需要,,,上海出現了最早專營股票的證券機構,——,上海平準股票公司,1900,年,,,香港,成立了第一家大型百貨公司,——,先施百貨公司②,新的貿易內容18,世紀后期,,,英國為了扭轉對華貿易逆差,,,開始向中國走私,鴉片,,,后來,,,美國等其他國家的商人也開始向中國販運鴉片第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,2.世界大變局下的中國第三單元　第8課　世界市場與商業(yè)貿易,9,探究點一,探究點二,隨堂演練,早期世界經濟全球化,史料實證,材料一,,新航路的開辟打破了世界相對孤立、隔絕的狀態(tài),,,使歐洲、亞洲、非洲、美洲間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系,,,初步形成了一個廣闊的世界市場,,,并且?guī)恿宋鳉W的崛起與西歐國家的殖民掠奪和擴張,,,西歐國家的殖民掠奪和擴張拓展了世界市場的規(guī)模,,,改變了世界市場中亞洲,(,尤其是中國,),占主導的格局。

——,摘編自許偉、薛權開《資本主義,世界市場的形成和發(fā)展》,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練早期世界經濟全球化第三單元　第8課,10,探究點一,探究點二,隨堂演練,材料二,,世界市場是,“,資本空間化,”,在全球范圍內推進的必然結果,,,它是一個歷史進程從宏觀上看,,,自,15,世紀新航線的開辟和美洲大陸的發(fā)現到,19,世紀資本主義大工業(yè)的充分發(fā)展,,,這個時期是世界市場從地域性的市場向世界市場轉變的過程,,,是世界市場的縱向發(fā)展史——,摘編自吳耀國《,“,世界歷史,”,與,“,世界市場,”,的辯證關系,——,基于馬克思社會批判理論中的時空維度分析》,讀史技巧,材料一的主旨是新航路開辟對商業(yè)貿易等領域的影響,,,包括對世界市場、商業(yè)聯(lián)系方式、國際貿易格局等的影響材料二是以總分方式展開的,,,第一句話是總說,,,后面一句話是分說,,,闡釋了世界市場形成的過程和特點第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練材料二　世界市場是“資本空間化”在全,11,探究點一,探究點二,隨堂演練,互動探究,(1),根據材料一并結合所學知識,,,概括新航路開辟的影響。

2),根據材料二并結合所學知識,,,概括世界市場形成的過程提示,(1),使世界各地從相對孤立狀態(tài)逐漸形成一個整體,;,世界市場初步形成,;,引發(fā)了,“,商業(yè)革命,”;,推動了歐洲的崛起,;,改變了世界貿易格局2),新航路開辟和早期殖民擴張,,,使世界市場初步形成,;,工業(yè)革命后,,,越來越多的地區(qū)被納入資本主義世界市場之中,;,第二次工業(yè)革命后,,,世界市場最終形成第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練互動探究(1)根據材料一并結合所學知,12,探究點一,探究點二,隨堂演練,歷史解釋,資本主義世界殖民體系、資本主義世界市場和資本主義世界體系的區(qū)別與聯(lián)系,(1),區(qū)別,資本主義世界殖民體系是指從,15—16,世紀新航路開辟以后,,,西歐葡萄牙、西班牙等國早期殖民掠奪到,20,世紀初世界殖民地瓜分完畢所形成的世界殖民地、半殖民地和附屬國所構成的體系資本主義世界市場是指隨著資本主義的發(fā)展以及資本主義國家向全世界的經濟擴張,,,原來互相分割孤立的各國、各大洲之間經濟聯(lián)系日益密切,,,以至于整個世界變成一個統(tǒng)一的市場。

資本主義世界體系是指資本主義對全世界的統(tǒng)治體系第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練歷史解釋第三單元　第8課　世界市場與,13,探究點一,探究點二,隨堂演練,(2),聯(lián)系,:,資本主義世界殖民體系、資本主義世界市場從屬于資本主義世界體系資本主義世界體系包括三個方面,,,即資本主義世界殖民體系、資本主義世界政治體系和以資本主義世界市場為主要特征的資本主義世界經濟體系第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練(2)聯(lián)系:資本主義世界殖民體系、資,14,探究點一,探究點二,隨堂演練,典例剖析,例題,1,新航路開辟后,,,新舊大陸間糧食作物的互相傳播,,,為全球范圍內的交流提供了物質基礎,;,經濟作物的種植與貿易,,,則促進了各地商業(yè)的發(fā)展和白銀的跨洲際流動,,,各大洲紛紛成為世界市場的組成部分。

材料反映出,(,,),A.,資本主義世界市場最終形成,B.,資本成為全球化的主要動力,C.,農業(yè)變革推動了早期的全球化,D.,新航路開辟改變了經濟結構,題目立意,本題以資本主義世界市場為切入點,,,考查唯物史觀、史料實證、歷史解釋等學科素養(yǎng)第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練典例剖析第三單元　第8課　世界市場與,15,探究點一,探究點二,隨堂演練,解題指導,,選項,分析,A,資本主義世界市場最終形成是在第二次工業(yè)革命后,,A,項錯誤,B,“,資本,”,不是材料主旨,,,且資本在全球化過程中的主次地位沒有體現,,B,項錯誤,C,“,新航路開辟,”,和,“,各大洲紛紛成為世界市場的組成部分,”,體現了早期的全球化,,,而材料認為造成上述現象的部分原因是,“,新舊大陸間糧食作物的互相傳播,”,和,“,經濟作物的種植與貿易,”,C,項正確,D,材料沒有直接涉及,“,經濟結構,”,的相關內容,,D,項錯誤,答案,C,探究點一探究點二隨堂演練解題指導 選項分析A資本主義世界市場,16,探究點一,探究點二,隨堂演練,波瀾壯闊的商業(yè)革命,史料實證,材料一,,宋朝值得注意的是,,,發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命,,,對整個歐亞大陸有重大的意義。

……,但對中國歷史和世界歷史而言,,,最重要的事實是,,,宋朝時的名副其實的商業(yè)革命,,,絲毫未對中國社會產生爆炸性的影響,,,而西方與此相應的商業(yè)革命卻對西方社會產生了爆炸性的影響——,摘編自,[,美,],斯塔夫里阿諾斯《全球通史》,探究點一探究點二隨堂演練波瀾壯闊的商業(yè)革命,17,探究點一,探究點二,隨堂演練,材料二,,工業(yè)革命期間的國際商業(yè)貿易,,,從交易的地域范圍說,,,它不是少數國家和地區(qū)的貿易,,,而是囊括世界大部分地區(qū)的貿易,;,從交易的時間說,,,它也不是偶然的、間斷性的貿易,,,而是經常的、頻繁的往來貿易,;,從交易的商品種類來說,,,它已不限于只供少數人享用的珍貴物品,,,而是供人民生活需用的大宗消費品和供生產需用的大宗原材料、機器設備等,;,從交易的規(guī)模說,,,也遠不是過去少數國家之間的貿易量所能比擬的——,摘編自宋則行等主編《世界經濟史》上卷,讀史技巧,材料一主要闡釋了中國宋朝與西方的商業(yè)革命的聯(lián)系與區(qū)別材料二的主旨是工業(yè)革命時期國際商業(yè)貿易的特點,,,分別從交易的地域范圍、時間、商品種類和規(guī)模四個角度進行了闡述探究點一探究點二隨堂演練材料二　工業(yè)革命期間的國際商業(yè)貿易,,18,探究點一,探究點二,隨堂演練,互動探究,(1),根據材料一并結合所學,,,指出宋朝商業(yè)革命的表現。

2),根據材料二并結合所學知識,,,概括工業(yè)革命期間國際商業(yè)貿易的特點提示,(1),城市坊市分區(qū)制被打破,,,商業(yè)活動突破時間和空間的限制,;,紙幣出現,;,商業(yè)契約形式多樣,;,農副產品商品化,,,商品交易量空前增大,;,海上絲綢之路繁榮,,,對外貿易發(fā)達,;,重農抑商政策有所松動2),交易的地域范圍更廣,,,從局部地區(qū)到世界大部分地區(qū),;,交易時間更持續(xù)、更頻繁,;,交易的商品種類更豐富,,,從奢侈品到日常消費品,;,交易規(guī)模更龐大探究點一探究點二隨堂演練互動探究(1)根據材料一并結合所學,,19,探究點一,探究點二,隨堂演練,歷史解釋,近代西歐的商業(yè)革命與工業(yè)革命的關系,近代西歐的商業(yè)革命為工業(yè)革命的開展提供了多方面的條件,,,反過來工業(yè)革命也推動商業(yè)革命向縱深方向發(fā)展1),西方早期的殖民擴張,,,為歐洲的工業(yè)產品提供了廣闊的、不斷擴展的市場2),商業(yè)革命推動了技術革新和組織形式的創(chuàng)新為了滿足不斷擴大的市場,,,手工工場必須要改善其組織形式與技術革新,,,這為工業(yè)革命積累了技術3),商業(yè)革命為工業(yè)革命提供了必需的大量資金商業(yè)革命期間,,,通過殖民掠奪和海外貿易,,,歐洲賺取了豐厚的利潤,,,為工業(yè)革命提供了資金。

第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練歷史解釋第三單元　第8課　世界市場與,20,探究點一,探究點二,隨堂演練,(4),商業(yè)革命刺激了人文主義的發(fā)展,,,渴望得到財富的精神成為社會思潮,,,這為工業(yè)革命開展提供了精神支持5),商業(yè)革命期間建立的許多商業(yè)形式如股份制公司、銀行等,,,為工業(yè)革命開展提供了許多借鑒和便利6),隨著工業(yè)革命的開展,,,資產階級在全世界尋找原料產地和商品市場,,,推動了商業(yè)革命在更大范圍、更高層次上的發(fā)展第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練(4)商業(yè)革命刺激了人文主義的發(fā)展,,21,探究點一,探究點二,隨堂演練,典例剖析,例題,2,1607,年荷蘭東印度公司首次采購中國武夷茶,,,經爪哇轉銷歐洲各地。

幾十年后,,,武夷茶已發(fā)展成為一些歐洲人日常必需的飲品下表是荷蘭每磅武夷茶售價的變化這些變化表明,(,,),,,A.,中國自然經濟解體,B.,價格革命來勢洶洶,C.,世界市場最終形成,D.,商業(yè)革命不斷發(fā)展,題目立意,本題以中國的武夷茶在西歐的價格變化為切入點,,,考查商業(yè)革命,,,重點考查時空觀念、史料實證等學科素養(yǎng)年份,(,年,),1684,1689,1701,售價,(,荷蘭盾,),80,7.75,2.32,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練典例剖析年份(年)168416891,22,探究點一,探究點二,隨堂演練,解題指導,,選項,分析,A,中國自然經濟開始解體是在鴉片戰(zhàn)爭后,,,故,A,項錯誤,B,價格革命的影響是物價上漲,,,與材料中茶葉價格下降不符,,,故,B,項錯誤,C,世界市場最終形成是在第二次工業(yè)革命之后,,,故,C,項錯誤,D,根據材料可知,,,荷蘭每磅武夷茶的售價在下降,,,這說明新航路的開辟使茶葉在荷蘭市場上的數量增加,,,表明商業(yè)革命不斷發(fā)展,,,故,D,項正確,答案,D,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練解題指導 選項分析A中國自然經濟開始,23,探究點一,探究點二,隨堂演練,1,.,下面是關于資本主義世界市場形成過程的圖示,,,按照世界市場形成發(fā)展的順序排列正確的是,(,,),,,,,,,A.,①②③,B.,②①③,,C.,③①②,D.,②③①,答案,B,解析,②,反映的是新航路開辟后的早期殖民擴張時代,,,①,反映的是工業(yè)革命后的商品輸出時代,,,③,反映的是第二次工業(yè)革命后的資本輸出時代,,,故,B,項正確。

第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練1.下面是關于資本主義世界市場形成過,24,探究點一,探究點二,隨堂演練,2,.,資本主義世界市場的形成是一個漫長而復雜的過程世界市場的最終形成與下列哪一事件直接相關,(,,),A.,新航路開辟提供了聯(lián)結通道,B.,荷蘭成為,“,海上馬車夫,”,C.,工業(yè)革命后,,,歐美國家實現初步工業(yè)化,D.,主要資本主義國家完成第二次工業(yè)革命,答案,D,解析,新航路開辟使資本主義世界市場初步形成,,,工業(yè)革命使越來越多的地區(qū)被納入資本主義世界市場之中,,,第二次工業(yè)革命后資本主義世界市場最終形成,,,故,D,項正確第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練2.資本主義世界市場的形成是一個漫長,25,探究點一,探究點二,隨堂演練,3,.,新航路開辟后,,,歐洲對外貿易規(guī)模不斷擴大,,,商業(yè)經營方式也發(fā)生變化。

例如,(,,),A.,股份公司、證券交易所紛紛出現,B.,壟斷組織產生,C.,黑奴貿易盛行,D.,世界市場的雛形開始出現,答案,A,解析,新航路開辟引發(fā)了西歐商業(yè)革命,,,世界市場初步形成,,,使歐洲貿易規(guī)模不斷擴大,,,商品種類日益增多,,,商業(yè)經營方式也發(fā)生變化,,,股份公司、證券交易所紛紛出現,,,故,A,項正確,;,壟斷組織是第二次工業(yè)革命時期產生的,,,故,B,項錯誤,;,黑奴貿易盛行與商業(yè)經營方式無關,,,故,C,項錯誤,;“,世界市場的雛形開始出現,”,是新航路開辟對于世界市場的影響,,,不符合題干要求,,,故,D,項錯誤第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練3.新航路開辟后,歐洲對外貿易規(guī)模不,26,探究點一,探究點二,隨堂演練,4,.,阿梅斯托在《,1492:,那一年,,,我們的世界展開了》中總結道,:“1492,年那一年,,,不只基督教國度改頭換面,,,整個世界也脫胎換骨,……,把過去分立的文明結合在一起,,,使名副其實的全球歷史,——,真正的,‘,世界體系,’,成為可能。

下列對,“,那一年,”,論述正確的是,(,,),A.,資本主義世界市場進一步拓展,B.,葡萄牙在新航路開辟中搶占了先機,C.,將大西洋由屏障轉變成了通道,D.,西班牙人尋找到了通往印度的航路,答案,C,解析,根據題干并結合所學可知,,1492,年,,,哥倫布在西班牙王室的支持下,,,開辟了通往美洲的新航路,,,新航路開辟使得歐洲貿易中心由地中海轉移到大西洋沿岸,,,故,C,項正確第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練4.阿梅斯托在《1492:那一年,我,27,探究點一,探究點二,隨堂演練,5,.,有同學看到兩個不同歷史時期的歐洲十大城市排行榜,,,發(fā)現倫敦、里斯本、阿姆斯特丹在,1400,年的時候尚未進入排行榜,,1700,年的時候不僅都躋身排行榜,,,而且排名靠前,,,分別位列第二、第五和第六促成這一變化的主要動力是,(,,),A.,工場手工業(yè)的發(fā)展,B.,資產階級革命,C.,商業(yè)和貿易的發(fā)展,D.,文藝復興運動,答案,C,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練5.有同學看到兩個不同歷史時期的歐洲,28,探究點一,探究點二,隨堂演練,解析,1400,年和,1700,年的倫敦、里斯本、阿姆斯特丹等城市均處于工場手工業(yè)時期,,,工場手工業(yè)的發(fā)展不會引起它們在排行榜位次上的巨大變化,,,故,A,項錯誤,;1700,年的里斯本尚未發(fā)生資產階級革命,,,故,B,項錯誤,;,根據材料可知,,1400,年倫敦、里斯本、阿姆斯特丹等城市影響力并不大,,,而到了,1700,年則躋身歐洲十大城市排行榜的前幾位,,,結合所學知識可知,,,這是由于新航路的開辟,,,使得海外殖民擴張和遠洋貿易得以開展,,,而這幾個城市都是受益于海外殖民擴張和遠洋商業(yè)貿易得以迅速發(fā)展壯大的,,,故,C,項正確,;,文藝復興運動興起于,14,世紀的歐洲,,1400,年時倫敦、里斯本、阿姆斯特丹等城市均處于文藝復興時期,,,文藝復興運動不會引起它們在排行榜位次上的巨大變化,,,故,D,項錯誤。

第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練解析1400年和1700年的倫敦、里,29,探究點一,探究點二,隨堂演練,6,.,閱讀材料,,,完成下列要求材料一,,美洲和東印度航路的發(fā)現擴大了交往,,,從而使工場手工業(yè)和整個生產的發(fā)展有了巨大的高漲冒險的遠征,,,殖民地的開拓,,,首先是當時市場已經可能擴大為而且規(guī)模愈來愈大地擴大為世界市場,——,所有這一切產生了歷史發(fā)展的一個新階段——,摘編自《馬克思恩格斯選集》,材料二,,新航路開辟后,,,歐洲商人的貿易活動從早先的地中海地區(qū),,,進而擴展到大西洋沿岸乃至世界各地一些從未在歐洲出現過的海外產品,,,如煙草、可可、咖啡和茶葉等,,,開始進入歐洲市場,,,并且很快就成為對外貿易的主要商品過去歐洲人較少食用的稻米、白糖等,,,銷售量也連年增長原來就已經暢銷于歐洲國家的東方香料,,,如胡椒的年平均進口量,,,由,210,噸增加到,7,,000,噸之多——,摘編自王棣主編《中外經濟成長歷程》,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,第三單元　第,8,課　世界市場與商業(yè)貿易 課件,-【,新教材,】,統(tǒng)編版（,2019,）高中歷史選修二,探究點一探究點二隨堂演練6.閱讀材料,完成下列要求。

第三單元,30,探究點一,探究點二,隨堂演練,(1),材料一中導致,“,擴大了交往,”,的是什么重大歷史事件,?,(2),材料二從哪些方面體現了歐洲商業(yè)革命的內涵,?,結合所學評價新航路的開辟對人類歷史進程的影響參考答案,(1),新航路的開辟2),內涵的體現,:,歐洲貿易中心的轉移和擴大,;,商品貿易種類的增多,;,歐洲人的物質生活得到豐富,;,歐洲與亞洲、美洲之間的經濟聯(lián)系加強影響,:,打破了各大洲之間相對孤立的狀態(tài),,,世界日益成為一個緊密聯(lián)系的整體,;,世界市場初步形成,;,西歐開始崛起,,,東方國家日益衰落探究點一探究點二隨堂演練(1)材料一中導致“擴大了交往”的是,31,探究點一,探究點二,隨堂演練,解析,第,(1),問由材料一中的,“,美洲和東印度航路的發(fā)現擴大了交往,”,可知這里的,“,美洲和東印度航路的發(fā)現,”,指的是開辟新航路,(,新航路的開辟,),第,(2),問,,,第一小問內涵,,,由材料二中的,“,歐洲商人的貿易活動從早先的地中海地區(qū),,,進而擴展到大西洋沿岸以至世界各地,”“,一些從未在歐洲出現過的海外產品,,,如煙草、可可、咖啡和茶葉等,,,開始進入歐洲市場,”“,過去歐洲人較少食用的稻米、白糖等,,,銷售量也連年增長。

原來就已經暢銷于歐洲國家的東方香料,,,如胡椒的年平均進口量,,,由,210,噸增加到,7,,000,噸之多,”,等信息概括得出第二小問影響,,,可以從新航路開辟對世界整體的發(fā)展、東西方國家各自發(fā)展的角度回答探究點一探究點二隨堂演練解析第(1)問由材料一中的“美洲和東,32,。