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四川省成都市2023~2024學(xué)年高一數(shù)學(xué)下學(xué)期6月月考試題[含答案]

文檔格式:DOCX| 22 頁|大小 1.78MB|積分 6|2025-04-29 發(fā)布|文檔ID:253607910
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  • 四川省成都市2023-2024學(xué)年高一數(shù)學(xué)下學(xué)期6月月考試題一、單項(xiàng)選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1. 的值是( )A. B. C. D. 2. 數(shù)據(jù)的方差,則下列數(shù)字特征一定為0的是( )A. 平均數(shù) B. 中位數(shù) C. 眾數(shù) D. 極差3. 的虛部是( )A. 1 B. C. i D. 4. 已知三點(diǎn)共線,則的值為( )A. B. 5 C. D. 35. 如圖,水面高度均為2圓錐、圓柱容器的底面半徑相等,高均為4(不考慮容器厚度及圓錐容器開口).現(xiàn)將圓錐容器內(nèi)的水全部倒入圓柱容器內(nèi),則倒入前后圓柱容器內(nèi)水的體積之比為( )A. B. C. D. 6. 已知中,,則( )A. B. C. D. 7. 如圖,四棱錐的底面為矩形,且平面,若,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )A. 直線與平面所成角的正弦值為 B. 平面平面C. D. 二面角的余弦值為8. 崇麗閣之名取自晉代左思《蜀都賦》中的名句“既麗且崇,實(shí)號(hào)成都”.如圖,在測(cè)量府河西岸的崇麗閣高時(shí),測(cè)量者選取了與塔底在同一水平面內(nèi)的兩個(gè)測(cè)量基點(diǎn)與,并測(cè)得米,在點(diǎn)處測(cè)得塔頂?shù)难鼋菫?,則塔高( )A. 米 B. 米 C. 米 D. 米二、多項(xiàng)選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)是符合題目要求的.全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分.9. 已知是關(guān)于的方程的兩個(gè)根,其中,則( )A B. C. D. 10. 在某市初三年級(jí)舉行的一次體育統(tǒng)考考試中,共有500人參加考試.為了解考生的成績情況,抽取了樣本容量為n的部分考生成績,已知所有考生成績均在,按照,,,,的分組作出如圖所示的頻率分布直方圖.若在樣本中,成績落在區(qū)間的人數(shù)為32,則由樣本估計(jì)總體可知下列結(jié)論正確的為( )A. B. 考生成績的眾數(shù)為75C. 考生成績的第70百分位數(shù)為76D. 估計(jì)該市考生成績平均分為70.811. 如圖,已知二面角的平面角為,棱上有不同的兩點(diǎn),.若,則下列結(jié)論正確的是( ) A. 點(diǎn)到平面的距離是2 B. 直線與直線的夾角為C. 四面體的體積為 D. 直線與平面所成角的正弦值為三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12. 已知向量,則 ______ .13 某小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,跳繩項(xiàng)目8位選手每分鐘跳繩個(gè)數(shù):選手選手1選手2選手3選手4選手5選手6選手7選手8個(gè)數(shù)141171160147145171170172則跳繩個(gè)數(shù)的中位數(shù)是______.14. 在三棱柱中,,若,則二面角的余弦值為______.四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15. 記內(nèi)角的對(duì)邊分別為,已知.(1)試判斷的形狀;(2)若,求周長的最大值.16. 如圖,在四邊形ABCD中,,且,若P,Q為線段AD上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且. (1)當(dāng)為AD的中點(diǎn)時(shí),求CP的長度;(2)求的最小值.17. 用分層隨機(jī)抽樣從某校高一年級(jí)800名學(xué)生的化學(xué)成績(滿分為100分,成績都是整數(shù))中抽取一個(gè)樣本量為100的樣本,其中男生成績數(shù)據(jù)40個(gè),女生成績數(shù)據(jù)60個(gè).再將40個(gè)男生成績樣本數(shù)據(jù)分為6組:,繪制得到如圖所示的頻率分布直方圖.(1)若成績不低于80分的為“優(yōu)秀”成績,用樣本的頻率分布估計(jì)總體,估計(jì)高一年級(jí)男生中成績優(yōu)秀人數(shù);(2)已知男生成績樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為71和187.75,女生成績樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為73.5和119,求總樣本的平均數(shù)和方差.18. 如圖,四邊形為梯形,.等腰直角三角形中,為腰的中點(diǎn),平面平面. (1)求異面直線與所成角的大??;(2)求證:平面;(3)求與平面所成角的正切值.19. 在四面體中,,記四面體的內(nèi)切球半徑為.分別過點(diǎn)向其對(duì)面作垂線,垂足分別為.(1)是否存在四個(gè)面都是直角三角形的四面體?(不用說明理由)(2)若垂足恰為正三角形的中心,證明:;(3)已知,證明:.成都七中高一下學(xué)期6月考試數(shù)學(xué)試題2024.6.11一、單項(xiàng)選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1. 的值是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根據(jù)正弦的和角公式即可求解.【詳解】.故選:C.2. 數(shù)據(jù)的方差,則下列數(shù)字特征一定為0的是( )A. 平均數(shù) B. 中位數(shù) C. 眾數(shù) D. 極差【答案】D【解析】【分析】利用方差的定義可得,從而可得結(jié)論.【詳解】,所以方差,所以數(shù)據(jù),所以極差一定為0.故選:D.3. 的虛部是( )A. 1 B. C. i D. 【答案】B【解析】【分析】利用除法運(yùn)算規(guī)則將分母實(shí)數(shù)化,化簡即可.【詳解】,則虛部為.故選:B.4. 已知三點(diǎn)共線,則的值為( )A. B. 5 C. D. 3【答案】D【解析】【分析】根據(jù)得到方程,求出答案.【詳解】,三點(diǎn)共線,故,即,解得.故選:D5. 如圖,水面高度均為2的圓錐、圓柱容器的底面半徑相等,高均為4(不考慮容器厚度及圓錐容器開口).現(xiàn)將圓錐容器內(nèi)的水全部倒入圓柱容器內(nèi),則倒入前后圓柱容器內(nèi)水的體積之比為( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】設(shè)出底面半徑,分別表示出圓錐和圓柱內(nèi)水的體積再求解即可.【詳解】設(shè)圓錐容器的底面半徑為,倒入前圓錐和圓柱容器中水的體積分別為,則,,所以.故選:D.6. 已知中,,則( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用余弦定理求出,再利用正弦定理計(jì)算即得.【詳解】在中,,由余弦定理得:,由正弦定理得.故選:B7. 如圖,四棱錐的底面為矩形,且平面,若,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )A. 直線與平面所成角的正弦值為 B. 平面平面C. D. 二面角的余弦值為【答案】C【解析】【分析】依題意可得為直線與平面所成的角,即可判斷A,根據(jù)平面及面面垂直的判定定理判斷B,推出矛盾即可判斷C,過點(diǎn)作交于點(diǎn),連接,即可得到為二面角的平面角,再由銳角三角函數(shù)計(jì)算判斷D.【詳解】不妨設(shè),對(duì)于A:連接,因?yàn)槠矫?,所以為直線與平面所成的角,因?yàn)槠矫?,所以,又,,則,所以,即直線與平面所成角的正弦值為,故A正確;對(duì)于B:因?yàn)槠矫?,平面,所以平面平面,故B正確;對(duì)于C:因?yàn)槠矫?,平面,所以,若,又,平面,所以平面,又平面,所以,則矩形為正方形,所以,與矛盾,故與不垂直,故C錯(cuò)誤;對(duì)于D:過點(diǎn)作交于點(diǎn),連接,因,平面,所以平面,又平面,所以,則為二面角的平面角,又,即,解得,所以,所以,即二面角的余弦值為,故D正確.故選:C8. 崇麗閣之名取自晉代左思《蜀都賦》中的名句“既麗且崇,實(shí)號(hào)成都”.如圖,在測(cè)量府河西岸的崇麗閣高時(shí),測(cè)量者選取了與塔底在同一水平面內(nèi)的兩個(gè)測(cè)量基點(diǎn)與,并測(cè)得米,在點(diǎn)處測(cè)得塔頂?shù)难鼋菫?,則塔高( )A. 米 B. 米 C. 米 D. 米【答案】A【解析】【分析】先根據(jù)正弦定理求得,進(jìn)而在中,利用求解.【詳解】如圖在中,,,,則,由正弦定理得,所以.在中,,所以米.故選:A.二、多項(xiàng)選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)是符合題目要求的.全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分.9. 已知是關(guān)于的方程的兩個(gè)根,其中,則( )A. B. C. D. 【答案】AD【解析】【分析】根據(jù)虛根成對(duì)原理得到,即可判斷A;再根據(jù)復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運(yùn)算判斷B;利用韋達(dá)定理判斷C,D.【詳解】因?yàn)槭顷P(guān)于的方程的兩個(gè)根,其中,所以,故A正確;,,所以,故B錯(cuò)誤;因?yàn)?,所以,故C不正確;又,故D正確.故選:AD.10. 在某市初三年級(jí)舉行的一次體育統(tǒng)考考試中,共有500人參加考試.為了解考生的成績情況,抽取了樣本容量為n的部分考生成績,已知所有考生成績均在,按照,,,,的分組作出如圖所示的頻率分布直方圖.若在樣本中,成績落在區(qū)間的人數(shù)為32,則由樣本估計(jì)總體可知下列結(jié)論正確的為( )A. B. 考生成績的眾數(shù)為75C. 考生成績的第70百分位數(shù)為76D. 估計(jì)該市考生成績的平均分為70.8【答案】BC【解析】【分析】根據(jù)頻率分布直方圖的特征先計(jì)算,再計(jì)算樣本容量判斷A;由頻率分布直方圖計(jì)算眾數(shù)、百分位數(shù)、平均數(shù)并估計(jì)總體判斷BCD.【詳解】對(duì)于A,由頻率分布直方圖得,則,A錯(cuò)誤;對(duì)于B,數(shù)據(jù)落在區(qū)間上的頻率最大,因此考生成績的眾數(shù)為75,B正確;對(duì)于C,前兩組的頻率之和為0.46,前三組的頻率之和為0.86,故考生成績的第70百分位數(shù)為,C正確;對(duì)于D,考生成績的平均分為,D錯(cuò)誤.故選:BC11. 如圖,已知二面角的平面角為,棱上有不同的兩點(diǎn),.若,則下列結(jié)論正確的是( ) A. 點(diǎn)到平面的距離是2 B. 直線與直線的夾角為C. 四面體體積為 D. 直線與平面所成角的正弦值為【答案】BCD【解析】【分析】補(bǔ)成正三棱柱,根據(jù)正三棱柱的性質(zhì)即可求點(diǎn)面距離判斷A,根據(jù)異面直線夾角定義求解判斷B,根據(jù)等體積法求解判斷C,通過作垂線,找到直線與平面所成角,解三角形求得該角大小,判斷D.【詳解】在平面內(nèi)過作與平行且相等的線段,連接,在平面內(nèi)過作與平行且相等的線段,連接, 補(bǔ)成一個(gè)正三棱柱,是邊長為2的正三角形,所以到平面的距離為點(diǎn)到的距離,所以A錯(cuò)誤;因?yàn)椋本€與直線的夾角即直線與直線的夾角,又是正方形,所以夾角為,B正確;,所以C正確; 過作于,因?yàn)?,所以,又,平面,所以平面,又平面,所以平面平面,所以平面,故為直線與平面所成角, 因?yàn)槎娼堑钠矫娼菫?,所以,又,所以是等邊三角形,可得,,因?yàn)?,所以平面,又平面,所以,在中,由勾股定理可得,在中?,故D正確,故選:BCD.三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12. 已知向量,則 ______ .【答案】【解析】【分析】利用數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算法則計(jì)算可得.【詳解】因?yàn)?,,所以.故答案為:?3 某小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,跳繩項(xiàng)目8位選手每分鐘跳繩個(gè)數(shù):選手選手1選手2選手3選手4選手5選手6選手7選手8個(gè)數(shù)141171160147145171170172則跳繩個(gè)數(shù)的中位數(shù)是______.【答案】165【解析】【分析】從小到大排列,選擇第4個(gè)和第5個(gè)數(shù)的平均數(shù)作為中位數(shù).【詳解】按照從小到大排列為,故從小到大選擇第4個(gè)和第5個(gè)數(shù)的平均數(shù)作為中位數(shù),即.故答案為:14. 在三棱柱中,,若,則二面角的余弦值為______.【答案】【解析】【分析】連接交于點(diǎn),連接交于點(diǎn),連接,可證明平面平面,過點(diǎn)作有平面過點(diǎn)作于,連接,則即為二面角的平面角,過點(diǎn)分別作,計(jì)算可求二面角的余弦值.【詳解】連接交于點(diǎn),連接交于點(diǎn),連接.平面,又平面,平面平面.∵平面平面,∴過點(diǎn)作有平面;此時(shí).過點(diǎn)作于,連接,則即為二面角的平面角,不妨設(shè),經(jīng)計(jì)算可得:.過點(diǎn)分別作.∵是中點(diǎn),且為中點(diǎn),,.二面角的余弦值為.故答案為:四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15. 記的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,已知.(1)試判斷的形狀;(2)若,求周長的最大值.【答案】(1)直角三角形 (2)【解析】【分析】(1)利用余弦定理可得,化簡可得結(jié)論;(2)由(1)可得,進(jìn)而可得周長為,利用輔助角公式可求最大值.【小問1詳解】由,和余弦定理得,即,所以.所以是直角三角形.【小問2詳解】由(1)知是直角三角形,且,可得.所以周長為,所以當(dāng)時(shí),即為等腰直角三角形,周長有最大值為.16. 如圖,在四邊形ABCD中,,且,若P,Q為線段AD上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且. (1)當(dāng)為AD中點(diǎn)時(shí),求CP的長度;(2)求的最小值.【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)根據(jù)平面向量的線性運(yùn)算可得,結(jié)合向量的幾何意義和數(shù)量積的定義即可求解;(2)設(shè)(),根據(jù)平面向量的線性運(yùn)算可得,,利用數(shù)量積的運(yùn)算律可得,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)即可求解.【小問1詳解】由,得,因?yàn)椋?,又,所以;【小?詳解】設(shè),,則,,所以,當(dāng)時(shí),取到最小值,且為.17. 用分層隨機(jī)抽樣從某校高一年級(jí)800名學(xué)生的化學(xué)成績(滿分為100分,成績都是整數(shù))中抽取一個(gè)樣本量為100的樣本,其中男生成績數(shù)據(jù)40個(gè),女生成績數(shù)據(jù)60個(gè).再將40個(gè)男生成績樣本數(shù)據(jù)分為6組:,繪制得到如圖所示的頻率分布直方圖.(1)若成績不低于80分的為“優(yōu)秀”成績,用樣本的頻率分布估計(jì)總體,估計(jì)高一年級(jí)男生中成績優(yōu)秀人數(shù);(2)已知男生成績樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為71和187.75,女生成績樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為73.5和119,求總樣本的平均數(shù)和方差.【答案】(1)96 (2)平均數(shù)和方差分別為72.5和148【解析】【分析】(1)求得成績不低于80分的頻率為,可估計(jì)高一年級(jí)男生中成績優(yōu)秀人數(shù).(2)利用分層抽樣的平均數(shù)與方差計(jì)算公式可求總樣本的平均數(shù)和方差.【小問1詳解】成績不低于80分的頻率為,所以高一年級(jí)男生中成績優(yōu)秀人數(shù)估計(jì)為:.所以估計(jì)高一年級(jí)男生中成績優(yōu)秀人數(shù)為96人.【小問2詳解】設(shè)男生成績樣本平均數(shù)為,方差為,女生成績樣本平均數(shù),方差為,總樣本平均數(shù)為,方差為...所以總樣本的平均數(shù)和方差分別為72.5和148.18. 如圖,四邊形為梯形,.等腰直角三角形中,為腰的中點(diǎn),平面平面. (1)求異面直線與所成角的大??;(2)求證:平面;(3)求與平面所成角的正切值.【答案】(1) (2)證明見解析 (3)【解析】【分析】(1)由勾股定理的逆定理可得,進(jìn)而由面面垂直的性質(zhì)可得平面,從而可得,可求異面直線與所成角的大?。唬?)可證,結(jié)合(1)可證平面.(3)取的中點(diǎn)為,連接.則,進(jìn)而可得平面,過點(diǎn)作于點(diǎn),為直線與平面所成的角,求解即可.【小問1詳解】因?yàn)?,所以,于是,所以,又平面平面,平面平面平面,所以平面,又平面,所以.異面直線與所成角的大小為.【小問2詳解】等腰直角三角形中,,所以.由(1)知,又平面,所以平面.【小問3詳解】取的中點(diǎn)為,連接.則.因?yàn)闉檠闹悬c(diǎn),,所以平面,從而,又,平面,所以平面.又平面,所以平面平面.過點(diǎn)作于點(diǎn).所以平面. 設(shè)與平面所成角為,又,所以.所以直線與平面所成角的正切值為.19. 在四面體中,,記四面體的內(nèi)切球半徑為.分別過點(diǎn)向其對(duì)面作垂線,垂足分別為.(1)是否存在四個(gè)面都是直角三角形的四面體?(不用說明理由)(2)若垂足恰為正三角形的中心,證明:;(3)已知,證明:.【答案】(1)存在; (2)證明見解析; (3)證明見解析.【解析】【分析】(1)作出圖形并推理說明.(2)根據(jù)給定條件,結(jié)合正三棱錐的結(jié)構(gòu)特征,利用體積法列式計(jì)算即得.(3)利用體積法建立等式,計(jì)算得,再利用不等式性質(zhì)及基本不等式求解即得.【小問1詳解】存在.在四面體中,若平面,,則四面體的四個(gè)面都是直角三角形.由平面,平面,得,又,平面,則平面,而平面,因此,所以都是直角三角形.【小問2詳解】連接,并延長交于點(diǎn),連接,由是正的中心,得,是中點(diǎn),則,,,,,,,于是,所以.【小問3詳解】,,因此,則,顯然,于是,則,所以.。

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