2021年中考名著試題及參考答案解析及答案（二）

2021年中考名著試題及參考答案解析及答案（二） 2021年中考語(yǔ)文試題分類匯編：名著試題（2） 【2021江蘇常州】 1. 名著閱讀，選出對(duì)有關(guān)名著的內(nèi)容表述正確的兩項(xiàng)（ ）（ ） A. 湯知縣批準(zhǔn)了王小二和黃夢(mèng)統(tǒng)告嚴(yán)貢生的狀子，嚴(yán)貢生嚇得逃走了，官差就來(lái)找嚴(yán)監(jiān)生，嚴(yán)監(jiān)生則請(qǐng)兩位舅爺來(lái)商議對(duì)策 B. “匡超人幸得良朋，潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)隆敝械目锍酥傅氖强锾拇髢鹤涌锎螅暗準(zhǔn)隆敝概俗詷I(yè)客死蕪湖關(guān) C. 魯迅最反感“二十四孝”中“子路負(fù)米”“黃香扇枕”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等虛偽、殘酷的孝道故事 D. 魯迅背完父親規(guī)定的《鑒略》內(nèi)容，終于可以去看五猖會(huì)了，但他卻沒(méi)有像別人那么喜悅、激動(dòng) E. 針對(duì)徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘而被捕以及秋瑾在杭州被殺兩事，在東京的同鄉(xiāng)會(huì)上，范愛(ài)農(nóng)與魯迅都強(qiáng)烈主張發(fā)電報(bào)痛斥滿清政府 【答案】AD（A.正確B.有誤匡大是匡超人的哥哥C.有誤魯迅對(duì)“二十四孝”并不是全部都反感的，“子路負(fù)米”“黃香扇枕”并沒(méi)有反感D.正確E.有誤秋瑾在杭州被殺”地點(diǎn)有誤，秋瑾是在故鄉(xiāng)浙江紹興被清政府殺害的。

當(dāng)時(shí)“魯迅強(qiáng)烈主張發(fā)電報(bào)痛斥滿清政府”，但范愛(ài)農(nóng)并沒(méi)有 2. 《紅星照耀中國(guó)》第二章： 周恩來(lái)的司令部是一個(gè)有防御轟炸設(shè)備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋，農(nóng)民都若無(wú)其事，忘記了他們是處在戰(zhàn)場(chǎng)的中間，忘記了前線的紅軍司令是居住在他們的中間我好奇：難道這就是紅軍的秘密嗎？附近駐扎了一些軍隊(duì)，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有攪擾農(nóng)村的寧?kù)o 斯諾這段文字的表達(dá)意圖是什么？ 【答案】表現(xiàn)紅軍和百姓和諧共處，軍民親如一家；表現(xiàn)紅軍軍紀(jì)嚴(yán)明，對(duì)百姓秋毫無(wú)犯 【2021江蘇淮安】 選段一 寄你的書(shū)里，《古詩(shī)源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》前面都有序文，寫(xiě)得不壞；你可仔細(xì)看，而且要多看幾遍；隔些日子溫溫，無(wú)形中可以增加文學(xué)史及文學(xué)體裁的學(xué)識(shí)，和外國(guó)朋友談天，也多些材料談詞、談曲的序文中都提到中國(guó)固有音樂(lè)在隋唐時(shí)已衰敝，宮廷盛行外來(lái)音樂(lè)；故真正古樂(lè)府（指魏晉兩漢的）如何唱法在唐時(shí)已不可知這一點(diǎn)不但是歷史知識(shí)，而且與我們將來(lái)創(chuàng)作音樂(lè)也有關(guān)系 （節(jié)選自《傅雷家書(shū)》） 選段二 他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄入和鄰居都嚇了一跳。

走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了 （節(jié)選自《儒林外史》） 11．閱讀選段一，你從中學(xué)到了哪些讀書(shū)方法？（3分） 12．選段二中范進(jìn)“歡喜瘋了”，后來(lái)用什么方法治好了他的瘋??？（3分） 13．參照批注一，將批注二補(bǔ)充完整3分） 批注一：傅雷建議兒子讀古典書(shū)籍，意在希望兒子增加學(xué)識(shí)，提高藝術(shù)修養(yǎng) 批注二：吳敬梓寫(xiě)范進(jìn)等讀書(shū)人的丑態(tài)，意在 14．下列對(duì)相關(guān)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．《西游記》中孫悟空號(hào)稱“美猴王”“齊天大圣”，是中國(guó)古典小說(shuō)中塑造得最為成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一 B．《海底兩萬(wàn)里》講述了主人公阿龍納斯船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的飛船“諾第留斯號(hào)”環(huán)游世界的故事 C．《紅星照耀中國(guó)》通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活 D．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念。

【答案】 11．多閱讀詩(shī)文；仔細(xì)看，認(rèn)真看，反復(fù)看；多溫習(xí)，增加學(xué)識(shí) 12．胡屠戶打了范迸一嘴巴 13．示例一：抨擊封建社會(huì)科舉制度，諷刺病態(tài)社會(huì)的世態(tài)炎涼示例二z揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)道德風(fēng)氣的敗壞和政治的黑暗 14．B 【2021江蘇連云港】 名著閱讀簡(jiǎn)答題7分） （1）“孫偵探事件”對(duì)祥子的生活產(chǎn)生了巨大影響，簡(jiǎn)要概述這一事件3分） （2）金圣嘆先生點(diǎn)評(píng)水滸人物時(shí)，說(shuō)吳用“明明白白驅(qū)策群力，有軍師之體”，結(jié)合原著內(nèi)容，舉一例做簡(jiǎn)要分析4分） 【答案】 （1）孫偵探跟蹤曹先生時(shí)，碰上了在曹家拉包月的祥子，孫偵探認(rèn)出并恐嚇祥子，最終將祥子積攢的錢敲詐一空祥子第二次買車夢(mèng)想破滅，只好重新回到仁和車廠 （2）示例一：智取生辰綱吳用先借口買魚(yú)，請(qǐng)來(lái)阮氏三兄弟，定下智取之計(jì)，后同晁蓋、劉唐、公孫勝扮作販棗人，讓白勝扮作賣酒人，假做饒酒時(shí)下藥，取得生辰綱 示例二：三打祝家莊史進(jìn)、魯智深落難時(shí)，吳用三四句安撫了扈成，把他變成了梁山的幫手，讓孫立帶人進(jìn)入祝家莊里應(yīng)外合，再用計(jì)讓梁山好漢把李應(yīng)騙到祝家莊 示例三：智賺金鈴吊掛。

吳用讓花榮、秦明、徐寧、呼延灼四個(gè)埋伏在岸上；自己和宋江、朱仝、李應(yīng)在船上；李俊、張順、楊春把船藏起來(lái)，騙得金鈴吊掛，假扮太尉，救出史進(jìn)、魯智深 示例四：智取大名府吳用為救盧俊義、石秀，派時(shí)遷火燒翠云樓，引發(fā)騷亂；并派眾好漢以各種身份混入大名府，里應(yīng)外合；派張青、燕順去盧俊義家捉李固、賈氏，王矮虎等人去盧俊義家放火；柴進(jìn)同樂(lè)和扮作軍官，去救蔡福，并救出盧俊義、石秀 示例五：智取文安縣宋江假意帶人歸順遼國(guó)；吳用與宋江商量，后來(lái)投靠；盧俊義帶兵追吳用并大罵宋江；宋江開(kāi)城門與盧俊義交戰(zhàn)，佯裝失敗，使盧俊義追入城中，里應(yīng)外合，拿下文安縣 【2021江蘇南京】 “學(xué)者先要會(huì)疑圖圖讀書(shū)時(shí)常常質(zhì)疑，下面是他提的一個(gè)問(wèn)題及提問(wèn)原因你也從初中語(yǔ)文教科書(shū)重點(diǎn)推薦的12部名著中選擇一部，分享了你的質(zhì)疑 圖圖讀的名著：《朝花夕拾》 他提出的問(wèn)題：魯迅先生對(duì)兒時(shí)所受的教育究竟持什么態(tài)度呢？ 提問(wèn)的原因：我發(fā)現(xiàn)，一方面小魯迅頗不自由，他在特別想看五猖會(huì)時(shí)，被父親勒令背書(shū)，很痛苦；另一方面他又蠻自由，可以在三味書(shū)屋趁老師不備偷跑進(jìn)后園游樂(lè)，很開(kāi)心 你閱讀的名著：《 》 你提出的問(wèn)題：① 提問(wèn)的原因：② 【答案】 示例：西游記 ①與天庭的神仙相比，孫悟空的武力值如何？ ②孫悟空大鬧天宮時(shí)眾神仙束手無(wú)策，但是取經(jīng)遇到妖怪時(shí)，卻要多次向天庭求助。

【2021江蘇南通】 通城中學(xué)組織“重走紅色路”名著閱讀活動(dòng)請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)7分） （1）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答問(wèn)題3分） 保爾和達(dá)雅來(lái)到莫斯科，借住在一個(gè)機(jī)關(guān)的檔案室里這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)幫助保爾住進(jìn)了一家專科醫(yī)院 ………… 從保爾住進(jìn)檔案室那個(gè)晚上算起，已經(jīng)一年半過(guò)去了這十八個(gè)月里，保爾遭受的痛苦是難以用語(yǔ)言表達(dá)的 保爾“遭受的痛苦”具體指什么？在這之后他選擇了一條怎樣的道路重返新生活？ （2）結(jié)合作品，說(shuō)說(shuō)斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中為什么稱徐海東為“紅色窯工”4分） 【答案】 （1）“遭受的痛苦”指病魔的威脅保爾忍受著病痛的折磨和使命帶來(lái)的痛苦開(kāi)始創(chuàng)作小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》 （2）因?yàn)樾旌|家里窮，做過(guò)窯工后來(lái)參加中國(guó)共產(chǎn)黨干革命，做了大將所以斯諾稱徐海東為“紅色窯工” 【2021江蘇蘇州】 6．魯迅先生的作品中常有用筆冷靜客觀而意含褒貶的寫(xiě)法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《瑣記》請(qǐng)概括其中的“褒貶”之意2分） 漢文教員反而惴惴地來(lái)問(wèn)我們道：“華盛頓是什么東西呀？……” 【注】為了求新知：“我”先到了江南水師學(xué)堂，后因水師學(xué)堂“烏煙瘴氣”更去了礦路學(xué)堂。

在憶及礦路學(xué)堂一次漢文考試的作文題《華盛頓論》之后，魯迅緊接著寫(xiě)了上面一句話 7．下面是著名詩(shī)人聶紺弩先生讀《水滸傳》后寫(xiě)的一首詩(shī)，根據(jù)要求完成相關(guān)題目4分） 董超薛霸 聶紺弩 解罷林沖又解盧，英雄天下盡歸吾 誰(shuí)家旅店無(wú)開(kāi)水，何處山林不野豬? 魯達(dá)感悲齊幸免，燕青義憤乃駢誅 佶京俅貫江山里，超霸二公可少乎！ ①概括第二聯(lián)涉及的故事情節(jié)，并根據(jù)此聯(lián)簡(jiǎn)析詩(shī)人對(duì)“林、盧”所處社會(huì)的認(rèn)識(shí) ②尾聯(lián)中“佶京俅貫”和“超霸二公”代表了封建社會(huì)中的哪兩類人? 【答案】 6．批評(píng)漢文教員缺乏新知識(shí)，暗示礦路學(xué)堂也非理想中的學(xué)校 7．①董超、薛霸受人指使，用相同的方法加害林沖、盧俊義：先在旅店用開(kāi)水燙傷兩人的腳，后在山林動(dòng)手想結(jié)果兩人性命當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗險(xiǎn)惡，到處都可以成為害人的地方 ②統(tǒng)治者；奴才、幫兇 【2021江蘇泰州】 【語(yǔ)段一】 “我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和當(dāng)別人請(qǐng)他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時(shí)，她說(shuō)道，“其次，他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話。

“A對(duì)弟兄們說(shuō)話非常樸實(shí)，他們都能聽(tīng)懂有時(shí)要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼他常常從山下挑糧食到山上，他非常強(qiáng)健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒(méi)有什么特別愛(ài)吃的東西，因?yàn)樗撬拇ㄈ恕矚g運(yùn)動(dòng)，但是也喜歡讀書(shū)他仔細(xì)訂出讀書(shū)計(jì)劃，熱讀政治、經(jīng)濟(jì)的書(shū)籍他也喜歡跟朋友們談天，有時(shí)也開(kāi)開(kāi)玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默他一般沒(méi)有脾氣，我從沒(méi)有跟他吵過(guò)嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒打仗時(shí)他總是在前線指揮，但沒(méi)有受過(guò)傷 （節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》） 【語(yǔ)段二】 老兒答道：“老漢姓金，排行第二孩兒小字翠蓮……” 魯達(dá)又道：“老兒，你來(lái)灑家與你些盤纏，明日便回東京去如何？”父子兩個(gè)告道：“若是能勾得回鄉(xiāng)去時(shí)，便是重生父母，再長(zhǎng)爺娘只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢魯提轄道：“這個(gè)不妨事，俺自有道理便去身邊摸出五兩來(lái)銀子，放在桌上，看著史進(jìn)道：“灑家今日不曾多帶得些出來(lái)，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你……只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個(gè)將去做盤纏，一面收拾行李俺明日清早來(lái)發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你！” （節(jié)選自《水滸傳》） 【語(yǔ)段三】 唐僧見(jiàn)他言言語(yǔ)語(yǔ)，越添惱怒，滾鞍下馬來(lái)，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫(xiě)了一紙貶書(shū)，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見(jiàn)，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書(shū)道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。

他將書(shū)摺了，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心唐僧轉(zhuǎn)回身不睬……又吩咐沙僧道；“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語(yǔ)（即“多言多語(yǔ)”），途中更要仔細(xì)，倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾? （節(jié)選自《西游記》） 13. 結(jié)合上面三個(gè)語(yǔ)段，完成下面三小題 （1）寫(xiě)出人物A的姓名 （2）魯達(dá)于第二天清晨發(fā)付金家“父子”之后，又是如何對(duì)付“鄭大官人”的？ （3）依據(jù)八戒在本次風(fēng)波中的表現(xiàn)，簡(jiǎn)析悟空對(duì)其“詀言詀語(yǔ)”的評(píng)價(jià)是否公平恰當(dāng) 14. 在正直、果敢、善戰(zhàn)等英雄特質(zhì)之外，A、魯達(dá)和孫悟空三位人物身上還有什么共同特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段分析 【答案】 13.（1）朱德 （2）魯達(dá)來(lái)到鎮(zhèn)關(guān)西的肉鋪先是消遣激怒鄭屠，要鄭屠把精肉剁成肉粒，又要把肥肉剁成肉粒，還要把骨肉剁成肉粒，激得鄭屠忍無(wú)可忍，造成口角斗毆的架勢(shì)，讓鄭屠手持剔骨尖刀先動(dòng)手，將他引到街上，當(dāng)眾質(zhì)問(wèn)鄭屠，讓眾人明白“拳打鄭屠”是正義的行動(dòng)。

魯達(dá)三拳失手打死鎮(zhèn)關(guān)西后，面對(duì)意外，魯達(dá)隨機(jī)應(yīng)變，遇險(xiǎn)不驚，他說(shuō)：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會(huì)一頭罵，一頭大踏步走了 （3）白骨精化作女子被孫悟空打了一棒，留下假尸首逃跑了，八戒對(duì)唐僧說(shuō)這是悟空“故意的使個(gè)障眼法兒，變做這等樣?xùn)|西，演幌你眼，使不念咒哩”悟空第二次打跑白骨精變的老婦人，唐僧要趕走悟空，八戒在旁邊推波助瀾，說(shuō)道：“師父，他要和你分行李哩跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？你把那包袱里的甚么舊褊衫，破帽子，分兩件與他罷”白骨精第三次化作一個(gè)老公公，被悟空打死，八戒在旁邊又笑道：“好行者!風(fēng)發(fā)了!只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧要念緊箍咒，悟空讓唐僧看白骨精的本相——一堆粉骷髏，八戒卻說(shuō)：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼淚哩”，聽(tīng)了八戒的話，唐僧決意要趕走悟空每次打跑白骨精后，八戒都在旁邊多言多語(yǔ)，挑撥是非，讓唐僧念緊箍咒，最后趕走悟空由八戒的表現(xiàn)來(lái)看，悟空對(duì)其“詀言詀語(yǔ)”的評(píng)價(jià)是公平恰當(dāng)?shù)? 14.語(yǔ)段一中說(shuō)朱德“對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)”“仔細(xì)訂出讀書(shū)計(jì)劃”，說(shuō)明朱德負(fù)責(zé)、細(xì)心；語(yǔ)段二中魯達(dá)聽(tīng)了金氏父女的遭遇，決心幫助他們逃離虎口，考慮到他們沒(méi)有錢，他資助他們錢財(cái)讓他們做盤纏，囑咐他們收拾行李，怕人阻攔他們，就說(shuō)“俺明日清早來(lái)發(fā)付你兩個(gè)起身”，表現(xiàn)了魯達(dá)做事情負(fù)責(zé)、細(xì)心的特點(diǎn)；語(yǔ)段三中，悟空被唐僧趕走，臨走前還囑咐沙僧要注意的事項(xiàng)，說(shuō)明他做事負(fù)責(zé)、細(xì)心。

所以三位人物身上還有做事負(fù)責(zé)、細(xì)心的共同點(diǎn) 15. 下面是某同學(xué)讀書(shū)筆記中的相關(guān)內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ） A. 人物評(píng)價(jià)：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾善解人意，對(duì)朋友能夠雪中送炭，在朱赫來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，保爾經(jīng)常幫他排憂解難，為他指明前進(jìn)的方向 B. 閱讀聯(lián)想：《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一位民族志士，他想辦法搜集海底金銀財(cái)寶支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)，其行為頗有中國(guó)古代的俠士之風(fēng) C. 歸因探究：《駱駝祥子》中的祥子，經(jīng)過(guò)三起三落，從誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的青年變成了麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉他的悲劇結(jié)局主要是由自己的不堅(jiān)強(qiáng)，不覺(jué)醒造成的 D. 匠心感悟：《朝花夕拾》中的《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，文題由凡人俗稱與典雅的先秦古籍名稱組成，產(chǎn)生了奇妙幽默的意味，較好地激發(fā)了讀者的閱讀興趣 E. 特色鑒賞：《簡(jiǎn)·愛(ài)》以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)中現(xiàn)實(shí)與浪漫相交織，但就反映真實(shí)生活而言，它稱得上是一部現(xiàn)實(shí)主義作品 【答案】AC 【2021江蘇無(wú)錫】 當(dāng)時(shí)林沖扳將過(guò)來(lái)，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自手軟了。

高衙內(nèi)說(shuō)道：“林沖，干你甚事，你來(lái)多管？”原來(lái)高衙內(nèi)不認(rèn)得他是林沖的娘子……見(jiàn)林沖不動(dòng)手，他發(fā)這話林沖怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了 林沖將引妻小并使女錦兒，也轉(zhuǎn)出廊下來(lái)，只見(jiàn)魯智深提著鐵禪杖，大踏步搶入廟來(lái)林沖見(jiàn)了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來(lái)幫你廝打！” 林沖道：“……林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看自古道：不怕官，只怕管林沖不合吃著他的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥(niǎo)！俺若撞見(jiàn)那撮鳥(niǎo)時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去 5．選文中林沖與高衙內(nèi)沖突之后，因 （情節(jié)）被捕入獄后來(lái)，陸虞候又設(shè)計(jì)陷害林沖，林沖被逼雪夜上梁山2分） 6．選文反映出林沖怎樣的性格特點(diǎn)？結(jié)合整本書(shū)概括這種性格形成的原因3分） 7．讀書(shū)貴有所得《西游記》中師徒四人的經(jīng)歷給了我們很多啟示，結(jié)合書(shū)中某個(gè)情節(jié)談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)感悟2分） 【答案】 5．誤闖白虎堂火燒草料場(chǎng) 6．選文反映了林沖委曲求全的隱忍性格林沖原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，在他身上有著鮮明的統(tǒng)治階級(jí)的思想烙印，他一心想保持住那種富貴安逸的幸福生活，因此遇事一貫?zāi)鎭?lái)順受、安分守己。

7．示例：“法性西來(lái)逢女國(guó)心猿定計(jì)脫煙花”——女兒國(guó)落難在女兒國(guó)，美人、權(quán)力、財(cái)富，唾手可得，這個(gè)誘惑可不是一般的大不過(guò)最終唐僧還是以天下蒼生為重，謝絕了女王的好意，又踏上了取經(jīng)的道路啟示：想要成就一番事業(yè)或達(dá)到既定的目標(biāo)，離不開(kāi)堅(jiān)定的信念 【2021江蘇宿遷】 20．下列有關(guān)名著的表述正確的兩項(xiàng)是（?。? ）（4分） A．《駱駝祥子》中虎妞難產(chǎn)而死后，雖然小福子愿意與祥子過(guò)日子，但祥子因負(fù)不起養(yǎng)她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任，狠心拒絕了她 B．《西游記》第七十六回中，悟空故意不扯救命索，讓八戒被二魔象怪卷走，氣得三藏大罵悟空無(wú)情無(wú)義，這體現(xiàn)了悟空自私狹隘的面 C．法布爾的《昆蟲(chóng)記》是研究昆蟲(chóng)的科普巨著透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出關(guān)于人類社會(huì)與人生的思考語(yǔ)言平實(shí)，通俗易懂，但缺少幽默感 D．《艾青詩(shī)選》主題鮮明，意象豐富其中“土地”凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)母親最深沉的愛(ài)，“太陽(yáng)”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)光明、希望的追求和向往 E．《水滸傳》善用“穿針引線”的方式構(gòu)思情節(jié)，如晁蓋派吳用報(bào)恩，引出宋江殺閻婆惜的故事：宋江避難柴進(jìn)莊園，又引出武松的故事。

21．閱讀《紅星照耀中國(guó)》片段，按要求作答 [甲] 這時(shí)已是早晨?jī)牲c(diǎn)過(guò)后，我真是精疲力盡了，但在A______的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示每當(dāng)吳亮平翻譯和我記錄的時(shí)候，他一忽兒在兩個(gè)小房間中來(lái)回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽兒倚著桌子讀一疊報(bào)告他的夫人也還沒(méi)有睡忽然間，他們兩個(gè)都撲向一只在蠟燭旁邊僵蔞的飛蛾歡呼起來(lái)這確是一個(gè)很可愛(ài)的小動(dòng)物淡淡蘋(píng)果色的綠翼，還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔軟彩紋他揭開(kāi)一本書(shū)，把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去 [乙] 有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我和B_______在一塊我們必須要爬一座很高峻的山跑上山頂去!”他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開(kāi)了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過(guò)了我們一行人又有一次，當(dāng)我們騎馬行著的時(shí)候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn) （1）[甲]片段中的A是 ，[乙]片段中的B是 均填人名）（2分） （2）從所選生活細(xì)節(jié)可以看出他們有什么共同之處？（2分） （3）《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)作品，根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勛髡呤窃鯓芋w現(xiàn)材料的真實(shí)性的。

4分） 【答案】 20、AD 21、（1）毛澤東 彭德懷（2）毛澤東、彭德懷質(zhì)樸率真、富有生活情趣3）《紅星照耀中國(guó)》記錄的是斯諾通過(guò)采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來(lái)的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國(guó)”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”這是一部“用事實(shí)說(shuō)話”的杰出作品①它通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活； ②書(shū)中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀評(píng)價(jià) 【2021江蘇徐州】 選段一 只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)生在地爐里仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理向了一回火，覺(jué)得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說(shuō)五里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈簽子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)把草廳門拽上出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上，鎖了，帶了鑰匙，信步投東雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。

那雪正下得緊 選段二 林沖舉手肐察的一槍，先戳倒差撥陸虞候叫聲：“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動(dòng)那富安走不到十來(lái)步，被林沖趕上，后心只一槍，又戳倒了翻身回來(lái)，陸虞候卻才行的三四步林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”批胸只一提，丟翻在雪地上把槍擁在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上閣著，喝道：“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我！正是殺人可怒，情理難容陸虞侯告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不來(lái)林沖罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陸謙上身衣扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)，將心肝提在手里，……那雪下的猛 11.兩段選文都寫(xiě)到了“雪”，有什么作用？（2分） 12.分析選文中的兩處畫(huà)線句4分） 13.文學(xué)批評(píng)家金圣嘆說(shuō)林沖“熬得住”“做得徹”，請(qǐng)從作品中另選情節(jié)進(jìn)行具體分析，來(lái)印證這一觀點(diǎn)4分） 【答案】 11.交代了故事發(fā)生的天氣寒冷惡劣，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展 12.第一處：動(dòng)作描寫(xiě)，運(yùn)用了“取、挑、蓋、戴、拿、拽”等動(dòng)詞，突出林沖的謹(jǐn)小慎微、安分守己、循規(guī)蹈矩的性格特點(diǎn)。

第二處：語(yǔ)言描寫(xiě)，運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言表現(xiàn)林沖忍無(wú)可忍、丟掉幻想、毅然決然、奮起反抗的性格特點(diǎn) 13.熬得住——示例一：當(dāng)林沖認(rèn)出調(diào)戲妻子的是高太尉的兒子高衙內(nèi)時(shí)，舉起的拳頭先自軟了表現(xiàn)出林沖內(nèi)心憤怒卻懼怕權(quán)勢(shì)，選擇妥協(xié)忍讓、委曲求全示例二：刺配滄州的路上，倍受兩位公人的折磨，毫無(wú)反抗，在野豬林里，魯智深要?dú)蓚€(gè)公人時(shí)，林沖為其求情表現(xiàn)出林沖內(nèi)心憤怒卻懼怕權(quán)勢(shì)，選擇妥協(xié)忍讓、委曲求全 做得徹——示例：火并王倫時(shí)，毫不手軟，手起刀落，要了王倫性命表現(xiàn)林沖不念舊情，大開(kāi)殺戒，手段殘忍的性格 【2021江蘇揚(yáng)州】 7．（4分）在“百年輝煌，青春向黨”演講活動(dòng)中，佳佳寫(xiě)了一篇演講稿，其中有這樣一段： “同學(xué)們，成長(zhǎng)意味著什么？少年魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)紹興，只身去往南京，渴望學(xué)習(xí)新知，因?yàn)樗?，成長(zhǎng)意味著要追求理想；延安的紅小鬼們，做司號(hào)員，勤務(wù)兵，甚至參加戰(zhàn)斗，因?yàn)樗麄冎溃砷L(zhǎng)意味著要承擔(dān)責(zé)任；__________生活在和平富足年代的我們更應(yīng)該歷練自己，不斷成長(zhǎng)！” 請(qǐng)選用保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）或?qū)O少平（（平凡的世界））的成長(zhǎng)事例，在空格處補(bǔ)寫(xiě)一段話。

8．（4分）《昆蟲(chóng)記》既有科學(xué)性，又有文學(xué)性請(qǐng)根據(jù)下面選段，簡(jiǎn)要分析 蜜蜂來(lái)了，它心平氣和……不一會(huì)兒，它就沉浸在采蜜的工作中了潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜——蟹蛛，便從隱藏之處現(xiàn)身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命，因?yàn)樗茐牧嗣鄯漕i部的神經(jīng)節(jié)不多時(shí)，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了這時(shí)，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來(lái) 9．（4分）對(duì)“命運(yùn)”，每個(gè)人都有自己的看法梁生寶（（創(chuàng)業(yè)史））會(huì)說(shuō)：“命運(yùn)在我自己手里攥著！我?guī)е蝮┑母F鄉(xiāng)親建合作社，種水稻，搞副業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)上了好日子祥子（《駱駝祥子》）、江姐（《紅巖》）又會(huì)怎樣看待“命運(yùn)”？從兩個(gè)人物中選一個(gè)，根據(jù)他（她）的主要經(jīng)歷和身份特點(diǎn)，簡(jiǎn)要作答 【答案】 7．（4分） 示例一：保爾一次次戰(zhàn)勝傷病，在全身癱瘓、雙目失明的情況下還堅(jiān)持寫(xiě)作，因?yàn)樗?，意味著成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng) 示例二：孫少平到縣城讀高中，渴望用知識(shí)改變貧窮的命運(yùn)他到縣城后做過(guò)攬工，最后選擇做礦工因?yàn)樗溃砷L(zhǎng)意味著要不怕吃苦 8．（4分） 示例：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象，使作品文學(xué)色彩濃厚；用詞準(zhǔn)確貼切，真實(shí)再現(xiàn)昆蟲(chóng)生活場(chǎng)景，富有科學(xué)性。

9．（4分） 示例1：祥子：在那個(gè)黑暗的社會(huì)，命運(yùn)并不是由我自己掌控的我做過(guò)人力車夫、賣過(guò)駱駝，拼命想要攢錢買車，靠自己的力氣來(lái)謀生可是我的理想一次一次被毀掉，最后只能任由自己墮落下去 示例2：江姐：我覺(jué)得命運(yùn)掌握在我們自己手里我1939年入黨，曾經(jīng)在重慶秘密機(jī)關(guān)做過(guò)地下黨，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)重慶學(xué)生抗暴運(yùn)動(dòng)，為《挺進(jìn)報(bào)》做過(guò)大量工作，擔(dān)任過(guò)下川東地區(qū)地工委和川東臨委的聯(lián)絡(luò)員由于叛徒出賣，我被逮捕，盡管他們用各種酷刑折磨我，但我絕不屈服因?yàn)槲覉?jiān)信，重慶一定會(huì)解放，我們的新中國(guó)一定會(huì)越來(lái)越好！ 【2021江蘇鎮(zhèn)江】 （1）下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.毛澤東告訴斯諾，自己在李大釗手下當(dāng)圖書(shū)館助理員時(shí)，就迅速擁抱馬克思主義，一九二一年出席了共產(chǎn)黨成立大會(huì)，也曾和陳獨(dú)秀討論過(guò)馬克思主義書(shū)籍 B.得知五星紅旗是新中國(guó)的國(guó)旗，大家在那面殘留著彈孔、染透血跡的紅旗上，一針一線繡出五星，隨著紅旗被江姐高高地亮開(kāi)，人們的心也飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方 C.在劉四過(guò)壽日那天一早，虎妞就讓祥子幫忙搭喜棚，并背地里給祥子錢，買來(lái)生日大蛋糕，稱是祥子送的賀禮，以博取劉四的好感，答應(yīng)自己與祥子的婚事。

D.潘三帶著匡超人來(lái)到紹興府，讓匡超人換上童生金躍的衣帽替考，使之賺了一筆橫財(cái)，又替匡超人說(shuō)媒，將其招在鄭老爹家，和鄭老爹的一個(gè)女兒成了親 【答案】C. 祥子買來(lái)的賀禮是壽桃壽面，不是大蛋糕 （2）閱讀《西游記》選段，回答問(wèn)題1分） 大仙念動(dòng)咒語(yǔ)，噀（xùn，含在口中）一口水，噴在臉上，隨即解了睡魔二人方醒，忽睜睛，抹抹臉，抬頭觀看，認(rèn)得是仙師與世同君和仙兄等眾，慌得那清風(fēng)頓首，明月叩頭道：“師父??！你的故人，原是‘東來(lái)的和尚，——一伙強(qiáng)盜，十分兇狠！” 明月為何稱師父的故人是“一伙強(qiáng)盜”？ 【答案】 偷吃人參果，推倒人參樹(shù) （3）閱讀《水許傳》選段，回答問(wèn)題 A寫(xiě)罷，自看了，大喜大笑一面又飲了數(shù)杯酒，不覺(jué)歡喜，自狂蕩起來(lái)，手舞足蹈，又拿起筆來(lái)，去那《西江月》后，再寫(xiě)下四句詩(shī)，道是： “心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤跛麜r(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫 ①A為何人？選段所敘何事？（2分） ②此事直接給A帶來(lái)怎樣的后果？（1分） 【答案】 ①宋江；潯陽(yáng)樓吟（題）反詩(shī) ②牢獄之災(zāi)（或“殺身之禍”；若將這具體化亦可，比如答“被黃文炳告發(fā)”或“被蔡九知府捉拿”）。

【2021江西省】 20. 下列對(duì)相關(guān)名著解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，情節(jié)曲折，其中真假美猴王、拳打鎮(zhèn)關(guān)西、車遲國(guó)斗法，女兒國(guó)遇難等故事極其精彩 B. 《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的故事 C. 《昆蟲(chóng)記》是一部十卷本科普巨著，體現(xiàn)了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范 D. 《水滸傳》采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，成功地塑造了宋江、吳用、林沖，武松等好漢形象，其語(yǔ)言使用古代白話，富有表現(xiàn)力 21. 八（1）班某同學(xué)想閱讀王樹(shù)增長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《長(zhǎng)征》，請(qǐng)你從閱讀紀(jì)實(shí)作品的基本要求出發(fā)，以《紅星照耀中國(guó)》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)3分） 22. 《傅雷家書(shū)》與諸葛亮的《誡子書(shū)》所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述100字左右4分） 【答案】 20.A 21.示例：閱讀紀(jì)實(shí)作品，最基本的要求是清楚地把握作品所寫(xiě)的事實(shí)。

首先，利用序言、目錄等，獲得對(duì)作品的整體印象閱讀序言，瀏覽目錄，跳讀正文，我們可以發(fā)現(xiàn)，作品是按照“探尋紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來(lái)記錄見(jiàn)聞的其次，邊讀邊注意梳理作品中事實(shí)的前因后果、發(fā)展線索，留意對(duì)于人物的相關(guān)描寫(xiě)不妨追問(wèn)：作品寫(xiě)了什么人？他們?cè)谑裁磿r(shí)間、什么地方做些什么？重點(diǎn)突出了什么內(nèi)容？可把重點(diǎn)人物的事跡列表或做思維導(dǎo)圖最后，閱讀紀(jì)實(shí)作品，把握作品中的“事實(shí)”之后，還要讀明白作者想用事實(shí)說(shuō)什么話，最終是要從作品中獲得啟迪，用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活能得出以上任何一點(diǎn)即可 22.《傅雷家書(shū)》和《誡子書(shū)》都體現(xiàn)了父親對(duì)孩子的循循善誘，也體現(xiàn)了對(duì)子女細(xì)致入微的關(guān)懷諸葛亮在《誡子書(shū)》指明了立志與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)其子嚴(yán)格要求，循循善誘不但講明了寧?kù)o淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害《傅雷家書(shū)》中，傅雷對(duì)兒子要求也是比較嚴(yán)格，用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，以及自身的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子，循循善誘除此以外，還對(duì)兒子生活進(jìn)行有益的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議諸葛亮在《誡子書(shū)》中也體現(xiàn)出對(duì)子女的細(xì)微關(guān)懷 【2021山東濟(jì)南】 閱讀名著，可以根據(jù)作品的不同特點(diǎn)采用相應(yīng)的閱讀策略如《駱駝祥子》，我們可以借助兩種策略，加深對(duì)作品的理解。

（1）策略一：借助作者自述老舍先生在《我怎樣寫(xiě)lt;駱駝祥子gt;》中說(shuō)，要讓祥子“活”起來(lái)，要“以他為主，以其他人物為賓”，通過(guò)寫(xiě)祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主 ① ，大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的 ② ，詐騙祥子的 ③ ，對(duì)祥子進(jìn)行烘托，突出祥子形象特征要求：請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钊胂嚓P(guān)人物的名字3分） （2）策略二：借助作者評(píng)論老舍先生在小說(shuō)結(jié)尾評(píng)論祥子“他為自己努力，也為自己完成了死亡”要求：請(qǐng)結(jié)合作品中的具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解4分） 【答案】 （1）①劉四（或劉四爺） ②虎妞 ③孫偵探 評(píng)分意見(jiàn)：本題3分每空1分 （2）示例1：這句話是小說(shuō)主人公祥子一生的寫(xiě)照祥子為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想拼命拉車，在現(xiàn)實(shí)的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”祥子來(lái)到北平一無(wú)所有，他憑著勤勞努力，兩三個(gè)星期就成了高等車夫后來(lái)，個(gè)人主義讓他貪圖金錢享受，變得自私狡猾惡劣，為了60塊錢出賣了阮明 示例2：這句話是小說(shuō)主人公祥子一生的寫(xiě)照祥子為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想拼命拉車，在現(xiàn)實(shí)的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”祥子拉車三年，為了買車省吃儉用，湊足100塊錢，買了第一輛車。

他在虎妞、小福子死后變得自私懶惰，不肯吃一點(diǎn)虧，為了十幾個(gè)銅子陪著人家游街，只能在儀式上搶輕活，與老人婦孺搶旗和挽聯(lián) 評(píng)分意見(jiàn)：本題4分情節(jié)占2分，理解占2分情節(jié)選準(zhǔn)、理解到位即可 【2021山東濱州】 “不，你得留下！我發(fā)誓你得留下——我會(huì)信守這個(gè)誓言 “告訴你我必須得走！”我反駁道，產(chǎn)生了某種強(qiáng)烈的激情，“你以為我能留下來(lái)，而在你面前什么也不是嗎？你以為我是一個(gè)機(jī)器人？是一臺(tái)沒(méi)有感情的機(jī)器？能夠容忍自己嘴里的一口面包被奪走，讓自己的一滴生命之水從杯里溢出？你以為，由于我貧窮無(wú)名，相貌平平，地位低微，我就沒(méi)有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝賜予了我一些美貌和足夠的財(cái)富，我就會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣我此刻不是通過(guò)習(xí)俗和傳統(tǒng)的東西和你談話，甚至也不是通過(guò)人的肉體，而是通過(guò)我的靈魂在和你的靈魂說(shuō)話仿佛咱們兩個(gè)都走過(guò)了墓穴，平等地站在上帝的腳旁——因?yàn)樵蹅儽緛?lái)就是平等的！” (1)文段中加點(diǎn)的“我”是指________(人名)，說(shuō)這段話時(shí)“我”在________莊園做家庭教師2分) (2)結(jié)合情節(jié)，說(shuō)說(shuō)引起這次對(duì)話的導(dǎo)火索是什么？(2分) 【答案】 (1)簡(jiǎn)·愛(ài) 桑菲爾德(2)簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切(徹)斯特有(瘋)妻子 【2021山東東營(yíng)】 在王教授夫婦的掩護(hù)下，A終于坐上平漢線火車到了定縣，并且在東關(guān)外的完全小學(xué)校里又當(dāng)起小學(xué)教員來(lái)。

由于她的熱心和努力，學(xué)生們喜歡她；連嚴(yán)格的校長(zhǎng)——曉燕的姑姑王彥文也很贊賞哥哥介紹來(lái)的這個(gè)年輕女教員 盡管如此，但是空虛、懷念過(guò)去和向往未來(lái)的焦灼之感，仍與日俱增地?zé)_著她她常常幻想著，有一天盧嘉川或者其他的革命同志會(huì)突然來(lái)找她——那該是個(gè)多么幸福的日子啊但是一天天過(guò)去了，這些可敬的朋友都音訊杳然，她也無(wú)從打聽(tīng)他們的下落 上文出自長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》，選文中的A是主人公 小說(shuō)在藝術(shù)上注重觀察的細(xì)密、表現(xiàn)生活的細(xì)致入微，在人物塑造上主要以 描寫(xiě)和對(duì)比、反襯的手法為主，在情節(jié)設(shè)計(jì)上以 貫穿全文，展現(xiàn)時(shí)代主題 【答案】 青春之歌 林道靜（道靜）） 心理主人公的成長(zhǎng)歷程（經(jīng)歷） 【2021山東臨沂】 （1）在《朝花夕拾》中，有幾篇文章涉及兒童教育問(wèn)題，有些觀點(diǎn)在今天仍有借鑒意義請(qǐng)你從以下文章中選擇一篇或幾篇，并結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)魯迅的兒童教育思想4分） 《從百草園到三味書(shū)屋》 《五猖會(huì)》 《二十四孝圖》 （2）文學(xué)名著中的主人公往往在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運(yùn)。

請(qǐng)你從以下幾部名著中任選一部，對(duì)此進(jìn)行闡釋4分） 《簡(jiǎn)·愛(ài)》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《駱駝祥子》 【答案】 （1）示例一：《從百草園到三味書(shū)屋》描述了兒時(shí)在百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，魯迅借此表達(dá)尊重孩子天性，保護(hù)并激發(fā)孩子想象力、創(chuàng)造力，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的教育思想 示例二：《五猖會(huì)》寫(xiě)“我”心心念念的五猖會(huì)即將開(kāi)始，父親卻強(qiáng)制“我”背《鑒略》，魯迅借此表達(dá)了家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想 示例三：《二十四孝圖》寫(xiě)到了當(dāng)時(shí)供給孩子的書(shū)籍形式粗拙，故事虛偽，違背人性，魯迅借此表達(dá)兒童讀物要內(nèi)容健康、適合兒童心理特點(diǎn)的教育思想描述有關(guān)教育的內(nèi)容2分，體現(xiàn)的教育思想2分 （2）示例一：簡(jiǎn)·愛(ài)得知羅切斯特的妻子還活著時(shí)，選擇離開(kāi)羅切斯特她的選擇為她贏得了人格獨(dú)立，并最終獲得有尊嚴(yán)的愛(ài)情 示例二：保爾在雙腿癱瘓、雙目失明、失去工作能力時(shí)，選擇文學(xué)創(chuàng)作他寫(xiě)出了備受讀者喜愛(ài)的小說(shuō)，以文學(xué)創(chuàng)作為新的武器，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗 示例三：祥子的車被搶走，買車錢被敲詐，小福子上吊自殺，面對(duì)一系列挫折，他選擇向生活妥協(xié)，最終變成一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。

（4分關(guān)鍵時(shí)刻和選擇2分，最終結(jié)局2分 【2021山東青島】 8.下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分） A.《駱駝祥子》中虎妞難產(chǎn)而死是壓倒祥子的最后一根稻草,此后，祥子便屈服于命運(yùn)，成了好占便宜、麻木潦倒的行尸走肉 B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和獨(dú)立人格，被視為現(xiàn)代女性美的象征 C.艾青創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代的詩(shī)歌，充滿著“土地的憂郁”，多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗， 如《雪落在中國(guó)的土地上》 D.儒勒·凡爾納所著的《海底兩萬(wàn)里》，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”潛水艇在大海中航行的故事 9.名著中塑造的許多典型人物，給讀者留下了深刻的印象，產(chǎn)生了積極的影響請(qǐng)從下面人物中任選一位，結(jié)合所選人物的經(jīng)歷談?wù)劷o你的啟示含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)80字以內(nèi))(4分) (1)唐僧 (《西游記》) (2)保爾·柯察金 (《鋼鐵是怎樣煉成的》) 【答案】 8.A 9.示例一：唐僧崇尚佛法、立場(chǎng)堅(jiān)定，在坎坷的取經(jīng)之路上戰(zhàn)勝了諸多誘惑，如拒絕女兒國(guó)國(guó)王提出的親事（鳳仙郡、陳家莊、寇員外的宴酬和齋贈(zèng)都沒(méi)有阻止他西行的腳步），他超凡的毅力和取經(jīng)的信念是常人難以做到的。

平時(shí)生活中我們也要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)毅的精神，不怕困難，心中有信念，勇往直前 示例二：保爾柯察金歷經(jīng)了傷寒和大葉性肺炎，后又雙腿完全癱瘓，最終失明，他以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔平時(shí)生活中，我們會(huì)有不幸的時(shí)候，但當(dāng)我們遇到不幸的困難，應(yīng)該像保爾一樣以頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝困難 【2021山東威海】 我想借用埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容，在歷史課上詳細(xì)講講“飛奪滬定橋的真實(shí)經(jīng)過(guò)，元方同學(xué)，你認(rèn)為是否可行？請(qǐng)幫我分析一下2分） 【答案】 （共2分）可以①《紅星照耀中國(guó)》是部用事實(shí)說(shuō)話的紀(jì)實(shí)作品②這本書(shū)記錄的是斯諾通過(guò)采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來(lái)的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國(guó)”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”共2分，只答①給1分，答②給2分） 【2021山東濰坊】 結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，完成下面的活動(dòng) （1）活動(dòng)一：摘錄批注，發(fā)現(xiàn)事實(shí) 請(qǐng)將批注內(nèi)容補(bǔ)充完整2分） 摘錄內(nèi)容 批注 ①我們走過(guò)山上的一叢野杏樹(shù)時(shí)，他們忽然四散開(kāi)來(lái)去摘野杏，個(gè)個(gè)裝滿了口袋，總是有人給我?guī)Щ貋?lái)一把，臨走時(shí)他們好像一陣大風(fēng)卷過(guò)一般又排列成行，趕緊上路，把耽誤了的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，但是在我們走過(guò)私人果園時(shí)，卻沒(méi)有人去碰一碰里面的果子，我們?cè)诖遄永锍缘募Z食和蔬菜也是照價(jià)付錢的。

①到紅色首都去的路上紅軍戰(zhàn)士一開(kāi)始就給斯諾留下了 的印象經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，有自己的印象和感受） ②共產(chǎn)黨人認(rèn)為，而且顯然也這么相信，他們是在向抗日前線進(jìn)軍，而這是一個(gè)非常重要的心理因素這幫助他們把原來(lái)可能是軍心渙散的潰退變成了一場(chǎng)精神抖擻的勝利進(jìn)軍…… 這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳……總有一天有人會(huì)把這部激動(dòng)人心的遠(yuǎn)征史詩(shī)全部寫(xiě)下來(lái) ②波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷“這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移”指的是 記錄事實(shí)的同時(shí)，有自己的思考和認(rèn)識(shí)） （2）活動(dòng)二：思考探究，感受力量 四個(gè)月的旅行，使斯諾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及紅軍的思想感情發(fā)生了極大的變化請(qǐng)結(jié)合上述摘錄、批注及整本書(shū)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析發(fā)生變化的原因2分） 【答案】 （1）①紀(jì)律嚴(yán)明②長(zhǎng)征 （2）斯諾通過(guò)實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，了解了中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的真實(shí)情況，被中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神所感動(dòng)，對(duì)“長(zhǎng)征精神”有了很深的體會(huì)，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言，所以他的思想感情發(fā)生了極大的變化。

【2021山東煙臺(tái)】 5. 20世紀(jì)30年代，艾青詩(shī)歌中主要意象之一是“土地”比較閱讀下面兩首詩(shī)歌（節(jié)選），填寫(xiě)表格 我愛(ài)這土地（節(jié)選） 假如我是一只鳥(niǎo)， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， …… 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…… 1938年11月17日 復(fù)活的土地（節(jié)選） 因?yàn)椋覀兊脑?jīng)死了的大地， 在明朗的天空下 已復(fù)活了！ ——苦難也已成為記憶， 重新漩流著的 將是戰(zhàn)斗者的血液 1937年7月6日 詩(shī)歌 “土地”的象征意義 詩(shī)歌表達(dá)的思想感情 《我愛(ài)這土地》 《復(fù)活的土地》 6. 下列對(duì)《朝花夕拾》中的作品說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 《阿長(zhǎng)與lt;山海經(jīng)gt;》一文，前半部分寫(xiě)阿長(zhǎng)的粗鄙，是為了突出后半部分阿長(zhǎng)對(duì)“我”的無(wú)私關(guān)愛(ài) B. 《二十四孝圖》寫(xiě)的是魯迅從最早得到的畫(huà)圖本子中，知道了“孝”是艱難的，以此告誡讀者“孝”是需要真心付出的。

C. 《五猖會(huì)》寫(xiě)魯迅盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)，被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》，文中父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和與兒子的隔膜，以及封建思想習(xí)俗的不合理，都給我們留下了思考 D. 在《狗貓鼠》一文中，魯迅寫(xiě)了他“仇貓”的原因：殘忍，一副媚態(tài)，吵到了自己，以為吃了“我”的隱鼠 【答案】 5. 正在遭受日寇欺凌的國(guó)土 甘愿為祖國(guó)獻(xiàn)身、至死不渝的偉大愛(ài)國(guó)主義感情偉大抗日民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將來(lái)臨、重現(xiàn)曙光的國(guó)土 對(duì)國(guó)家、革命、人民美好前景的向往 6.B 【2021山東棗莊】 （1）下面連環(huán)畫(huà)描繪了“汴京城楊志賣刀”的片段，出自古典文學(xué)名著《___________》，楊志在小說(shuō)中的綽號(hào)為_(kāi)____________ （2）根據(jù)你的名著閱讀積累，結(jié)合下面連環(huán)畫(huà)提示，補(bǔ)寫(xiě)出①③處的相關(guān)故事情節(jié) 【答案】 （1）《水滸傳》 青面獸 （2）①楊志幾乎花光了所有的銀錢，才得到了一個(gè)見(jiàn)太尉高俅的機(jī)會(huì)可誰(shuí)知高俅收了好處，卻根本不聽(tīng)他解釋，一頓怒罵，還把他趕了出去 ②牛二知道這確實(shí)是把好刀，可是不想付錢就占為己有，便伸手去奪。