2024年中考作文預測“藏在____里的愛”

2024年中考作文預測“藏在____里的愛”2024中考作文預測：“藏在____里的愛" 這是中空式半命題作文，寫好半命題作文首先要補充題目 “藏”字提醒我們這種愛是不彰顯在外的，它隱在某處、某個小環(huán)節(jié)中，一般情況下不容易覺察，只有善于發(fā)現的眼睛、敏感的心靈，才能夠感受、捕捉到 這就提醒我們，“藏"字注定要寫作者撥開生活的表象，由表及里，深入認知見到本質之前有一個探詢覺察過程，具體文章中可以是表象生活對內心的沖擊，喚醒內心參與，漸至本源 “愛”是一種抽象的情感，心靈融入之后感到溫暖、陽光、有力有人說：我們在世間行走，愛是唯一需要攜帶的行李愛是什么？是理解，是認同，是接納，是包容，是長情陪伴……它涉及的對象很廣，可以是父母、手足、老師、朋友、陌生人等這種抽象的情感需要依托具體的人、事、景、物體現出來 “在 里"是一個介賓短語，可以是一個位置、對象，比如枕頭、書包、針腳等寫作時，要善于尋找寄托對象，于細微處窺探，在具象中表達 1. 藏在花盆里的愛 鮮紅的花朵不間斷地開放，濃烈而美麗 ——題記 “爺爺，我的花您千萬照顧好，別讓它們都死了。

“好嘞，你放心地去外婆家吧" 沒想到，等回到家，一盆毫無生氣的枯花稈被丟在門后的陰影里看到眉頭瞬間擰緊的我，奶奶連忙解釋：“哎呀，你爺爺忘記把花搬出去曬太陽了我說了很多次，他總回答曉得曉得，誰知道，還是老忘這老頭子現在知道躲了，人影都沒有了我想盡快脫離這場尷尬的對話，甩了一句“沒事"連忙上樓去 過了幾天，陽臺上又出現了那個花盆不一樣的是，里面已經種上了一株姿態(tài)優(yōu)美的紅花，甚是好看我正納悶這盆花的來處，上樓晾衣服的媽媽告訴我：“這是你爺爺種的呀，他養(yǎng)死了你的花，從山上挖來一株賠你 賠我的？那是應該的啊可是當我看到爺爺趔趄走路的背影，心里一下子難過得說不出話來我的爺爺年紀大了，尤其是近些年來，他的記性越來越糟糕了，叮囑的事情很容易忘記，而且能干的事也越來越少了以前他騎著三輪車帶著小小的我出去遛彎兒，他用靈巧的手指為我糊上好看的風箏，為我刻出抽打起來眩目的陀螺……可是現在呢，每天上學，他只能目送我離開，放學回家，他又只能坐在門口的椅子上守護著我歸來爺爺，他還生著痛風病，手指早就腫得又僵又直，平時連拿勺子都哆哆嗦嗦的，想象著年紀蒼老的爺爺蹣跚地走在山路上，在花草樹木之間尋找一株好看的花，用僵硬的手握著鏟子，將它小心翼翼地從山石間刨挖出來的樣子，我的心里猛地一抽，一絲感動與愧疚同時涌上心頭。

其實一盆花對我來說是沒有多大影響的，可當爺爺沒有滿足我的時候，我居然就冷冷地面對他，話也不想多講那天，爺爺對我說：“我就你這么一個孫子，我不疼你疼誰呢？"可是爺爺，我也就您這么一個爺爺您對我那么好，我又給您什么了呢？ 花盆里的花一朵接一朵地開著，好像永遠不會敗的樣子，這不斷的花開，仿佛是爺爺的愛在澆灌，才讓它有開下去的不竭力量吧 點評 作者以花盆為情感依托，寫出爺爺對自己的關愛 爺爺把作者交代的事情忘了，這引起了他的不快，但是當他從媽媽那里聽說爺爺為了彌補過失，特意到山上尋了一株花相賠的時候，起初覺得應該，但是當看到爺爺蹣跚的身影，內心產生了愧疚 結尾語段的兩次虛寫，更凸顯了作者要表達的主題 文章語言質樸，情感表達真切自然 2. 藏在細節(jié)里的愛 愛，氤氳了歲月；愛，溫暖了年華愛在，我們就在 ——題記 （題記言簡意賅，富有文采，直接點題 愛時刻圍繞在我們的身邊看，它似天邊的那朵白云；聽，它似耳邊撫（改成拂）過的那陣清風在最好的年紀里，我們被愛籠罩著慢慢地，我們發(fā)現，愛無須轟轟烈烈，而是執(zhí)起微燈，迎送春雨秋月、夏蟬冬雪，陪伴點綴每一天。

語言細膩，表達深刻，內涵豐富 深愛無痕，大愛無聲，那些藏在細節(jié)中的愛啊，需要我們慢慢去探尋改成細細探尋，靜靜品讀） 母愛在，心便安 出征號角已然吹響，當我看到中考前一晚（改成前夜）的（加五彩）煙花為我（刪掉為我）絢然（改成燦然）綻放，當我看到老師們紛紛穿上了美麗的旗袍，當我看到道路兩旁（加擁擠著）為我們送行的人群（改成送行的父老鄉(xiāng)親），我心中的（刪掉的）五味雜陳，是激動，是緊張，是焦慮，是彷徨改成有緊張，有激動，有忐忑，也有憧憬……）（此處描寫呈現畫面感，使人如臨其境 往車上送行李時，母親一眼便在人群中找到了我她不由分說地搶過了我的行李，生怕我累著放好行李后，母親看著我，用那雙粗糙卻溫熱的手為我整理好碎發(fā)母親不善言辭，只是嚴嚴實實地抱了抱我，并輕聲對我說：“咱不慌啊，穩(wěn)當點，考上哪兒，咱就上哪兒其實，平時我的成績還不錯，可這位母親就是怕她的女兒緊張人物刻畫鮮活傳神，使樸素、慈愛的母親形象生動起來 母愛“隨風潛入夜，潤物細無聲"，母親眼眶中打轉的熱淚就是蘊藏在細節(jié)中對我的愛此時，我正坐在考場上，我不害怕親愛的母親，您可知？您在，我就心安 師愛在，斗志滿 排隊進入考點時，校領導和老師們齊齊站在大門邊，殷殷目送我們。

“還可以嗎？”我感受到（刪掉我感受到）有人拍了拍我的肩膀，那句溫柔的問候帶著師愛緩緩地流進了我的心房班主任帶著希望的目光等待著我的回答，這句話將我的躊躇不前轉變?yōu)槎分景簱P我莞爾一笑：“放心，老師，我肯定為您爭光"老師也笑了，似乎在說：“加油，看好你呦！”隨即，高高地舉起右手大拇指，上下晃了幾晃我的心為之一動，那是我和老班之間的小暗號呀這手勢，在我蹲在起跑線上等待發(fā)令槍響時，在我顫抖著嗓音帶領大家朗讀課文時，在我一模失利病了三天、第四天走進教室時，一次次出現，一次次給予我勇氣就這樣，一股無形的力量充滿了我的四肢百骸，我自信地走入考場，迎接屬于我的戰(zhàn)役精心選取了動人鏡頭和感人瞬間 半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗那輕柔的安撫，那溫柔的問候，那具有神奇魔力的手勢，便是蘊藏在細節(jié)中的愛三年時光，一生情誼 追夢路上，感謝有您，老師敬愛的老師，您可知？您在，我便斗志滿懷引用、排比等手法的運用使語言含蓄典雅，表情達意有說服力 歲月是一指流沙，蒼老是一段年華，水面的漣漪暫時消散，但仍會記得有風吹過，（縮成一句話：似水流年里，）這些藏在細節(jié)中的愛，是我一生最美好的回憶，這些藏在細節(jié)中的愛是我的一萬雄兵。

改成也是我前進的最大底氣，）我將帶著他（改成它）決勝中考待歸來時，我心中有丘壑，立馬振山河 總評 讀此文，能感受到考生汩汩流淌的情致作者捕捉生活浪花，還原生活本真，借助具體適宜的載體，抒發(fā)真情實感，行文閑庭信步，揮灑自如 由小見大是本文顯著特點，作者有一雙慧眼，抓住了典型細節(jié)來寫，觸動讀者內心軟肋，讓人真切、深刻地感受到作者筆端流淌著的細膩情感，語言樸實無華又富有靈性 文章立意高遠，耐人咀嚼深深地愛，淺淺地說，在暖暖的回憶里，種種情意溫馨綿長，作者的氣度和信念自然傾瀉于筆端 3. 藏在細節(jié)里的愛 金黃的銀杏葉在風中搖曳，被燦爛的陽光照得有些透明秋高氣爽，鳥雀歡鳴，一派欣然之景 母親見天氣大好，便叫我和外婆出去走走，讓我順便去球場打會兒籃球，運動運動 這幾天，外婆來家里住，母親想讓我與外婆多親近親近但我卻有些不安，平時，我與外婆相處的時間并不多，我甚至聽不懂外婆說的方言，很怕在溝通上產生誤會 去球場的路上滿地金黃，帶著層層秋日的氣息外婆對這景致充滿好奇，東瞧瞧，西看看，滿心歡喜我卻心不在焉，一不留神，手中的球掉到了地上，順著坡道一路飛奔，溜過一洼積水，再溜過一地石子，最后不歪不斜地落進了滿是污泥的溝中。

我嫌臟，不想撿，站在那里左右為難這時，外婆那有些臃腫的身影出現在我的身旁沒等我反應過來，她已經邁著有些笨重的步伐，小心翼翼地走到溝邊，吃力地蹲下身，伸出胳膊努力地把球夠了出來她一只手捧著球，一只手扶著殘墻徐徐站了起來，立在那兒緩了一會兒，一邊擦拭著球上的污漬，一邊向我走來，臉上掛著如向日葵般燦爛的笑金燦燦的陽光下，風拂起她的幾縷灰白發(fā)絲我的心里，也和這燦爛的陽光一樣暖 回家的路上，外婆走在我的身旁，時不時看看我，目光中滿是慈祥的愛 住了些日子，外婆要回去了，臨走那天，她特意給我做了一瓶我最愛吃的地方特色菜，她說的方言我依然聽不太懂，但她慈愛的笑容卻令我的心里暖暖的外婆笑著，眼里卻泛起點點淚光，一臉不舍的樣子 也許愛不必用言語表達，而是需要我們在那些微小的細節(jié)里尋找 點評 外婆幫“我"撿球，這本是一個很普通的事例，在作者的筆下卻展現了外婆對“我”的愛透過細節(jié)仿佛讓我們看到一位慈祥、善良的老人，邁著笨重的步伐從文字中向我們迎面走來文章很好地詮釋了什么是愛，不一定只有千言萬語的叮囑才是愛，有時候愛是藏在細節(jié)中的，需要我們慢慢地發(fā)現、體會 首段的環(huán)境描寫，刻畫了一個秋高氣爽的天氣，為人物出行打下伏筆，也暗示人物的歡快心情。

由于方言的不同，“我"與外婆之間并不親近，但當“我”的球落入污泥溝中時，外婆毫不猶豫地去撿，雖然她步伐笨重，但她的臉上“掛著如向日葵般燦爛的笑"，讓“我”的內心充滿溫暖 一件小事，消除了“我"與外婆間的陌生感，并讓“我”感受到了外婆暖暖的愛作者選材從小處著手，給讀者以啟示：關注生活中的細節(jié)，就能閃現更多的創(chuàng)作靈感 4. 藏在冰糖葫蘆里的愛 我家樓下來了個奇怪的老頭 他穿著過時的舊外套，戴著棕黑色的圓筒帽，歲月的痕跡刻在他那黝黑的臉上令人奇怪的是套在外套上的一副白袖套，白得發(fā)亮，顯然是多次洗過的，與他身上的穿著格格不入 每次放學回家，我都會看到他佝僂著身子，在大門前的垃圾桶里翻來翻去，旁人對他指指點點，他卻毫不在意我注意到，他每次翻完之后，手中拿著的都是一些釘子、木料和瓶子，我心生疑惑：他要這些東西干什么？難道是拿去賣錢？ 之后的幾天，老頭一直沒有再出現直到有一天，放學回來的我遠遠地就看到一個老人被一群孩子圍著，走近一看，是那個老頭他依舊穿著過時的舊外套，戴著棕黑色的圓筒帽，那副白袖套白得發(fā)亮與以往不同的是，這次他的眼神里洋溢著一種幸福 我這才注意到，老頭的前面擺放著一張大桌子，桌子上放著洗好的紅果、海棠、青絲和玫瑰，銅鍋里正煮著冰糖，那桌子是用木頭、釘子和礦泉水瓶做的，幾個制作好的冰糖葫蘆擺在面前，陽光下，糖漿凝固在冰糖葫蘆上發(fā)出耀眼的光彩，引得一旁的孩子們垂涎欲滴。

我恍然大悟，原來他是做冰糖葫蘆的 一輪的冰糖葫蘆很快就做完了，他又開始很認真地做下一輪我驚訝地望著老頭——如今還有誰會像他這樣，在大庭廣眾之下如此用心地現做冰糖葫蘆呢？ 老頭在人群中看到了我，沖我笑了笑，我問他為什么要這么認真地去做冰糖葫蘆，老頭停下手中的活，回答道：“做冰糖葫蘆是我的愛好，我喜歡它，并愿意為它努力"老頭說這話時，眼神里充滿自信和堅定我的心好像被敲了一下，朦朧間，我仿佛看到了春日里的萬物，都在茁壯、昂揚地生長著，每一個事物都在認真對待它的生命 又一個上午，媽媽買完菜回到家對我說：“今天早上我又見到那個賣冰糖葫蘆的老頭了，他每天都那么早去買材料隔壁王奶奶還跟我說她要買的干玫瑰都被老頭選走了我笑了笑，沒說什么，我知道，那個老頭把愛和執(zhí)著都藏在了冰糖葫蘆里 5. 藏在拖鞋里的愛 窗外春雷滾滾，窗前風鈴搖曳我趴在書桌前，看著隨風而舞的風鈴，聽著因貝殼相碰而發(fā)出的清脆聲音“叮鈴，叮鈴……"思緒不禁飛向了那片蔚藍的大海那里不只有貝殼、拖鞋，還有愛 那是一次考試前，父親為了減輕我的學習壓力，決定帶我去海邊游玩 看著那如淺藍絲帕一般的天，聽著那無憂無慮的海風刮來的“呼呼”聲，感受著那在陽光照射下發(fā)出金光的海浪拍打著雙腳的愜意。

不得不說，這確實是一個放松心情的好地方 “咦！這里有貝殼耶！"我高興地向前跑去，卻沒有注意到那附近的沙礫比這邊的更加大，更加鋒利，赤著腳的我腳底早已是一片通紅，一旁的父親似是留意到了，皺了皺眉，轉身回到了車上，像是在翻找些什么我沉浸在尋找貝殼的樂趣中，絲毫沒有在意腳上的疼痛 “蓓蓓！”爸爸不知何時已來到我的身邊，“你先把我的拖鞋穿上吧！我找不到你的拖鞋"說著，他便脫下了拖鞋不用了，不用了，你女兒我皮厚著呢！你穿就是了，這兒的碎貝殼不怎么硌腳！”“穿上！"爸爸見我不聽勸，將音量提高了一個八度我撇了撇嘴，不情不愿地穿上了那雙大了不知道多少的拖鞋…… 看著“裝”在拖鞋里的腳，我停下了手中的活，突然想到了十歲那年，我扭傷了腳，腫到連鞋都穿不進去，父親也是脫下了自己的鞋，將我的腳放入他那寬大的鞋中我望向父親，那黑發(fā)中的絲絲銀發(fā)深深地刺痛了我的雙眼我已長大，而父親卻早已不復當年那一雙雙拖鞋中放的也不是我的腳，而是父親那深沉的愛啊！ 夕陽已至，日暮將近父親拎著裝了貝殼的桶向車里走去，我看著父親同樣被沙礫和碎貝殼硌得通紅的腳，心里一片酸澀我握了握拳，穿著那雙“巨大"的拖鞋，快速向父親跑去…… 謝謝你，父親，謝謝你那藏在拖鞋里的深沉的愛，是它讓我變得更好，變得更加出色！ “叮鈴，叮鈴……”風鈴仍然在窗前搖曳，目睹褪色的拖鞋，我心中默念，時光易逝，唯愛永恒。

點評 選材典型，寓意深刻文章首先選取了在海灘上父親為了保護女兒的腳而脫鞋給女兒穿，接著插敘了十歲那年父親脫鞋給女兒腫脹的腳穿的兩個事例，貼近現實生活，表達了深沉的父愛作者對文字的拿捏恰到好處，營造出很強的畫面感，且極其生動，富有詩意 6. 藏在秋風里的愛 我喜歡山澗清泉，林間鳥鳴，清晨薄霧，院里繁花，但我更喜歡的是秋風中的桂花香，這香氣里面，藏著一位樸素母親的深沉的愛 “玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新至今不會天中事，應是嫦娥擲與人"家鄉(xiāng)的秋天是金色的，桂花每到秋天就開放，金黃色的花瓣兒一朵緊挨著一朵，一簇簇地藏在碩大的綠葉之下，像古代蒙著面紗的嬌羞女子，在高高低低的花枝上，時而欲遮還羞，時而風吹簌簌，走在樹下，仿佛天上下起了金子雨，花影隨著風吹暗香襲人，時遠時近地沁人心脾 雖然桂花又香又美，但每到花開時節(jié)，初秋干燥的空氣和驟增的花粉刺激著我，“老毛病”過敏性鼻炎又該發(fā)作了清晨起床噴嚏連連，鼻腔里不時癢癢，刺激得眼睛也不舒服起來，實在忍不住的時候就會用手摳鼻子，細菌帶進鼻腔又會引起炎癥，呼吸也變得不通暢，嚴重的時候連前額都會嗡嗡地疼媽媽看我被鼻炎困擾，送我上學時總是不忘在我的書包里塞上消毒紙巾，不忘叮囑我千萬不要用手摳鼻子揉眼睛，看著她輕皺的眉頭，我知道她的擔心。

桂花開得越來越盛一天，媽媽喚上我，帶我來到院子的桂樹旁，她先是繞著在樹下鋪上大大的一層塑料布，然后讓我抱著樹干輕輕地搖我使勁兒一搖，金黃色的花瓣雨嘩啦啦啦地灑落下來，洋洋灑灑落在我和媽媽的頭上、身上、腳上，鋪得滿身滿地薄薄的一層，此時此刻，我覺得天地都成了金黃色的媽媽帶著我把塑料布上的桂花瓣都收拾起來，媽媽又拿來一個玻璃罐，先在罐底淋上一層蜂蜜，再在上面撒上一層桂花，然后再淋一層蜂蜜，再撒一層桂花，如此這般，罐子漸漸滿了，媽媽把它蓋好，和我說：“不要打開它哦，一個月后有驚喜"我壓抑著好奇，滿懷期待地靜靜等待著 一個月后的一天，媽媽端給我一碗熱茶，還不及把茶碗捧到面前，一股濃濃的甜香撲鼻而來：“哇，媽媽，什么茶啊這么香！”我邊說邊一手接過“仙茶"一飲而盡媽媽說：“兒子，這就是桂花釀的蜜茶，看看喝了它你的鼻子會不會好受些？”不知真的是桂花蜜茶的功效，還是源于媽媽多方求醫(yī)問藥的關切，慢慢地，我的呼吸漸漸通暢起來，鼻炎竟兀自好轉了些許，那碗蜜茶的香甜也永遠印刻在我的心頭，歷久彌香 原來，世間的母愛飽滿，深沉，如同藏在秋風里的桂花香一樣，悄無聲息我們需要點燃心頭的那盞感恩的燈，去聆聽，去懂得和發(fā)現，如此，生命錦簇繁華。

7. 藏在棉褲里的愛 小時候，奶奶總會找來棉花和花布，給我做那種又厚又粗又土的棉褲 我極不喜歡，我不喜歡那種放在地上就可以立起來的直筒褲 但奶奶喜歡，她年復一年地給我做棉褲，樂此不疲 四年級的寒假，我去奶奶家時，又看見她坐在窗前，手中拿著一大段灰紅色的花布，旁邊是如小山一樣的棉花 “奶奶，您這又是給誰做的？"我沒好氣地問 “你呀！”奶奶興奮地說，說著還把棉褲放在我腿上比了比，“我告訴你啊，這棉褲可暖和了，你冬天出去玩，摔倒了，腿都不會疼，而且還漂亮，你看……" “我不要，我去年就跟您說過了，這個棉褲太丑了，我穿出去會被人笑的！”我強硬地打斷奶奶的話，大聲說道奶奶忙碌的手陡然停了下來，她的目光停留在那條馬上完工的棉褲上，小聲說道：“看我這記性，老了，竟給忘了我覺得挺好看的呀！你要不喜歡的話，我以后不做就是了"說完，奶奶放下棉褲，把材料和工具收進了柜子里 從那以后，冬天的時候，我再也沒有收到奶奶做的棉褲 又要過年了，我穿著厚厚的羽絨服，時尚的牛仔褲，去了奶奶家天氣實在太冷了，我的手凍得冰涼，不敢出門 奶奶見我哆嗦的樣子，起身進了臥室。

我跟了進去她翻箱倒柜，拿出了一條厚厚的大棉褲，說：“你把這個穿上吧！這個暖和 奶奶一臉興奮，我一下呆住了奶奶又看了看手上的棉褲，赧然地搓了搓手，小聲說：“算了，我還是再給你加一條秋褲吧"我正想說不用，一抬頭，就看見柜子里整齊地放著三四條這樣的棉褲…… 我一把將奶奶手上的棉褲搶了過來，說：“這個暖和，我就穿這個！”我的眼睛濕潤了，聲音也哽咽了…… 那天，我穿著奶奶給我做的大棉褲，和小伙伴們瘋跑玩耍，摔跤了也不覺得疼我忽然覺得這條棉褲比任何一條棉褲都要暖和，因為它里面裹著奶奶對我的愛 點評 作者以“棉褲"為線索，寫出了“我”和奶奶之間因為老土的棉褲而產生的微妙的情感變化奶奶對“我"的愛藏在棉褲里，“我”對奶奶的愛的理解體現在行動上，情感真摯，讓人印象深刻。