《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》說(shuō)課

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù),說(shuō)課,說(shuō) 課 提 綱,課程基本信息,一,課程性質(zhì)與定位,二,教學(xué)設(shè)計(jì),三,教學(xué)實(shí)施,四,課程考核,五,展望與思考,六,一、課程基本信息,課程名稱,計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù),課程代碼,Z020622013,學(xué)時(shí),76,學(xué)分,5,授課時(shí)間,第四學(xué)期,適用專業(yè),計(jì)算機(jī)信息管理,課程類型,專業(yè)必修課,先修課程,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用,后續(xù)課程,信息安全技術(shù),二、課程性質(zhì)與定位,1,、課程性質(zhì),計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù),是計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)能力課程，對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)起著非常重要的支撐作用通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件的基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)的組裝維護(hù)與常見(jiàn)計(jì)算機(jī)故障排除的基本技能，是學(xué)生就業(yè)所需的一門重要的專業(yè)技能課程2,、課程設(shè)置理念,根據(jù)高職學(xué)生自身特點(diǎn)，培養(yǎng)目標(biāo)，遵循,“,理論夠用、實(shí)踐為主,”,的原則，突出職業(yè)能力培養(yǎng)這一重點(diǎn)目標(biāo)，根據(jù),實(shí)際,崗位所,需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，,以真實(shí)工作任務(wù)為,依據(jù)選取所需知識(shí)與,技能來(lái),組織教學(xué),。

3,、課程崗位目標(biāo),本課程主要,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)組裝、維護(hù),與故障,處理,的專業(yè)技能，這些技能不僅在日常的工作有所應(yīng)用，還專為計(jì)算機(jī)銷售、計(jì)算機(jī)售后及計(jì)算機(jī)維護(hù)等崗位培養(yǎng)人才計(jì)算機(jī)故障判斷與維護(hù),崗位群,典型工作任務(wù),銷售員,裝機(jī)員,計(jì)算機(jī)組裝與調(diào)試,維護(hù)技術(shù)員,計(jì)算機(jī)硬件配置,學(xué)習(xí)領(lǐng)域,計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù),崗位目標(biāo),序號(hào),模塊,崗位目標(biāo),1,計(jì)算機(jī)硬件配置,計(jì)算機(jī)銷售顧問(wèn)、售后客服,2,計(jì)算機(jī)組裝與調(diào)試,計(jì)算機(jī)組裝技術(shù)員,3,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù),計(jì)算機(jī)售后技術(shù)支持工程師,4,計(jì)算機(jī)故障處理,計(jì)算機(jī)維修工程師、計(jì)算機(jī)管理員,三、教學(xué)設(shè)計(jì),1,、教學(xué)設(shè)計(jì)的思想,遵循基于實(shí)際環(huán)境下的具體應(yīng)用進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想從,課程的,目標(biāo)制定、教學(xué)內(nèi)容選取和組織、教學(xué)實(shí)施，教學(xué)效果的評(píng)價(jià)均遵循這一指導(dǎo)思想本課程按照實(shí)際崗位所,需的知識(shí)與技能,要求，構(gòu)建基本任務(wù),模塊，以應(yīng)用為主線，按,“,硬件認(rèn)知系統(tǒng)安裝調(diào)試,系統(tǒng)維護(hù)與維修,”,順序設(shè)計(jì)教學(xué),內(nèi)容,，設(shè)計(jì)出情景,化、遞進(jìn)式學(xué)習(xí)任務(wù),與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,三、教學(xué)設(shè)計(jì),2,、教學(xué)模式,以,學(xué)生為主體,，實(shí)踐能力,為目標(biāo)，采用,“,任務(wù)驅(qū)動(dòng),”,的教學(xué),模式堅(jiān)持理論實(shí)踐相結(jié)合，,實(shí)現(xiàn),“,教、學(xué)、做,”,一體化,模擬工作小組實(shí)踐教學(xué)，,學(xué)生分成模擬工作小組，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,場(chǎng)景教學(xué)法,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,課外學(xué)習(xí)法,小組討論法,3,、教學(xué)方法,實(shí)物展示法,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)過(guò)程,1,、課前設(shè)計(jì)任務(wù),2,、創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù),3,、分析任務(wù)，提出問(wèn)題,4,、展開(kāi)探索，完成任務(wù),5,、討論交流，評(píng)價(jià)任務(wù),6,、課后匯總歸納,本,課程將教學(xué)內(nèi)容整合,成,5,個(gè),模塊講授，首先對(duì)要所需完成任務(wù)的基本知識(shí)進(jìn)行講解，并突出了每個(gè)模塊中的能力目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)，使學(xué)生從具體到抽象，從感性到理性逐步深化,，實(shí)現(xiàn),從,“,理論知識(shí),”,到,“,應(yīng)用知識(shí),”,的轉(zhuǎn)化。

四、教學(xué)實(shí)施,模塊一、,認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件,模塊五：計(jì)算機(jī)常,見(jiàn)故障及解決方法,模塊二、,計(jì)算機(jī)硬件組裝,模塊三：,計(jì)算機(jī)軟件,安裝、測(cè)試,模塊四：計(jì)算,機(jī)系統(tǒng)維護(hù),（,1,）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件,教學(xué)內(nèi)容：,掌握計(jì)算機(jī)主板、,CPU,、內(nèi)存條、硬盤、顯卡等各種硬件外設(shè)的結(jié)構(gòu)、功能、工作原理、性能參數(shù)、新技術(shù)、市場(chǎng)商情等基礎(chǔ)知識(shí),教學(xué),手段,：,面授，實(shí)物展示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組討論,參考學(xué)時(shí)：,32,（,2,）計(jì)算機(jī)硬件組裝,教學(xué)內(nèi)容：,在掌握計(jì)算機(jī)零部件的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)合理選購(gòu)計(jì)算機(jī)零部件，掌握整機(jī)拆卸、裝機(jī)的流程和技巧，熟悉上電自檢過(guò)程及硬件故障基本的排除流程教學(xué),手段,：,面授，案例教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組討論,參考學(xué)時(shí)：,12,（,3,）計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)安裝、測(cè)試,教學(xué)內(nèi)容：,掌握計(jì)算機(jī),BIOS,設(shè)置、硬盤分區(qū)、操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序和應(yīng)用程序等軟件的安裝、以及各零部件及整機(jī)性能測(cè)試教學(xué),手段,：,面授，案例教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組討論,參考學(xué)時(shí)：,12,（,4,）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)日常維護(hù),教學(xué)內(nèi)容：,掌握計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的備份和還原、網(wǎng)絡(luò)配置、安全防護(hù)等日常維護(hù)手段教學(xué),手段,：,面授，案例教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組討論,參考學(xué)時(shí)：,12,（,5,）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障處理,教學(xué)內(nèi)容：,掌握常見(jiàn)的各種計(jì)算機(jī)軟、硬件故障的起因處理方法和預(yù)防措施。

教學(xué),手段,：,面授，案例教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組討論,參考學(xué)時(shí)：,12,五、課程考核,本課程的教學(xué)效果考核采取過(guò)程考核與結(jié)果考核兩種方式進(jìn)行，突出,“,過(guò)程考核與綜合考核相結(jié)合，理論與實(shí)踐考核相結(jié)合，過(guò)程考核貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行考核，體現(xiàn)考核的公平和公正性，促進(jìn)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)全過(guò)程中保持持續(xù)性動(dòng)力其中過(guò)程考核（,30%,）；結(jié)果考核（,70%,）課程總成績(jī),考試成績(jī)（,70,）,=,技能考核（,40,）,+,知識(shí)考核（,30%,）平時(shí)成績(jī)（,30,）,=,作業(yè)（,20,）,+,課堂紀(jì)律、出勤（,10,）,過(guò)程考核,結(jié)果考核,六、展望與,思考,為了提高本課程的教學(xué)效果，希望從下列幾方面進(jìn)行完善1,）進(jìn)一步深化校企合作，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；,（,2,）完善和豐富教學(xué)資源；,（,3,）編寫,計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù),實(shí)訓(xùn)教材；,（,4,）建設(shè)專門的實(shí)訓(xùn)室歡迎批評(píng)指正,Thank You!,。