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奇函數(shù)和偶函數(shù)

文檔格式:PPT| 28 頁|大小 399.50KB|積分 8|2024-12-12 發(fā)布|文檔ID:253368202
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    探究1:結(jié)合圖象,從”形”上觀察有什么特征?,對(duì)任意的x,都有f(-x)=-f(x),結(jié)論:,對(duì)任意的x,都有f(-x)=-f(x),9,3 如果一函數(shù)f(x)是奇函數(shù)或偶函數(shù),則f(x),具有奇偶性,函數(shù)奇偶性的定義:,1 偶函數(shù)的定義:,如果對(duì)于函數(shù)定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x,都有,f(-x)=f(x),則f(x)叫做偶函數(shù),2 奇函數(shù)的定義:,如果對(duì)于函數(shù)定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x,都有,f(-x)=-f(x),則f(x)叫做偶函數(shù),10,對(duì)奇函數(shù)、偶函數(shù)定義的理解:,1、若函數(shù)具有奇偶性,那么f(x)與f(-x)都要有意義,x,-x必須同時(shí)在定義域內(nèi),因此定義域必須關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱2、定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱是函數(shù)具有奇偶性的_條件,必要,11,說出下列區(qū)間是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,R 5、(-,1)(1,+),(-1,1)6、-2,-1,0,1,2,(-1,1 7、a,b (ab),(-,0)(0,+),練習(xí)1,12,練習(xí)2、判斷下面圖象是不是偶函數(shù)的圖象,定義域:,x,R,f(-1)=f(1),f(-3)=f(3)f(-4)=f(4),.,但f(-2)f(2),x,y,1,2,3,-3,-1,-2,4,-4,13,例1判斷下列函數(shù)的奇偶性,f(x)=x-1/x,解:定義域:x|x0,f(-x)=x1/-x,=-x+1/x=-f(x),f(x)是奇函數(shù),3 f(x)=(,解:定義域:0,),定義域不不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,f(x)是非奇非偶函數(shù),2、f(x)=2x,4,+3x,2,解:定義域:R,f(-x)=2(-x),4,+3(-x),2,=2x,4,+3x,2,=f(x),f(x)是偶函數(shù),f(x)=,解:定義域:R,f(-x)=,=,=,f(x)是偶函數(shù),14,f(x)=,解:由題意得:,15,如果f(x)是既奇又偶函數(shù),求它的解析式,解:對(duì)于定義域內(nèi)任意實(shí)數(shù)x,若f(x)為偶函數(shù) f(-x)=f(x),若f(x)為奇函數(shù) f(-x)=-f(x),f(x)=-f(x),2 f(x)=0,f(x)=0,探討題:,16,如果f(x)是既奇又偶函數(shù),求它的解析式,解析式:f(x)=0,既奇又偶函數(shù)有多少個(gè)?無數(shù)個(gè),只要定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱即可,探討題:,17,按照奇偶性的不同,函數(shù)可以分為:,偶函數(shù),奇函數(shù),非奇非偶函數(shù),既奇又偶函數(shù),18,例2判斷函數(shù)f(x)=a(a R)的奇偶性,解:當(dāng)a=0時(shí),f(x)=a為既奇又偶函數(shù),當(dāng)a0時(shí),f(x)=a為偶函數(shù),19,變式1:,判斷函數(shù)f(x)=ax (a,R)的奇偶性,變式2:,判斷函數(shù)f(x)=a x-b (a R)的奇偶性,課后拓展:,20,偶函數(shù)的圖象以f(x)=x,2,為例,偶,函,數(shù),的,圖,像,關(guān),于,Y,軸,對(duì),稱,x,y,o,21,奇,函,數(shù),的 原,圖 點(diǎn),像 叫,關(guān) 做,于 對(duì),原 稱,點(diǎn) 中,對(duì) 心,稱,奇函數(shù)的圖象(以f(x)=x3為例),x,y,o,22,設(shè)有數(shù)量足夠多的相同面值的硬幣,讓每個(gè)人輪流的在圓形桌面上擺硬幣,每次擺一個(gè),個(gè)個(gè)不能相互重疊,也不能有一部分落在桌面的邊緣之外,這樣,經(jīng)過許多次以后,誰先擺不下硬幣就算輸,老師先擺,試問,老師有辦法讓你們一定輸。

    趣味游戲,贏你沒商量,23,函數(shù)f(x),對(duì)定義域內(nèi)的任意一個(gè)x,若f(-x)=f(x),則f(x)叫偶函數(shù),若f(-x)=-f(x),則f(x)叫奇函數(shù),小結(jié),定義:,判斷函數(shù)奇偶性的方法:,判斷定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,判斷f(x),f(-x)的關(guān)系,24,奇函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,偶函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,數(shù)學(xué)與生活是緊密聯(lián)系的,數(shù)學(xué)來源生活,生活離不開數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,探究、解決問題的一種方法,體驗(yàn)數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美,簡(jiǎn)潔美,圖象特征,25,英國(guó)的一位名人羅素:數(shù)學(xué)不但擁有真理,而且擁有至高的美古希臘數(shù)學(xué)家普洛克拉斯說:哪里有數(shù)學(xué),哪里就有美26,數(shù)學(xué)是一種美的科學(xué),數(shù)學(xué)不缺乏美,只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美27,書本,2擴(kuò)展題,判斷函數(shù)f(x)=的奇偶性,判斷函數(shù)f(x)=ax的奇偶性,判斷函數(shù)f(x)=ax+b的奇偶性,3 選做題:,判斷函數(shù)f(x)=的奇偶性,作 業(yè),28,。

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