湖北省黃岡市中考?jí)狠S一語(yǔ)文試卷及答案
湖北省黃岡市2014年中考語(yǔ)文壓軸試卷一命題人：劉輝平 郭國(guó)品一、古詩(shī)詞名句填寫（8分，每小題1分）1. ，一覽眾山小杜甫《望岳》）2.峨眉山月半輪秋， 李白《峨眉山月歌》）3.王維的《使至塞上》中用比喻手法暗寫詩(shī)人遭排擠的失意、抑郁、激憤和思鄉(xiāng)之情的句子是： ， 4.月有離愁，“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”；月有思念，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；月還見證了陶淵明的辛苦與閑適：“ ， 5.看蒼茫大地，紅日西沉，李商隱感嘆時(shí)光匆匆：夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中卻勾起了對(duì)家鄉(xiāng)親人的無限牽掛 ， 6.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，人生在世，要找準(zhǔn)方向，積極投身實(shí)踐，努力進(jìn)取，否則就會(huì)像孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中說的“ ， ”7.唐詩(shī)中有許多運(yùn)用各種修辭手法描寫友情的名句，請(qǐng)你任選一類寫出連續(xù)的兩句： ， 。
8.2014年，又一個(gè)甲午年，安倍舞劍，蠢蠢欲動(dòng)；而中國(guó)改革正進(jìn)入到深水區(qū)，危機(jī)與希望并存，我中華少年當(dāng)謹(jǐn)記岳飛勸勉，珍惜時(shí)間： ， ， 才能像蘇軾一樣，會(huì)挽雕弓如滿月，東北望，平扶桑二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共19分）9.請(qǐng)從AB中選擇合適的一句并準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在其下的田字格中1+2=3分）天道酬勤，（A、自強(qiáng)不息 B、厚德載物） 10.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)（ ）（2分） A. 破綻 (zhàn) 尷尬（gāng） 夢(mèng)寐 (mèi） 涕泗橫流(tì） B. 躊躇（chú） 陰霾（mái） 醞釀（rùn） 龍吟鳳噦（huì） C. 斑斕 (lán) 嗔視(chēn) 干涸（hé） 盡態(tài)極妍 (yán) D. 遺孀（shuāng） 沉湎（miǎn） 豁免（huó） 味同嚼蠟（jué）11.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 最近一段時(shí)間，有關(guān)一個(gè)“最美中學(xué)生”的故事在網(wǎng)絡(luò)間被熱傳：山東省棗莊市棗莊二中高三學(xué)生龔鈺犇，在車禍來臨的瞬間，一把推開同學(xué)，自己卻被壓在車輪下，致使右腿高位截肢。
B．通過中國(guó)版《爸爸去哪兒》與韓國(guó)版《爸爸!我們?nèi)ツ膬骸返膒k，我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)的孩子更愛賣萌；而韓國(guó)的孩子愛書、不沾電子產(chǎn)品；中國(guó)的節(jié)目可謂是“大好河山任我遨游”，而韓國(guó)的節(jié)目更注意展現(xiàn)文化禮儀 C．“五一”假期，初三的你們放假了嗎？是去瞻仰聞一多紀(jì)念館，還是登頂天堂寨？ D. 銀蛇駕云去，駿馬奔騰來隨著2014新年鐘聲的響起，2013——一個(gè)令人激動(dòng)和難以忘懷的年份已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)12.下列各句中，沒有語(yǔ)病、成語(yǔ)使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A．《人民日?qǐng)?bào)》海外版8日以《107歲邵逸夫辭世：星辰隕落追思豈止港九》為題發(fā)表特別報(bào)道，從百歲寫傳奇、廣廈庇學(xué)子、為人多和氣等方面介紹邵逸夫的生平及其對(duì)慈善的熱心B. 通過這起無證駕駛被警方拘留事件，使奧運(yùn)冠軍孫楊再一次被公眾推到風(fēng)口浪尖上，并最終無緣落選“體壇風(fēng)云人物頒獎(jiǎng)典禮”C.初三快畢業(yè)了，有些同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不理想，覺得反正連普通高中也考不取，就抱著“破罐子”心態(tài)，整天不學(xué)無術(shù)D. 元旦聯(lián)歡晚會(huì)，大家濟(jì)濟(jì)一堂，欣賞演員們精彩的演出13.把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）_______________________有時(shí)失去不是憂傷，而是一種美麗；失去不一定是損失，也可能是奉獻(xiàn)。
只要我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，失去也會(huì)變?yōu)榭蓯邰?一個(gè)人不管從事何種職業(yè)，都渴望獲取成功，而成功的取得是需要以付出為代價(jià)的②付出雖要失去不少東西，但也總能得到回報(bào)，付出和收獲構(gòu)成得失人生③人生有一條不變的法則就是：“一分耕耘，一分收獲④多付出一份，就意味著多獲取一份才華、美德與成功A、①②④③ B、①③②④ C、③①②④ D、③①④②14.下列語(yǔ)法知識(shí)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“喜歡”、“歡喜”、“踴躍”、“忐忑”、“炫耀”都是形容詞 B.“中國(guó)大媽”、“改革經(jīng)濟(jì)”、“女漢子”、“江南style”這幾個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)相同 C. “習(xí)近平在專訪中談到，自170年前的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，中國(guó)從未如此接近中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)這個(gè)句子是單句，賓語(yǔ)成分由主謂句充當(dāng) D. “何滿子不穿花紅兜肚，/奶奶氣得咬牙切齒地罵他，//手握著搟面杖要梆他，//還威嚇要三天不給他飯吃這個(gè)復(fù)句的第一重是并列關(guān)系15.下面文學(xué)常識(shí)與名著說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，它開創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌的浪漫主義傳統(tǒng)；楚辭則開創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。
B．豪放派詞人蘇軾、辛棄疾并稱“蘇辛”；李清照是宋代婉約派女詞人C.“若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯”說的是《水滸傳》中林沖的故事D. 《簡(jiǎn)·愛》是十九世紀(jì)英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩(shī)意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品16.口語(yǔ)交際4分）開學(xué)后，老師對(duì)同學(xué)們說：“今年黃岡市的中考可能要考中國(guó)漢字聽寫大會(huì)的有關(guān)題目因?yàn)閾?jù)說以前曾有外國(guó)人在漢字聽寫比賽中奪冠作為一個(gè)以方塊字為母語(yǔ)的莘莘學(xué)子（老師讀作“新”音），我們沒有道理不重視漢字的讀音、書寫和用法你發(fā)覺老師對(duì)“莘莘學(xué)子”的讀音和用法都有誤后，為了不以訛傳訛，覺得應(yīng)該與老師交流意見，你會(huì)這樣說： 作為老師，你覺得老師應(yīng)該怎么說才好？ 。
三、淺層次閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面這首古詩(shī)，回答17-18題4分）春雪（韓愈）新年都未有芳華，二月初驚見草芽白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花17.下面對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、新年即陰歷正月初一，這天前后是立春，所以標(biāo)志著春天的到了芳華”指鮮花B、一個(gè)“都”字透露出寒冬中人們久盼春色的急切心情該句運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式C、“驚”刻畫出人們擺脫寒冬后新奇、驚訝、欣喜的感受；“初”字含春來過晚、花開太遲的遺憾、惋惜和不滿的情緒D、“作飛花”三字，化靜為動(dòng)，把初春的冷落翻成仲春的熱鬧，使讀者如入山陰道上，有應(yīng)接不暇之感18.賞析三、四句，你能指出作者對(duì)白雪的感情嗎？（2分） （二）閱讀哲理短文《自己的路》，回答19-20題4分）①地球、太陽(yáng)等億萬(wàn)個(gè)星球，億萬(wàn)年來，為什么能在宇宙間相安無事地運(yùn)行，而不發(fā)生沖撞呢？②一位天文學(xué)家告訴我，因?yàn)榈厍颉⑻?yáng)等億萬(wàn)個(gè)星球都運(yùn)行在自己的軌道里，都走在自己的路上。
③哪為什么人與人之間，卻經(jīng)常發(fā)生磕磕碰碰的事呢？④一位人文學(xué)家告訴我，因?yàn)橛械娜艘妱e人的路好走，就想去走別人的路，見別人的路近，就想去抄別人的近路放著自己的路不走，而去擠別人的路，怎么不會(huì)發(fā)生磕碰和沖撞呢？19.下列關(guān)于文章理解分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.第①段運(yùn)用了擬人的修辭手法，“億萬(wàn)個(gè)星球，億萬(wàn)年來”寫星球之多，時(shí)間之長(zhǎng)B.文章中三個(gè)問句分別是設(shè)問句、設(shè)問句和反問句C．文章可以分為兩部分（①②/③④），后一部分是對(duì)前一部分的深化第③段在結(jié)構(gòu)上起到啟示下文的過渡作用D．文章的主旨在于指導(dǎo)人們要有主見，不能貪婪，要根據(jù)自身特點(diǎn)選擇好屬于自己的人生之路20.文章由自然現(xiàn)象聯(lián)想到社會(huì)現(xiàn)象，“走”“抄”“擠”別人的路，你能聯(lián)想到哪些社會(huì)現(xiàn)象呢？請(qǐng)舉出一例談?wù)?分） （三）閱讀下面的說明文選段，回答21-22題。
4分）①月球車，也稱月面巡視探測(cè)器，是一種能夠在月球表面自動(dòng)移動(dòng)，完成探測(cè)、采樣、運(yùn)載等任務(wù)高度集成的航天器，是在月球上完成零距離科學(xué)探測(cè)任務(wù)的重要平臺(tái) ?、谠谖覈?guó)神話傳說中，嫦娥懷抱玉兔奔月，玉兔被賦予純潔、善良、敏捷、聰明等多種形象經(jīng)過全球征名后，我國(guó)首個(gè)月球車被命名為“玉兔號(hào)” ③據(jù)了解，國(guó)外從２０世紀(jì)６０年代開始研制月球車，目前只有蘇聯(lián)和美國(guó)先后研制成功５款月球車，并成功實(shí)施了月球車在月球上的探測(cè)活動(dòng) ④中國(guó)空間技術(shù)研究院專家介紹，經(jīng)過１０年艱苦攻關(guān)，我國(guó)研制成功首個(gè)月球車玉兔號(hào)”月球車重約１４０千克，呈長(zhǎng)方形盒狀，太陽(yáng)翼收攏狀態(tài)下長(zhǎng)１．５米，寬１米，高１．１米，有６個(gè)輪子，周身金光閃閃為了方便在月球上開展科學(xué)探測(cè)任務(wù)，“玉兔號(hào)”上配置眾多寶貝，比如全景相機(jī)、測(cè)月雷達(dá)、粒子激發(fā)Ｘ射線譜儀、紅外光譜儀……⑤專家這樣形容它：肩插“太陽(yáng)翼”，腳踩“風(fēng)火輪”，身披“黃金甲”，腹中“秘器”多21.下面對(duì)選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.第一段主要的說明方法是下定義，科學(xué)準(zhǔn)確地介紹了月球車的性質(zhì) B.第二段說明了“玉兔號(hào)”月球車的命名來歷 C. 第四段運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子和分類別的說明方法，分別介紹了“玉兔號(hào)”月球車的形態(tài)特點(diǎn)和裝載的科學(xué)儀器。
D.文章采用了總分的結(jié)構(gòu)方式，第五段是對(duì)第四段的總結(jié)，語(yǔ)言生動(dòng)活潑22.第三段中加點(diǎn)字“據(jù)了解”“目前”可以刪去嗎，為什么？（2分） （四）閱讀下面的議論文，回答23-24題4分）人是需要“逼”的（網(wǎng)友之言）?、偃松?dāng)中往往有無數(shù)條道路擺在你的眼前，我們都不免要在這路上摸爬滾打、磕磕碰碰有的人在一條道路上雷厲風(fēng)行、過關(guān)斬將，堅(jiān)定不移、充滿信心，從而獲得精彩人生；有的人在一條道路上用盡手段仍然還是窮困潦倒，明知前方可能是懸崖峭壁依然渾噩前行，最終摔得頭破血流… ②那么怎樣找到屬于自己的那一條路呢？首先在面臨選擇的時(shí)候不要猶豫徘徊，不要顧慮太多常言道：年輕不怕失敗，失敗不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對(duì)失??！因?yàn)槭×诉€可以重來，如果連失敗都不敢面對(duì)，那么你永遠(yuǎn)不可能成功，就像小苗常年匍匐在大樹的陰影下，又怎么能茁壯成長(zhǎng)呢？ ?、壅\(chéng)然選擇很重要！選擇不對(duì)，努力白費(fèi)！但你選擇了不去努力那就是無稽之談。
要逼著自己努力為選定的目標(biāo)頭懸梁、錐刺股，三更燈火五更雞，衣帶漸寬終不悔 ?、芤苍S面臨選擇的時(shí)候是痛苦的，但是要明白“舍得”有舍才有得，想要選擇新的必須放棄已有的，這確實(shí)是讓人痛苦??！要逼著讓自己盡快從眾多的道路中選擇感興趣的路，或者于國(guó)于己有益的大道 ⑤看到過很多成功的人，很多人都提到過：環(huán)境逼人、形勢(shì)逼人，要逼自己，成功是逼出來的沒有人生來什么都會(huì)朋友，反省你們的過往吧為學(xué)習(xí)，為工作，為娛樂，你逼過自己?jiǎn)?？從來沒有逼自己做什么，不做什么，這樣子想要成功只能說：難！難！難！ ⑥從此時(shí)開始要去逼自己吧！不管什么事都要認(rèn)認(rèn)真真做好；不去努力又怎么知道自己的潛能有多大呢？⑦成功的第一要素就是自信！——我堅(jiān)信我可以！23.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.本文開篇從正反兩個(gè)方面事例引出需要證明的中心論點(diǎn)：“人是需要逼的”B．第④段也是論證成功的前提是要選擇，選擇需要懂得取舍，第③段是談選擇之后要努力，所以第④要放在第③段之前C．第②段采用了比喻論證，生動(dòng)形象地論證人要勇敢的選擇，獨(dú)立自強(qiáng)D．本文論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，引用了很多名言、俗語(yǔ)和詩(shī)句，嚴(yán)肅中不乏活潑、幽默之語(yǔ)24. 文章最后一段沒有圍繞中心緊密扣題，你能為它續(xù)上一條“豹尾”嗎？（2分） （五）閱讀下面文言文選段，完成25-29題。
14分）【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也生，亦我所欲也；義，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取義者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳乙】何岳嘗夜行，拾得銀二百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也次早攜至拾處，見一人尋至，問其銀數(shù)，與封識(shí)皆合，遂以還之其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，岳曰：“拾金而人不知皆我物也何利此數(shù)金乎？”其人謝而去又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于岳，中有數(shù)百金，曰：“俟他日來取去數(shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也，因托以寄去夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉；寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過人也遠(yuǎn)矣！25.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 魚，我所欲也 夫畏齋一窮秀才也 B．是故所欲有甚于生者 又嘗教書于宦官家 C．由是則生而有不用也 拾金而人不知 D．非獨(dú)賢者有是心也 非取箱也 26.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。
2分） （1）故不為茍得也（ ） （2）故患有所不辟也（ ） （3）何岳嘗夜行（ ） （4）俟他日來?。? ）27.用/給下面句子斷句，斷兩處4分） 拾 金 而 人 不 知 皆 我 物 也 何 利 此 數(shù) 金 乎28.將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)2分） （1）二者不可得兼，舍生而取義者也 （2）寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過人也遠(yuǎn)矣！ 29. 【甲】文中說“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”【乙】文中稱贊何岳“其過人也遠(yuǎn)矣”，請(qǐng)問何岳有沒有“是心”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以說明2分） 30．欣賞漫畫《老虎蒼蠅一起打》，仿照【甲】文中相關(guān)文言句式，寫一句感悟警句。
2分） 四、深層次閱讀賞析（共13分）治不了的病 李建市電視臺(tái)有一個(gè)尋親欄目，專門幫人尋找失散多年的親人 這天，欄目組里來了一位農(nóng)村婦女，哀求記者小劉幫她尋找失散兩個(gè)月的女兒小劉抱歉地對(duì)她說：“您的孩子剛丟不久，應(yīng)該先去派出所報(bào)案，我懷疑孩子很可能是被人販子拐走的 可婦女卻說：“孩子是我們自己丟的，不是被人販子拐走的，我知道她在哪里 小劉一聽這話就納悶了，你自己把孩子丟了，怎么還來請(qǐng)我們幫你找呢？你知道孩子丟在哪里，直接去找不就行了？ 婦女淚眼滂沱，說她有苦衷不能去找 原來兩個(gè)月前，她女兒剛滿周歲，突然發(fā)高燒生病了送到醫(yī)院后，醫(yī)生對(duì)他們說，孩子患的是急性肺炎，需要馬上繳費(fèi)住院治療，否則性命難保夫妻二人一聽這話急得滿頭大汗，推說回家拿錢，便將孩子丟在了醫(yī)院，再?zèng)]有去看過。
小劉聽后非常生氣，說：“你們?cè)趺茨苓@樣呢？孩子畢竟是你們的親生骨肉??！”婦女哭著說：“我們實(shí)在是沒有辦法，醫(yī)生開出來的藥太貴，我們一時(shí)籌不到這么多錢，總不能眼睜睜地看著孩子受苦吧！我來求你們，就是想請(qǐng)你們?nèi)臀铱纯春⒆邮撬朗腔?，要不然我心不安??！” 小劉這才明白婦女為什么不敢去找孩子，她怕被醫(yī)院的人認(rèn)出來，找她要錢 小劉向電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這件事，領(lǐng)導(dǎo)聽后，說這件事非常具有社會(huì)意義，叫小劉馬上去醫(yī)院暗訪 到了那家醫(yī)院門口，小劉發(fā)現(xiàn)這只是一家私人開的小醫(yī)院在附近商店打聽后得知，這家小醫(yī)院的確收養(yǎng)了一個(gè)生病的棄嬰，現(xiàn)在還活著小劉松了口氣，放下了心 進(jìn)去醫(yī)院后，坐診的醫(yī)生正是診所老板的妻子，小劉以看病為由和她攀談起來聊著聊著，便聊到孩子身上小劉說他有個(gè)朋友不能生育，想收養(yǎng)一個(gè)孩子，但一直沒找到合適的老板妻子聽后，眼睛立馬發(fā)亮，說診所里最近收養(yǎng)了一個(gè)棄嬰，等了兩個(gè)月也沒見孩子的父母來認(rèn)領(lǐng)，正好送給他那位朋友 小劉說：“我怎么聽人說那孩子有病呢？”老板妻子急忙解釋：“那孩子的病都已經(jīng)治好了，小毛?。 毙⒄f：“不可能吧，不然她父母咋會(huì)狠心將她遺棄在你們?cè)\所？” 老板的妻子急于將孩子送出去，便告訴了小劉事情真相。
原來，孩子得的病只是普通的肺炎，那天坐診的醫(yī)生是她老公，為了多賺些錢，便欺騙孩子的父母，說孩子得了急性肺炎，開出了一張?zhí)靸r(jià)藥費(fèi)單當(dāng)時(shí)孩子的父親身上沒帶那么多錢，留下兩千塊錢后便說回家拿錢，可這一去就沒再回來 小劉聽到這兒非常氣憤，脫口而出：“太缺德了！”話聲剛落，小劉覺得有點(diǎn)冒失，急忙改口：“那孩子的父親也真是太缺德了，為了這點(diǎn)錢，竟然連自己的孩子都不要了！”老板的妻子說：“是呀！我們也沒想到他們會(huì)這么狠心，這兩個(gè)月，光買奶粉就花了我們不少錢！”小劉笑著說：“你放心，只要把孩子送到大醫(yī)院檢查后沒什么毛病，奶粉錢我朋友肯定會(huì)給足你的！”老板的妻子聽后，高興地說：“好的，你朋友什么時(shí)候來，我們一起去醫(yī)院 第二天，小劉和同事一起來到大醫(yī)院，陪孩子做檢查檢查完后，醫(yī)生說孩子身體健康，一切正常老板的妻子喜笑顏開，接過了賣孩子的錢就在她要離開時(shí)，孩子的親生父母突然從外面沖了進(jìn)來，一把抱過丟了兩個(gè)多月的女兒，大哭起來 老板的妻子驚訝地看著他們，結(jié)巴著問：“你們是……” “他們就是孩子的親生父母，你不認(rèn)識(shí)他們了？”小劉微笑著說，老板的妻子聽后，頓時(shí)大驚失色這時(shí)，又進(jìn)來兩名警察，給她戴上了冰涼的手銬。
當(dāng)晚，這件事便在電視新聞中播出了，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響小劉在節(jié)目結(jié)尾中說：“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)，但還是有很多病無藥可救，比如貪婪31．下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.小說以第三人稱的視角敘事，可以不受時(shí)間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容B. 農(nóng)村夫婦為了金錢拋棄孩子，老板夫妻為了訛人錢財(cái)，漫天要價(jià)，他們都是本文批判的對(duì)象，都是主人公C. 文章以找孩子為線索，小劉只是文章的線索人物D. 文章首尾呼應(yīng)，結(jié)尾句點(diǎn)明“治不了的病”是“人心的貪婪”，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用32.通過面部表情可以看出一個(gè)人的內(nèi)心世界，請(qǐng)從“表情”這個(gè)角度入手，結(jié)合具體情節(jié)分析孩子?jì)尯屠习迤薜膬?nèi)心世界4分）孩子?jì)專? 老板妻： 33.劃線段中小劉說“太缺德了！”，究竟是誰(shuí)缺德？為什么小劉要改口？（2分） 34.這篇小說的敘事情節(jié)跌宕起伏，總是出人意料之外，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析其中奧妙。
3分） 35.中華民族自古以來就是禮儀之邦，誠(chéng)信之邦金錢能救人性命，也能讓人迷失本性小說是虛構(gòu)的，可是卻存在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)土壤你認(rèn)為國(guó)家可以采取哪些措施，遏制這些不平現(xiàn)象呢？（2分） 五、寫作展示（共50分）36.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù) 題一：不該忘卻的記憶 要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文 做父母最失敗的，就是既看不起自己的孩子，又希望孩子成龍成鳳；做老師最失敗的，就是既不允許學(xué)生插嘴，又希望學(xué)生有創(chuàng)新精神；做孩子最失敗的，就是既厭惡父母設(shè)計(jì)的人生，又怕走錯(cuò)路辜負(fù)了父母的期望；做學(xué)生最失敗的，就是既不認(rèn)同老師的某些觀點(diǎn)，又怕得不到那實(shí)非重要的分?jǐn)?shù) 以上這則材料是否能勾起你的聯(lián)想呢？如果你想到了有些人，有些事，有些現(xiàn)象，有些感悟，可以寫一篇記敘文，或者以其中一條、兩條所包含的觀點(diǎn)為為論點(diǎn)寫一篇議論文要求：①自擬題目；②結(jié)構(gòu)清晰完整；③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力；④寫記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上，寫議論文字?jǐn)?shù)在500字以上⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名答案：1、會(huì)當(dāng)臨絕頂 2、影入平羌江水流 3、征蓬出漢塞，歸雁入胡天4、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 5.夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯6.坐觀垂釣者，徒有羨魚情 7.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西等 8、莫等閑，白了少年頭，空悲切9、B 10、C 11、B 12、A 13、D 14、C 15、A 16、參考：莘莘學(xué)子 shēn 眾多的學(xué)子。
例如：我會(huì)說：“老師，剛才我查了成語(yǔ)詞典，‘莘（shēn）莘學(xué)子’的意思是眾多的學(xué)子，不能讀‘辛辛學(xué)子’有稱呼有禮貌可得一分，指出老師的錯(cuò)誤，得一分老師可以說：“謝謝你指出了我的錯(cuò)誤，你是一個(gè)學(xué)習(xí)有主動(dòng)性、有鉆勁的好學(xué)生同學(xué)們，看來老師也會(huì)讀錯(cuò)字，用錯(cuò)詞，可見，在學(xué)習(xí)漢字的道路上，我們要多查字典，多積累?。 崩蠋熞姓J(rèn)錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)學(xué)生，得一分；勸勉學(xué)生好好學(xué)習(xí)漢字，再得一分17、B 18、運(yùn)用擬人的修辭手法，把春雪描繪得美好而有靈性，嫌百花未開，自己幻化成穿庭的飛花表現(xiàn)了作者見白雪的欣喜之情19、B 20、①走別人的路，很容易成功但沒有創(chuàng)新意識(shí)比如仿制名牌產(chǎn)品②有些企業(yè)搶注別人商標(biāo)就屬于“抄路”的行為③某些大學(xué)生看到學(xué)電腦的專業(yè)比較吃香，也不根據(jù)自己的興趣，一味的報(bào)考類似專業(yè)，結(jié)果時(shí)代變化了，畢業(yè)即“失業(yè)”，找不到好工作還有中國(guó)人跟風(fēng)現(xiàn)象很嚴(yán)重，比如中國(guó)式過馬路等現(xiàn)象21、C 22、不能因?yàn)椤皳?jù)了解”是聽說來的，并非親自考察；“目前”是說在中國(guó)研制月球車之前，準(zhǔn)確的限定了時(shí)間范圍，這兩個(gè)詞都體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性23、D 24、朋友，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，機(jī)不可失，時(shí)不再來，讓我們緊“逼”自己，把自己“逼”向成功之路吧！25、B 26、（1）茍且 （2）通“避”，躲避 （3）曾經(jīng) （4）等候，等待27、拾金而人不知/皆我物也/何利此數(shù)金乎 28、（1）如果兩者不能同時(shí)得到，（我就）舍棄生命，而選?。ɑ虻玫剑┱x（2）但那官員把銀子寄在他家多年，卻毫不動(dòng)心，這種高尚的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了普通人!29、我覺得何岳有“是心”，舍生取義主要是說一個(gè)人要堅(jiān)持道義，不一定非要付出“死”的代價(jià)才可以，何岳能做到拾金不昧和誠(chéng)信待人本身就是一個(gè)賢者。
30、有理稍有文采即可如：貪官法則：民心，我所欲也，金錢，亦我所欲也，二者不可得兼，舍民心而取金錢也反腐策略：蒼蠅，我欲打也，老虎，我亦欲打也，二者不可兼打，舍蒼蠅而取老虎也，等等31、B 32、孩子?jì)專骸皨D女淚眼滂沱，說她有苦衷不能去找說明了母親對(duì)拋棄孩子的愧疚、擔(dān)心和牽掛老板妻：“老板妻子聽后，眼睛立馬發(fā)亮”，這句話可以看出老板妻急于把孩子送出去，甩脫包袱的陰暗心理老板的妻子聽后，頓時(shí)大驚失色陰謀被揭露后，驚恐的心理33、老板夫妻太缺德，沒有醫(yī)德，喪失職業(yè)操守小劉改口是為了避免現(xiàn)場(chǎng)尷尬，同時(shí)也為了穩(wěn)住老板妻子，便于后面工作的開展34、小說敘事一波三折，扣人心弦，能吸引讀者閱讀興趣表現(xiàn)在：①農(nóng)村婦女說孩子是自己丟的，并且不能自己去找；②醫(yī)生開天價(jià)處方，嚇退農(nóng)民夫妻；③醫(yī)院相逢，黑心人（詐騙犯）鋃鐺入獄 35、①加大對(duì)醫(yī)生等各種行業(yè)行風(fēng)的教育、監(jiān)督與處罰力度；②提高人們的醫(yī)療等科學(xué)知識(shí)的普及程度，增強(qiáng)人們的防騙意識(shí)；③建立誠(chéng)信檔案，一時(shí)、一處行為不端，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的影響工作、生活的各個(gè)方面能提出兩點(diǎn)有效意見即可36、題一選材要扣住“不該忘卻”這個(gè)限制詞題二中心可以圍繞“尊重、鼓勵(lì)孩子；尊重學(xué)生的錯(cuò)誤、個(gè)性發(fā)展與創(chuàng)新；興趣與人生；應(yīng)試教育的教條主義扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神……”等方面去談。
