江西省2024年普通高校專升本考試招生實施方案

江西省2024年普通高校專升本考試招生實施方案根據教育部高校學生司《關于做好2024年普通高等學校專升本考試招生工作的通知》（教學司〔2023〕15號）要求，為高質量完成我省2024年普通高校專升本考試招生錄取工作，進一步加強專升本工作規(guī)范管理,確保專升本考試招生各項工作安全平穩(wěn)有序，結合我省實際，特制定本實施方案一、招生高校具備專升本招生資格的普通本科高校和職業(yè)教育本科高校（名單見附件Do二、招生計劃省教育廳結合我省經濟社會發(fā)展需求與各校辦學情況及生源情況，統(tǒng)籌安排專升本招生計劃招生高校要綜合考慮辦學定位、教學質量和辦學條件等因素，堅持就業(yè)導向，合理安排招生專業(yè)及規(guī)模，重點安排產業(yè)升級和改善民生急需的專業(yè)招生各校具體招生專業(yè)與招生計劃另行發(fā)布招生計劃含以下幾種類型一）普通計劃主要安排應用型本科和職業(yè)教育本科高校承擔專升本招生計劃fit務二）聯合培養(yǎng)計劃具備聯合培養(yǎng)資格的高職院校及專業(yè)（群）須為國家"雙高〃專業(yè)（群）或我省第二輪省級“雙高計劃”立項的學校和專業(yè)（群）（具體見附件2）o開展聯合培養(yǎng)的本科高校和高職院校由雙方對接商談，并于2024年2月底之前將雙方達成合作的協(xié)議報省教育廳備案。

參與聯合培養(yǎng)的本科高校當年每校聯合培養(yǎng)計劃原則不得超過1200人；聯合培養(yǎng)的高職院校當年每校培養(yǎng)計劃原則不得超過800人，每專業(yè)原則不得超過200人每所本科高校與高職院校開展聯合培養(yǎng)相互原則不得超過4所，高職院校每專業(yè)原則只能與1所本科高校相應專業(yè)開展聯合培養(yǎng)聯合培養(yǎng)專升本學生按照公辦本科高校相應的專業(yè)收費標準繳納學費聯合培養(yǎng)高校應根據實際情況，將學生繳納的學費以及生均財政撥款經費主要用于提高專升本人才培養(yǎng)質量和學生獎助補等方面其他事項參照《江西省高等職業(yè)院校與本科高校聯合培養(yǎng)本科層次技術技能型人才實施方案》（贛教高字（2021）7號）執(zhí)行三）專項計劃專項計劃分為免試計劃和非免試計劃兩類L脫貧家庭（原建檔立卡貧困家庭）學生招生計劃在鞏固拓展脫貧攻堅成果過渡期內，繼續(xù)安排適量招生計劃，專項用于招收脫貧家庭（原建檔立卡貧困家庭）高職（?？疲┊厴I(yè)生2 .未來工匠培育計劃繼續(xù)實施江西省"未來工匠培育計劃"，2024年，分別在南昌航空大學、華東交通大學設立"航空強省班〃"交通強省班"，招收全省普通高職（?？疲┰盒⒓邮〖壖耙陨霞寄芨傎惞た祁愘愴棽@獎的優(yōu)秀應屆畢業(yè)生在江西科技師范大學設立"旅游強省班"，招收全省普通高職（專科）院校優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。

具體遴選辦法另文通知3 .獲獎學生（含高水平運動員）招生計劃安排適量獲獎學生招生計劃，學生在高職（?？疲┚妥x期間獲得如下獎項之一：①獲得世界技能大賽全國選拔賽資格，全國技能大賽一類賽前十名,全國職業(yè)院校技能大賽三等獎以上,全國大學生數學建模競賽中獲獎的，全省職業(yè)技能大賽金、銀、銅獎（排名前三）,全省職業(yè)院校技能競賽一等獎及以上的；②獲得中國國際"互聯網+〃大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（中國國際大學生創(chuàng)新大賽）國家級金獎（排位前五）、國家級銀獎（排位前三）、省級金獎（排位前三）的；③獲國家一級運動員及以上稱號，并參加國家級比賽獲得前三名或國際級比賽獲得前六名的；④獲得全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽國家級銅獎以上、省級銀獎以上的4 .退役大學生士兵免試招生計劃按照教育部、中央軍委國防動員部有關文件精神，從2021年招生起，普通高職（?？疲┊厴I(yè)生及在校生（含高校新生）應征入伍，退役后完成普通高職（?？疲W業(yè)的，可申請參加相關高校的退役大學生士兵免試專升本招生省教育廳將根據當年符合條件的退役大學生士兵報名情況,合理安排專升本免試招收退役大學生士兵的學校、專業(yè),足額安排招生計劃，具體免試招生工作要求見附件35 .世界技能大賽獲獎選手免試招生計劃。

世界技能大賽獲獎選手免試招生計劃按照《教育部辦公廳關于做好有關高校保送錄取世界技能大賽獲獎選手工作的通知》（教學廳（2020）3號）規(guī)定，凡在世界技能組織主辦的“世界技能大賽（WorldSkillsCompetition）〃中獲獎的中國國家隊選手,且符合有關我省專升本報名條件的高職（專科）應屆畢業(yè)生,可保送至高校相應的本科專業(yè)保送錄取本科專業(yè)的高校限應用型本科和職業(yè)教育本科高校省教育廳將根據當年的世界技能大賽獲獎選手報名情況，合理安排專升本免試招收世界技能大賽獲獎選手的學校、專業(yè),足額安排招生計劃具體保送程序和工作要求按教學廳（2020）3號文件規(guī)定執(zhí)行三、招生對象（一）江西省普通高職（?？疲獙卯厴I(yè)生,且在2024年7月31日前可取得畢業(yè)證的考生二）已退役大學生士兵（含2024年3月退役大學生士兵）在2024年7月31日前可取得或已取得畢業(yè)證，且符合下列條件之一:L江西省普通高職（?？疲W生在校期間或畢業(yè)后應征入伍2.外省普通高職（?？疲W生在校期間或畢業(yè)后，在江西應征入伍四、報名條件（一）考生（含免試生）報名需同時滿足以下基本條件其中，條件4只適用于退役大學生士兵1 .遵守《中華人民共和國憲法》及其他法律法規(guī)。

2 .身體健康，各專業(yè)身體要求按教育部等三部委印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行3 .普通高職（專科）學習期間無記過及以上紀律處分，或受到紀律處分但報名前已解除處分的4 .在入伍期間和退役后工作學習期間，無記過及以上紀律處分，或受到紀律處分但報名前已解除處分的二）專項考生（含免試生）在滿足以上基本條件的同時，還需滿足專項計劃所規(guī)定的條件五、招生專業(yè)由省教育廳劃定高職院校專業(yè)（類）對應報考普通本科高校專業(yè)（類）、職教本科專業(yè)（類），供專升本考生選報志愿原則上考生依據高職（專科）所學專業(yè)，選報對應本科專業(yè)詳情見《江西省2024年普通高校專升本考試對應專業(yè)（類）指導目錄》（以下簡稱《指導目錄》，后續(xù)另行公布）招生專業(yè)原則上不額外增加招收條件，根據國家相關文件規(guī)定，因專升本學習年限不足等原因而導致不能參加行業(yè)資格證報考的專業(yè)，招生高?？蓪⑾嚓P專訓非除在專升本招生范圍之外或對報考學生所學專業(yè)作出限制性條件，但須在學校專升本報送計劃和招生章程中作出明確說明高校招生專業(yè)如無專升本學生入學后對應年級的在讀學生，不得安排專升本招生計劃六、網上報名所有參加專升本的考生（含免試生）均須在規(guī)定的時間內登錄省教育考試院網上“專升本管理系統(tǒng)〃，按要求上傳個人照片并填寫個人基本信息、就讀（畢業(yè)）院校、就讀專業(yè)（專業(yè)名稱、代碼、專業(yè)類），以及是否為獲獎學生（含高水平運動員）、脫貧家庭（原建檔立卡貧困家庭）學生、退役大學生士兵、世界技能獲獎學生等相關信息。

七、資格審查資格審查貫穿考試錄取全過程一）考生的報名資格由考生就讀（畢業(yè)）院校負責審核所在院校依據規(guī)定的招生對象和報考條件對考生資格及其填報的基本信息和報名照片進行審核對初審不合格的考生要標注原因,并及時告知考生本人二）本省院校退役大學生士兵的報名資格由就讀（畢業(yè)）院校初審，外省院校退役大學生士兵的報名資格由省教育廳初審省教育廳將退役大學生士兵考生信息匯總，報送省退役軍人事務廳進行退役士兵身份核定三）獲獎學生（含高水平運動員）、脫貧家庭（原建檔立卡貧困家庭）學生資格由省教育廳負責審核四）省教育廳負責對高校最終擬錄取考生名單進行前置學歷資格復查對不符合錄取條件的考生，將取消錄取資格八、考試（一）考試科目考試科目包括公共基礎課和專業(yè)基礎及技能知識課公共基礎課不分學科專業(yè),采用政治+英語+信息技術三門課程的綜合卷,分值300分專業(yè)基礎及技能知識課按專業(yè)門類分為9類,各設置一門考試科目,各考試科目試卷分值150分，具體考試科目見附件4二）考試時間全省普通高校專升本考試工作原則上于4月底前完成三）考試地點考試地點由各設區(qū)市考試機構統(tǒng)一安排在標準化考點四）命題和評卷全省統(tǒng)一組織命題、制卷、評卷九、志愿填報通過報名資格審核的考生，依據各招生高校公布的招生章程，在規(guī)定的時間內登錄省教育考試院網"專升本管理系統(tǒng)〃，對照《指導目錄》網上填報志愿學校及對應志愿專業(yè)。

退役大學生士兵按照附件3要求填報志愿十、錄?。ㄒ唬┤∑胀ǜ咝Ｉ緢竺⒅驹柑顖?、錄取、數據上報等工作，統(tǒng)一通過省教育考試院"專升本管理系統(tǒng)“進行招生錄取數據統(tǒng)一歸口管理二）專升本招生堅持擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫原則,按考試九大類劃定全省最低控制分數線按考生公共基礎課和專業(yè)基礎及技能知識課的總成績從高到低排序投檔，總分相同時專業(yè)基礎及技能知識課優(yōu)先,其次按政治、英語、信息技術課程Jll頁序，單科分數高低排序錄取三）按照平行志愿原則，將考生投檔至招生高校凡符合錄取條件的考生，不得要求高校退檔對符合錄取條件的考生，高校也不得以考生自愿放棄為由退檔四）未被錄取的考生，在規(guī)定的時間內按照省教育考試院公布的征集志愿計劃，網上進行征集志愿填報，征集志愿填報專業(yè)必須在《指導目錄》規(guī)定的對應專業(yè)范圍內進行在控制分數線上投檔未滿額的院校，可適當降低分數，對征集志愿填報該校的考生逐分下降投檔，由高校擇優(yōu)錄取五）省教育考試院負責對高校上傳錄取考生錄檢復核六）脫貧家庭（原建檔立卡貧困家庭）學生、未來工匠培育計劃學生、獲獎學生（含高水平運動員）、退役大學生士兵、世界技能大賽獲獎選手錄取實行計劃單列政策退役大學生士兵錄取工作按照附件3要求執(zhí)行。

十一、工作要求（一）嚴格執(zhí)行招生政策各地、各高校要嚴格執(zhí)行考試、招生政策規(guī)定和招生計劃管理要求，嚴格遵守相關工作紀律對于專升本考試招生中的違紀違規(guī)行為，參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》（教育部令第36號）處理，涉及在校學生按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號）處理，涉嫌違法犯罪的應當及時向公安機關報案，依法依規(guī)進行處理二）強化招生信息公開各高校要科學制定招生章程，嚴格執(zhí)行高校招生信息公開制度，要按照"誰主管、誰審核、誰負責"的原則，及時公開報名、考試、錄取等相關信息，主動接受社會監(jiān)督各朔口各校要公開違規(guī)舉報和咨詢電話，妥善處置信訪問題，嚴禁捆綁招生，有償招生行為，維護考生合法權益十二、組織領導（一）認真落實主體責任我省普通高校專升本招生工作在省委教育工作領導小組領導下，由省教育廳統(tǒng)一組織，各相關處室和省教育考試院分工負責實施，各設區(qū)市教育局具體落實考務工作有關高校要切實履行主體責任，進一步健全工作機制，明確責任分工，層層壓實安全責任，招生錄取工作由高校招生部門牽頭負責，確保專升本考試組織各項工作平穩(wěn)有序，公平公正。

二）做好學籍學歷管理各高校要加強錄取資格審核，入學資格復查等工作，按時進行學籍學歷電子注冊專升本學生畢業(yè)時，其畢業(yè)證書上標注”在本校XX專業(yè)?？破瘘c本科學習〃，學習時間按進入本科階段學習和頒發(fā)畢業(yè)證實際時間填寫三）切實加強宣傳引導各高校要全面準確解讀專升本工作方案和政策內容，及時回應社會關切，解疑釋惑，凝聚共識營造良好社會氛圍要加大對2024年專升本有關政策的宣傳力度，確保考生知悉相關政策和考試招生工作安排要加強風險防范，完善應急預案，及時妥善處置各類涉考涉招突發(fā)事件四）全面加強監(jiān)督檢查我省專升本考試招生工作不舉辦也不委托任何機構或者個人舉辦考試輔導培訓班省教育廳將會同有關部門加強涉專升本考試培訓機構的規(guī)范治理,嚴厲打擊虛假宣傳、價格欺詐、組織或參與考試作弊、干擾破壞考試招生秩序等違規(guī)違法行為省教育廳將組織開展督促檢查，考試期間實行巡考督查對發(fā)現的問題及時糾正，并責令整改招生高校要對招生錄取中的違規(guī)違紀行為進行調查處理對于招生違規(guī)違紀行為責任人，要依法依規(guī)嚴肅追究責任，涉嫌犯罪的依法移送司法機關處理五）加強聯合培養(yǎng)過程管理專升本聯合培養(yǎng)高校要建立健全組織機構，開展教學指導、教學評價、督導評估與學生管理等工作,確保聯合培養(yǎng)工作規(guī)范、科學、高效運行。

要完善聯合培養(yǎng)制度，由本科院校牽頭，建立聯合培養(yǎng)高校溝通銜接機制，明確各自分工與職責，強化對聯合培養(yǎng)學生日常管理，要在培養(yǎng)方案制定、教學管理、實習實訓、畢業(yè)設計（論文）、就業(yè)指導與學籍管理等方面實現全過程管理與監(jiān)督省教育廳將加強對專升本聯合培養(yǎng)高校的檢查指導，對發(fā)現聯合培養(yǎng)組織機構不健全、聯合培養(yǎng)制度不完善、聯合培養(yǎng)過程不規(guī)范的高校，將采取調減招生計劃、減少聯合培養(yǎng)專業(yè)、取消聯合培養(yǎng)資格等方式進行處理十三、其他事項（一）2024年普通高校專升本報名考試收費標準為：130元/人考生在規(guī)定時間內，按照網上系統(tǒng)提示完成向江西省教育考試院繳費二）有關專升本招生網上報名、考試、志愿填報、錄?。ê骷驹福┑染唧w事項由省教育考試院另行發(fā)布三）本實施方案由江西省教育廳負責解釋附件：L具備專升本招生資格的普通本科高校和本科層次職業(yè)學校名單2 .具備聯合培養(yǎng)資格的高職院校及專業(yè)名單3 .江西省退役大學生士兵專升本免試招生工作要求4.2024年普通高校專升本考試科目■《江西省2024年普通高校專升本考試招生實施方案》附件.pdf。