簡約風幼兒園班本課程童樣勞動
幼兒園勞動班本課程,Click here to enter your text,change the color or size of the text.Click here to enter your text,change the color or size of the text.Click here to enter your text.,主講人：小,主講時間：,202X,,,別樣成,樣勞動,童,長,目錄,CONTENTS,,課程緣起：認識勞動,01,,課程實踐：勞動大掃除,02,,班級勞動我能行,03,,我是家務小幫手,04,,課程總結,05,課程緣起：,認識勞動,Part 01,,,,,課程緣起：認識勞動,,,“老師，我看見地上有很多,垃圾,和,樹葉,老師，架上很多,灰塵,，我們都不能在這里玩耍了老師，我還看到還有水池邊的石頭上有,污漬,老師，我們可以,一起,把幼兒園,打掃,干凈課程緣起：認識勞動,,勞動就是我們生活中的一部分；,勞動也是文明前進的工具,“攀爬架上面有灰，幼兒園的,大門,也可以擦一下，上面好多灰小菜園那邊有許多,雜草,需要我們拔一下樓梯的,扶手,可以擦一下，臺階也需要擦一下。
樓下那邊的,積木,有點亂，我們可以去整理一下課程緣起：認識勞動,什么是勞動,“勞動可以讓我們的家、學校更干凈，更漂亮勞動可以賺錢，讓我們過更好的生活不勞動的話就沒有人干活，沒有人當清潔工、服務員、工人了勞動可以讓我們覺得很開心、很光榮課程緣起：認識勞動,“老師，我去拔草不需要什么用手就行老師，我們需要垃圾桶來裝雜草還需要抹布擦大門課程實踐：,勞動大掃除,Part 02,,,,,課程實踐：勞動大掃除,,通過實地觀察，小朋友們發(fā)現(xiàn)有以下區(qū)域需要打掃：,這么多的區(qū)域，要是都打掃的話，時間不夠怎么辦？那我們可以怎么辦呢？,最后小朋友們決定通過投票的方式選擇第一次打掃的區(qū)域，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，第一次打掃的區(qū)域是：大門區(qū)、種植區(qū)、積木區(qū)，其它三個區(qū)域下一次打掃1.大門區(qū),2.攀爬區(qū),3.樓梯區(qū),4.積木區(qū),5,.,種植區(qū),6.美術區(qū),課程實踐：勞動大掃除,,,01,大門區(qū),打開水龍頭，放滿一盆水，兩人抬著、笑著,.....,將抹布放入盆中浸濕，用手擰一擰，擰完了將抹布散開有模有樣人臉識別機器要把它擦干凈，才能好好識別小朋友,“哎呀，這上面也有好多灰呀！我的抹布臟了，我要去洗一下大門這邊也臟了，我們也來擦擦。
課程實踐：勞動大掃除,,,02,種植區(qū),清除雜草的方法可不止一種哦！我們來看一看聰明的小朋友都用了什么好方法吧！,“我們拔了好多的雜草，我們把雜草放哪兒呢？”,“我找來了框子，你們把拔的雜草都放這里吧我們這邊多你可以把框子拿到我們這邊課程實踐：勞動大掃除,,,03,積木區(qū),“柜子里的積木有點亂，我們去整理一下吧！”,“我們先把它拿出來，再分類收回去！”,,課程實踐：勞動大掃除,,我們遇到的問題：,在清潔大門的時候，小朋友們用到了抹布，但擰抹布的時候遇到了問題：,抹布擰不干怎么辦？,小朋友通過擠、壓、擰等方法去擰抹布，這樣可以使抹布更干一些班級勞動,我能行,Part 03,,,,,班級勞動我能行,班級勞動我能行,制定班級勞動計劃,幼兒已經(jīng)逐步掌握了不少勞動技能，在這個階段，幼兒的任務意識逐漸萌發(fā)設計勞動計劃，讓幼兒們的勞動變得更加有條不紊，井然有序，便于幼兒明確自己勞動任務實施勞動,孩子們個個化身成勞動小達人，成為了班級勞動小幫手,實施勞動,一日生活皆教育，孩子們在勞動中感受教師工作的辛勞；在實踐中感受清潔工作的不易；在親身經(jīng)歷中感悟班級是一個大家庭，每一個孩子都是“家里”的主人相信在大家共同的愛護、維護中我們的“家”一定是窗明幾凈、溫馨幸福的港灣。
我是,家務,小幫手,Part 03,,,,,我是家務小幫手,1,、制定家庭勞動計劃,2,、我是家務勞動小幫手,根據(jù)自己制定的勞動計劃，孩子們在家擼起袖子就是干掃地、拖地，有模有樣的，個個爭當勞動小標兵我是家務小幫手,勞動日記,小朋友們在勞動的過程中，感受到了勞動的快樂，也體驗到了勞動的辛苦，這是一次全新的嘗試，是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長小朋友們用自己稚嫩的筆觸記錄下了這次難忘的經(jīng)歷，我們一起來看一看吧！,我是家務小幫手,今天我在擦大門，我看到上面有許多灰首先我把抹布沾水弄濕，擰干了之后把大門上的灰都擦干凈我在小菜園那邊清除雜草，拔了好多雜草！我清理好了雖然感覺好累，但是看到菜園里的菜能夠快快長大我就很開心！,我去整理積木了，我們把積木按標志分別放在小車里，我把所有的長方形積木都放在有長方形標志的小車里了那一天，我擦了幼兒園的大門，我還擦了操場上的小蘑菇我感覺手很酸，但是我還覺得很開心，以后我還去勞動！,關于課程的總結,Part 05,,,,,關于課程的總結,勞動日記,俗話說,:,快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呢,!,既然人必須勞動才能生活，與其在厭煩中勞動，不如在快樂中勞動。
勞動最光榮、勞動最偉大，一切的幸福都要靠勞動來創(chuàng)造，從現(xiàn)在開始，讓我們動起來，一起去勞動,!,,關于課程的總結,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,勞動帶來健康,如果沒有勞動，田野里不會長出茂盛的莊稼，我們也吃不到香甜可口的大米和面包如果沒有勞動，世界上就沒有報紙，沒有書籍我們無法閱讀、人類無法進步勞動創(chuàng)造未來,如果沒有勞動，煤炭也只好永遠沉睡在大地深處，我們不會有便利地燃氣，也不會有飛機火箭如果沒有勞動，我們的生活將死氣沉沉，人類會迅速陷入危機，最后消亡如果沒有勞動,?,關于課程的總結,結語：,勞動從來不是以簡單的“學會”作為終點的，它是一項終生學習、終生受益的行為習慣，更是需要在實踐與使用過程中不斷精通與跟進的孩子們在掌握了部分勞動技能后，展現(xiàn)出為“他人”服務的意愿，這是勞動德育的重要提升，關于勞動的故事，還在繼續(xù),......,幼兒園勞動班本課程,Click here to enter your text,change the color or size of the text.Click here to enter your text,change the color or size of the text.Click here to enter your text.,主講人：小,主講時間：,202X,,,別樣成,樣勞動,童,長,。
